小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(7张)(1)ppt课件.ppt

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1.比赛前捏住摆锤，摆线要直，摆角不要超过比赛前捏住摆锤，摆线要直，摆角不要超过90度。度。2.比赛开始时比赛开始时,松开摆锤松开摆锤,不要推它不要推它,让它自然摆动，让它自然摆动，摆到另一面，再摆回来就是摆动一次。摆到另一面，再摆回来就是摆动一次。3.确定好摆锤摆动方向，以免摆锤与支架碰撞，确定好摆锤摆动方向，以免摆锤与支架碰撞，影响比赛结果。影响比赛结果。4.比赛时间是比赛时间是15秒，摆动次数多的小组获胜。秒，摆动次数多的小组获胜。1 1、小组内分好工，计时员说、小组内分好工，计时员说321321开始，操作员放开开始，操作员放开摆锤并默记摆动的次数，听到停止后停止计数并抓摆锤并默记摆动的次数，听到停止后停止计数并抓住摆锤使摆停动。住摆锤使摆停动。2、分别用不同长度的摆绳做实验，实验一次记录、分别用不同长度的摆绳做实验，实验一次记录一次，实事求是记录，如操作有误重做实验。一次，实事求是记录，如操作有误重做实验。3、实验完成后，根据实验现象认真分析整理数据，、实验完成后，根据实验现象认真分析整理数据，形成结论。同时整理实验仪器，并坐端正。形成结论。同时整理实验仪器，并坐端正。摆绳越长，摆摆动的越慢；摆绳越长，摆摆动的越慢；摆绳越短，摆摆动的越快。摆绳越短，摆摆动的越快。.摆长摆长摆长摆长同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根