小学六年级下册科学课件17生物是怎样传递信息的青岛版(1)(21张)ppt课件.ppt

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1、课前回顾1、树木的年轮可以告诉我们的信息：（1）树木的年轮可以用来计算树木的年龄；（2）了解树木所经历的环境条件，如光照、气温、降雨量及矿物质营养的供应等；（3）测知过去发生的地震、火山爆发等；（4）测定许多事物发生的年代，推断事物未来的变化。2、确定树木年轮的方法：以年轮的髓心为原点，沿东西和南北方向画“十”字。3、树木年轮有宽窄之分的原因：在适宜的环境下，树木生长的好，木质部增加的多，年轮就较宽，反之年轮就窄。4、树木最初的年轮一般都比较宽，这表示那时它年轻力壮，生长力强。5、有时一棵树在出现了很多窄的年轮以后，突然出现较宽的年轮，那就说明年轮宽的那几年，气候适宜，对树木生长有利。6、有偏

2、心的年轮，那就说明树木两边的环境不同，通常在北半球朝南的一面较朝北的一面温暖，所以朝南的一面树木年轮较宽。7、年轮还是环境污染的资料储存库。8大自然还告诉我们的信息有：（1）植物能告诉我们地下矿藏；（2）地震前大自然有预兆；（3）下雨前燕子低飞；（4）化石告诉我们地球的变迁。一般将可以传播消息、一般将可以传播消息、情报、指令、数据与信情报、指令、数据与信号等称作号等称作信息信息有哪些现代通讯工具呢?手机、电脑、电话、广播、手机、电脑、电话、广播、电视、书籍、语言、网络、电视、书籍、语言、网络、小灵通、书信、快报、广小灵通、书信、快报、广播、邮件播、邮件、短信短信、传真、传真、视频视频报纸网络

3、俗话说：人有人言，兽有俗话说：人有人言，兽有兽语。动物之间建立友善关系，兽语。动物之间建立友善关系，双方必须彼此了解才行。双方必须彼此了解才行。动物并不像人那样，借助动物并不像人那样，借助于语言进行交谈，它只是利用于语言进行交谈，它只是利用自己各种不同的情感，向同伴自己各种不同的情感，向同伴或共生的朋友发出危险警报，或共生的朋友发出危险警报，或者通知它们哪儿有食物等等。或者通知它们哪儿有食物等等。例如，它们会发出一些吱吱的例如，它们会发出一些吱吱的声音，动物也有着自己的语言，声音，动物也有着自己的语言，通常有声音语言，气味语言，通常有声音语言，气味语言，行为语言行为语言。问题探讨蚂蚁是如何传蚂

4、蚁是如何传递信息的？递信息的？实验表明：蚂蚁是通过触角相触触角相触的方式告诉同伴哪里有食物，也可以通过气味气味传递信息。问题探讨讨论：讨论：一只蜜一只蜜蜂在找到蜜源蜂在找到蜜源之后，如何告之后，如何告诉巢中的其他诉巢中的其他同伴蜜源的位同伴蜜源的位置呢？置呢？问题探讨问题探讨蜜蜂发现新蜜源，会返回蜂巢兴奋的蜜蜂发现新蜜源，会返回蜂巢兴奋的跳舞跳舞。它的动。它的动作模式不仅传达了有关作模式不仅传达了有关食物数量食物数量的信息，而且包含的信息，而且包含蜜源离蜂房的蜜源离蜂房的距离及方向距离及方向等信息，跳等信息，跳“8”字舞表示字舞表示蜜源距蜂巢蜜源距蜂巢较远较远，跳，跳圆圈舞圆圈舞表示蜜源距蜂巢

5、表示蜜源距蜂巢较近较近。1、猫的尾巴高高翘起猫的尾巴高高翘起,表示很强烈的好感表示很强烈的好感.2、猫用、猫用耳朵蹭你的身体耳朵蹭你的身体,表示想留表示想留下你的气味下你的气味.3、猫躺在地上、猫躺在地上打滚打滚,表示它很信任你表示它很信任你.4、它、它耳朵朝前耳朵朝前,表示正在注意某表示正在注意某种东西种东西.5、它耳朵朝后、它耳朵朝后,表示表示它害怕它害怕,或者要跟其它猫打或者要跟其它猫打架。架。鱼类是低等动物，生活内容比较单调，鱼类是低等动物，生活内容比较单调，它们不需要也不可能有丰富的语言。但是，它们不需要也不可能有丰富的语言。但是，在不同的条件下，许多鱼确实能够发出不在不同的条件下，

6、许多鱼确实能够发出不同的声音来传递自己的信息。鱼类虽然没同的声音来传递自己的信息。鱼类虽然没有声带，但它们会用各种各样的方法说话。有声带，但它们会用各种各样的方法说话。有的鱼用鱼鳔来发声，气体通过鳔管，引有的鱼用鱼鳔来发声，气体通过鳔管，引起振动能发出声音；起振动能发出声音；在动物园里常会看见游客向孔雀园中的雄孔雀在动物园里常会看见游客向孔雀园中的雄孔雀鼓掌拍手，孔雀听到掌声，会为游客表演孔雀开屏。鼓掌拍手，孔雀听到掌声，会为游客表演孔雀开屏。然而，孔雀向人们竖起美丽的羽毛，可能是在向雌然而，孔雀向人们竖起美丽的羽毛，可能是在向雌孔雀示爱，或者是在向同种雄孔雀示威，也许是在孔雀示爱，或者是在向

7、同种雄孔雀示威，也许是在向人们发出警告。它那五颜六色的羽毛其实就是它向人们发出警告。它那五颜六色的羽毛其实就是它展示自己，吓唬敌人的武器。孔雀是在通过展示尾展示自己，吓唬敌人的武器。孔雀是在通过展示尾羽传播某种视觉信息，可惜，在场的游客却错误地羽传播某种视觉信息，可惜，在场的游客却错误地接受并传递了另一种含义的信息。接受并传递了另一种含义的信息。1俗话说：俗话说：“人有人言，兽有兽语。人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是蚂蚁是用哪种用哪种“语言语言”进行交流的（进行交流的（）。）。A舞蹈舞蹈 B气味气味 C声音声音 D表情表情2下列几项动物行为中，不能起到同同种个体下列几项动物行为中，不能起到同同种个

8、体之间交流信息作用的是（之间交流信息作用的是（）。）。A蜜蜂的舞蹈动作蜜蜂的舞蹈动作 B鸟类的各种鸣叫声鸟类的各种鸣叫声C蜂王释放的特殊分泌物蜂王释放的特殊分泌物 D乌贼受到乌贼受到威胁时释放墨汁威胁时释放墨汁3传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王霸王死于此死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知用蜜糖写的几

9、个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。是计，中计身亡。蚂蚁之间靠蚂蚁之间靠 传递信息，但当一只侦察蚁发现传递信息，但当一只侦察蚁发现食物时也会向其他伙伴做出什么动作？食物时也会向其他伙伴做出什么动作？1俗话说：俗话说：“人有人言，兽有兽语。人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是蚂蚁是用哪种用哪种“语言语言”进行交流的（进行交流的（B）。）。A舞蹈舞蹈 B气味气味 C声音声音 D表情表情2下列几项动物行为中，不能起到同同种个体下列几项动物行为中，不能起到同同种个体之间交流信息作用的是（之间交流信息作用的是（D）。）。A蜜蜂的舞蹈动作蜜蜂的舞蹈动作 B鸟类的各种鸣叫声鸟类的各种鸣叫声C蜂王释放的特

10、殊分泌物蜂王释放的特殊分泌物 D乌贼受到威乌贼受到威胁时释放墨汁胁时释放墨汁3传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王霸王死于此死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。是计，中计身亡。蚂蚁之间靠（蚂蚁之间靠（气味、气味、用触角碰撞其他蚂蚁用触角碰撞其他蚂蚁）传递信息。传递信息。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根