小学四年级下册科学-1.5-导体与绝缘体---教科版-(12张)ppt课件.ppt

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1、导体与绝缘体导体：导体：像铜丝一样能让电流通过的物体叫导体。像铜丝一样能让电流通过的物体叫导体。绝缘体：绝缘体：像塑料一样不能让电流通过的物体叫绝缘体。像塑料一样不能让电流通过的物体叫绝缘体。导体与绝缘体活动一：橡皮擦是什么？怎么证明呢？怎么证明呢？我们可以我们可以借助什么工具来检测呢借助什么工具来检测呢？电路检测器电路检测器活动一：橡皮擦是什么？一块橡皮擦的检测过程。1.1.取出橡皮，预测并记录。取出橡皮，预测并记录。2.2.把电路检测器的把电路检测器的两个检测头接触一下两个检测头接触一下，看看灯泡是否，看看灯泡是否发光。发光。3.3.用两个检测头用两个检测头接触橡皮的两端接触橡皮的两端，看

2、看灯泡是否发光。，看看灯泡是否发光。4.4.连续连续重复检测一次重复检测一次。5.5.判断并记录检测结果。判断并记录检测结果。6.6.整理实验材料。整理实验材料。谁来说说这样检测的科学性活动一：橡皮擦是什么？检测橡皮擦是什么的记录表检测橡皮擦是什么的记录表物物体体名名称称预测预测检测检测1检测检测2判断表明判断表明橡橡皮皮擦擦导体导体绝缘绝缘体体亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮导体导体绝缘绝缘体体活动一：橡皮擦是什么？活动二：火眼晶晶“辨一辩”布布铝条铝条木块木块铜条铜条玻璃玻璃陶瓷陶瓷回形针回形针纸片纸片塑料管塑料管硬币硬币物体名物体名称称预测预测检测检测1检测检测2检测表明检测表明导体导体绝缘体绝

3、缘体亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮导体导体绝缘体绝缘体布布铝条铝条木块木块铜条铜条玻璃玻璃陶瓷陶瓷回形针回形针纸片纸片塑料管塑料管硬币硬币 我们的检测记录我们的检测记录活动二：火眼晶晶“辨一辩”温馨提示：1.1.在检测的过程中，材料应该从杯子内拿出，待该材料在检测的过程中，材料应该从杯子内拿出，待该材料检测完毕后，放在另一空杯子内，我们要养成良好的检测完毕后，放在另一空杯子内，我们要养成良好的操作习惯；操作习惯；2.2.既有老师准备的材料，又需要小组内寻找既有老师准备的材料，又需要小组内寻找身边的其他身边的其他材料材料，进行检测，比一比哪个小组检测的最多，尽量，进行检测，比一比哪个小组检测的最多，尽

4、量将表格填满。将表格填满。活动一：橡皮擦是什么？活动二：火眼晶晶“辨一辩”我们检测中导体有（我们检测中导体有（）种，它们一般都）种，它们一般都是些（是些（）；检测中绝缘体（）；检测中绝缘体（）种，它们一般都是些（种，它们一般都是些（）。）。思考与讨论45金属金属非金属非金属安全用电安全用电 1、找一找找一找：在我们的教室中，找找在我们的教室中，找找电电器设备器设备哪些地方用到了导体，哪些地方用哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体？到了绝缘体？2、想一想想一想：绝缘体的用处是什么？导绝缘体的用处是什么？导体的用处又是什么？体的用处又是什么？思考：思考：通过今天这节课的学通过今天这节课的学习，你觉得在安全用电方习，你觉得在安全用电方面，我们应该注意哪些呢面，我们应该注意哪些呢？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根