小学六年级下册科学-4.3有趣的食物链-苏教版(17张)(1)ppt课件.ppt

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1、谜语草地上来了一群羊 （打一水果名字打一水果名字）草梅草梅谜语然后来了一群狼然后来了一群狼 （打一水果名字）（打一水果名字）杨梅杨梅螳螳螂螂捕捕蝉蝉黄黄雀雀在在后后树汁蝉螳螂黄雀蛇动、植物之间的食物关系就像什么？生物学家们把生物之间这种像链条一样生物学家们把生物之间这种像链条一样的食物联系，叫做的食物联系，叫做食物链食物链。分解者分解者消费者消费者生产者生产者(1)(6)(10)(2)(5)(4)(9)(8)(7)(3)地球上有一类生物专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，它们有一个荣誉称号-大自然的清洁工，科学家称它们为分解者分解者。温馨提示：温馨提示：1、找准

2、食物链的源头。、找准食物链的源头。2、找准吃与被吃的关系。、找准吃与被吃的关系。3、找准箭头的方向。、找准箭头的方向。高梁高梁 蝗虫蝗虫麻雀麻雀蛇蛇 鹰鹰高梁高梁蝗虫蝗虫麻雀麻雀鹰鹰高梁高梁麻雀麻雀鹰鹰 高梁高梁麻雀麻雀蛇蛇鹰鹰 高梁高梁老鼠老鼠 鹰鹰高梁高梁老鼠老鼠蛇蛇鹰鹰食物网概念：食物网概念：许多相互交叉的食物链许多相互交叉的食物链构成构成食物网食物网。1、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（生产者)，以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废物的叫做（分解者）。2、食物链的源头是（植物），终点是（凶猛的动物）。3、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链 （植物）（蝉）（螳螂）（黄雀）。你还知道其他类似的成语吗？（鹬蚌相争,渔翁得利）。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根