八年级上册道法第五课第二框预防犯罪(20张)ppt课件.ppt

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1、自主预习导学自主预习导学首页首页末页末页目录目录教材全面解读教材全面解读第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则第五课第五课 做守法的公民做守法的公民第二框第二框 预防犯罪预防犯罪4.根据我国刑法的规定，刑罚分为根据我国刑法的规定，刑罚分为_和和_两大类。两大类。二、加强自我防范二、加强自我防范1.犯罪是我们成长道路上最凶险的犯罪是我们成长道路上最凶险的_。我们作为。我们作为_，要珍惜美好生活，认清犯罪，要珍惜美好生活，认清犯罪_，_犯罪。犯罪。2.预防犯罪，需要我们杜绝预防犯罪，需要我们杜绝_。3.生活在法治社会，我们应增强生活在法治社会，我们应增强_，依法自律，依法自律，做一个做一个_的

2、人。我们要从小事做起，避免沾染的人。我们要从小事做起，避免沾染_，自觉遵纪守法，自觉遵纪守法，_。主刑主刑附加刑附加刑陷阱陷阱社会社会成员成员危害危害远离远离不良行为不良行为法治观念法治观念自觉守法自觉守法不良习气不良习气防患于未然防患于未然一、了解罪与罚一、了解罪与罚1._是惩治犯罪、保护国家和人民利益的是惩治犯罪、保护国家和人民利益的_。它明确规定了什么行为是它明确规定了什么行为是_，以及对犯罪应当判处什么，以及对犯罪应当判处什么样的样的_。2.根据刑法规定，犯罪是具有严重的根据刑法规定，犯罪是具有严重的_、触犯了、触犯了_、应当受到、应当受到_处罚的行为。处罚的行为。3.刑罚又称为刑事处

3、罚、刑事处分，是指刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指_依法对依法对_适用的适用的_的强制性法律的强制性法律_方法，以方法，以_为主要内容。为主要内容。刑法刑法有力武器有力武器犯罪犯罪刑罚刑罚社会危害性社会危害性刑法刑法刑罚刑罚审判机关审判机关犯罪分子犯罪分子最严厉最严厉制裁制裁限制或剥夺犯罪人权益限制或剥夺犯罪人权益了解罪与罚了解罪与罚探究探究 什么是刑法、犯罪和刑罚？什么是刑法、犯罪和刑罚？【情境引入情境引入】浙江省温州市中级人民法院联合市内鹿城、瓯海、乐浙江省温州市中级人民法院联合市内鹿城、瓯海、乐清、瑞安、平阳、永嘉、苍南等法院集中宣判了清、瑞安、平阳、永嘉、苍南等法院集中宣判了18起制

4、售起制售伪劣药品及危害食品安全犯罪案件，共伪劣药品及危害食品安全犯罪案件，共25名被告人获刑。名被告人获刑。记者从温州中级人民法院了解到，此次集中宣判的记者从温州中级人民法院了解到，此次集中宣判的18起制起制售伪劣药品及危害食品安全犯罪案件犯罪形式多样，如：售伪劣药品及危害食品安全犯罪案件犯罪形式多样，如：销售我国为防控疾病传入等特殊需要而明令禁止生产、销售销售我国为防控疾病传入等特殊需要而明令禁止生产、销售的巴西牛副产品和印度牛肉；美容会所注射的的巴西牛副产品和印度牛肉；美容会所注射的“美容针美容针”“瘦脸针瘦脸针”“溶脂针溶脂针”；生产销售用猪肉制作的伪劣牛肉制品；生产销售用猪肉制作的伪劣

5、牛肉制品；在生产、炸制油条过程中添加过量的铵明矾；将养猪场内未在生产、炸制油条过程中添加过量的铵明矾；将养猪场内未经检验检疫的淘汰猪贩卖给他人；通过非正规渠道购进保健经检验检疫的淘汰猪贩卖给他人；通过非正规渠道购进保健品后再予以销售；销售未经批准进口的药品；用工业盐冒充品后再予以销售；销售未经批准进口的药品；用工业盐冒充食用盐进行销售等。温州中级人民法院有关负责人表示，食食用盐进行销售等。温州中级人民法院有关负责人表示，食品、药品安全是重大的民生问题，也是当前群众反映强烈的品、药品安全是重大的民生问题，也是当前群众反映强烈的问题。温州法院集中宣判一批危害食品、药品安全犯罪案件，问题。温州法院集

6、中宣判一批危害食品、药品安全犯罪案件，旨在充分发挥审判职能作用，依法严厉打击危害食品、药品旨在充分发挥审判职能作用，依法严厉打击危害食品、药品安全犯罪。安全犯罪。【知识解惑知识解惑】1.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。的刑罚。2.根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。刑法、应当受到刑罚处罚的行为。3.刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判

7、机关依法对刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。分为主刑和附加刑两大类。例例 在法律家族中，刑法是比较特别的一种法律。下列对在法律家族中，刑法是比较特别的一种法律。下列对刑法认识正确的是（刑法认识正确的是（）刑法和宪法处于同等地位，一样重要刑法和宪法处于同等地位，一样重要刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器刑法明

8、确规定了什么行为是犯罪刑法明确规定了什么行为是犯罪刑法规定了对犯罪应当判处什么样的刑罚刑法规定了对犯罪应当判处什么样的刑罚A.B.C.D.解析解析：本题考查对刑法的认识。宪法是国家的根本大法，：本题考查对刑法的认识。宪法是国家的根本大法，居于最高地位，居于最高地位，说法错误，排除含说法错误，排除含的选项。故选的选项。故选D。D愿你多知愿你多知刑罚的特点刑罚的特点 我国刑罚分为主刑和附加刑两大类。我国刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑也叫基本刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚。主主刑也叫基本刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚。主刑的特点是：主刑只能独立运用，不能相互附加并用。刑的特点是：主刑只能独立运用，

9、不能相互附加并用。附加刑是补充主刑适用的刑罚。附加刑的特点是：附附加刑是补充主刑适用的刑罚。附加刑的特点是：附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。易错警示易错警示一般违法行为与犯罪行为的区别一般违法行为与犯罪行为的区别一般违法行为一般违法行为犯罪行为犯罪行为社会危害性社会危害性较小较小更大更大违法性违法性违反刑法以外的法律法规违反刑法以外的法律法规违反刑法违反刑法应受处罚性应受处罚性应受民事制裁或行政制裁应受民事制裁或行政制裁应受刑罚处罚应受刑罚处罚加强自我防范加强自我防范探究探究 如何预防犯罪？如何预防犯罪？【情境引入情境引入】法治进校园，

10、法治观念深入人心法治进校园，法治观念深入人心 为了增强学生的法治观念，提高学生的法治意识和自为了增强学生的法治观念，提高学生的法治意识和自我保护意识，教育学生做遵守纪法的文明好少年，营造平我保护意识，教育学生做遵守纪法的文明好少年，营造平安、和谐的校园育人环境。四川省南充市某实验小学举办安、和谐的校园育人环境。四川省南充市某实验小学举办了一场别开生面的法治安全专题教育讲座，邀请了当地派了一场别开生面的法治安全专题教育讲座，邀请了当地派出所袁教导员为全体师生作法治专题教育报告。袁教导员出所袁教导员为全体师生作法治专题教育报告。袁教导员根据当前的社会实际和校园周边安全稳定形势，通过一个根据当前的社

11、会实际和校园周边安全稳定形势，通过一个个鲜活的事例，以案释法，以法论事，对学生详细讲解了个鲜活的事例，以案释法，以法论事，对学生详细讲解了适合他们年龄特点的法律知识，并教育学生如何提高自身适合他们年龄特点的法律知识，并教育学生如何提高自身的法律意识、安全素质，同时告诫同学们的法律意识、安全素质，同时告诫同学们“勿以恶小而为勿以恶小而为之，勿以善小而不为之，勿以善小而不为”，针对出现的典型事例要引以为戒，针对出现的典型事例要引以为戒，增强法治观念，增强法律意识。最后，学校党支部副书记增强法治观念，增强法律意识。最后，学校党支部副书记就学校的法治安全教育工作作了强调，他认为：袁指导员就学校的法治安

12、全教育工作作了强调，他认为：袁指导员的报告使全校师生受益匪浅，为学校的报告使全校师生受益匪浅，为学校“法律进课堂法律进课堂”等校等校园法治活动的开展打下坚实基础，全校师生无论在什么时园法治活动的开展打下坚实基础，全校师生无论在什么时候，都要规范好自己的言行，遵纪守法，防止犯罪，还要候，都要规范好自己的言行，遵纪守法，防止犯罪，还要提高自我防范意识，做学法、知法、懂法、守法的社会主提高自我防范意识，做学法、知法、懂法、守法的社会主义好公民。义好公民。【知识解惑知识解惑】1.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪

13、危害，远离犯罪。员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。2.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。3.生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。气，自觉遵纪守法，防患于未然。例例 据某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据据某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有，有旷课行为的占旷课

14、行为的占49.8%，经常光顾网吧的占，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博，有赌博行为的占行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽录像制品的占，看过黄色书籍和淫秽录像制品的占31.9%。这警示我们（。这警示我们（）应该增强自控能力，自觉抵制不良诱惑应该增强自控能力，自觉抵制不良诱惑不良行为必然会发展成为违法犯罪行为不良行为必然会发展成为违法犯罪行为不良行为是小事，对个人成长无关紧要不良行为是小事，对个人成长无关紧要预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始A.B.C.D.C解析解析：题干警示我们应该增强自控能力，自觉抵制不良诱：题干警示我们应该增强自控能力，自觉抵制不良诱

15、惑；预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始。所以惑；预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始。所以符符合题意，合题意，观点错误，不良行为可能发展成为违法犯罪观点错误，不良行为可能发展成为违法犯罪行为；不良行为虽然是小事，但与个人成长关系极大。行为；不良行为虽然是小事，但与个人成长关系极大。A、B、D三项被排除，故选三项被排除，故选C。自主预习导学自主预习导学首页首页末页末页目录目录教材全面解读教材全面解读提醒提醒惩处犯罪的意义惩处犯罪的意义 对犯罪分子加以惩处，一方面可以及时制止他们继续对犯罪分子加以惩处，一方面可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定；另一方面犯罪，保护人民的生命财

16、产安全和社会的稳定；另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生。和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生。愿你多知愿你多知犯罪预防犯罪预防 犯罪预防指综合运用社会多种力量，采取各种措施，犯罪预防指综合运用社会多种力量，采取各种措施，限制、消除产生犯罪的原因、条件，以防止、控制和减少限制、消除产生犯罪的原因、条件，以防止、控制和减少社会犯罪及重新犯罪的举措体系。犯罪预防的宗旨是努力社会犯罪及重新犯罪的举措体系。犯罪预防的宗旨是努力限制、克服各种犯罪诱因，及时消除各种不安定因素，增

17、限制、克服各种犯罪诱因，及时消除各种不安定因素，增加、设置潜在的违法犯罪分子实施犯罪行为的困难条件，加、设置潜在的违法犯罪分子实施犯罪行为的困难条件，对已经发生的犯罪行为依法惩处，以维护社会的安定，为对已经发生的犯罪行为依法惩处，以维护社会的安定，为社会的进步与发展，为人类的生存，创造良好的社会环境。社会的进步与发展，为人类的生存，创造良好的社会环境。相关链接相关链接未成年人不良行为未成年人不良行为 旷课，夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他旷课，夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意损坏财物；参与赌人；强行向他人索要财物；偷窃、故意损坏财物；参与赌博或者变相赌博；收听、观看色情、淫秽的音像制品、读博或者变相赌博；收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。自主预习导学自主预习导学首页首页末页末页目录目录教材全面解读教材全面解读同学们来学校和回家的路上要注意安全