小学四年级下册科学-3.4-生的食物和-熟的食物-教科版-(17张)-(1)ppt课件.ppt
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1、熟的食物熟的食物黄瓜生吃还是熟吃?黄瓜生吃还是熟吃?知识小卡片1:研究发现,人类健康必需人类健康必需的某些生物活性物质遇到55以上的温度就会变性失活,丧失功能。知识小卡片2:生的番茄的维生素C含量和活性是煮熟的番茄的5倍。生的食物会生的食物会保留自身的保留自身的营养成分营养成分,特别是,特别是维生素不维生素不会被破坏会被破坏。所以采用生食的。所以采用生食的方法能够减少营养的损失方法能够减少营养的损失生吃食物生吃食物的优点?的优点?来观察比较生的和熟的马铃薯生马铃薯熟马铃薯活动一:观察活动一:观察比较生、熟马铃薯比较生、熟马铃薯!实验注意事项:实验注意事项:实验注意事项:实验注意事项:1 1、充
2、分利用你们的、充分利用你们的、充分利用你们的、充分利用你们的感官感官感官感官去观察。去观察。去观察。去观察。2 2、使用小刀时一定要、使用小刀时一定要、使用小刀时一定要、使用小刀时一定要注注注注意安全意安全意安全意安全。3 3、四人小组互相合作,、四人小组互相合作,、四人小组互相合作,、四人小组互相合作,边观察边记录边观察边记录边观察边记录边观察边记录在记录表在记录表在记录表在记录表1 1中。中。中。中。4 4、实验完成后整理好实、实验完成后整理好实、实验完成后整理好实、实验完成后整理好实验器材。验器材。验器材。验器材。方法方法特征特征生马铃薯生马铃薯熟马铃薯熟马铃薯看看颜色颜色摸摸软硬软硬闻
3、闻气味气味切开看里面切开看里面 颜色黄颜色黄硬硬无气味无气味颜色淡黄泛白颜色淡黄泛白软软有香味有香味难切,有汁水难切,有汁水好切好切 食物的生熟变化不仅在食物的生熟变化不仅在植植物类食物物类食物中存在,在中存在,在动物类食动物类食物中物中也非常明显。绝大多数的也非常明显。绝大多数的动物类食物是必须经过烧熟的,动物类食物是必须经过烧熟的,不能够生食。我们选择猪肉作不能够生食。我们选择猪肉作为动物类食物的代表。为动物类食物的代表。活动活动二二:观察:观察比较生、比较生、熟熟猪肉猪肉实验步骤:实验步骤:1、将一小块生猪肉放入有水的烧杯中加热。、将一小块生猪肉放入有水的烧杯中加热。2、观察生猪肉的特征
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