小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(16张)(2)ppt课件.ppt

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1、摆绳摆锤摆的结构猜测：摆的快慢和什么因素有关？摆幅研究问题：摆的快慢和摆幅有关吗？你认为，它们之间是怎样的关系？改变的条件：不变的条件：摆绳的长度摆锤重量摆幅大小摆幅小摆幅大第一次第二次第三次15秒内摆动次数记录提问：你发现了什么？研究问题：摆的快慢和摆锤重量有关吗？你认为，它们之间是怎样的关系？改变的条件：不变的条件：摆锤重量摆绳的长度原来重量两倍重量三倍重量第一次第二次第三次15秒内摆动次数记录提问：你发现了什么？研究问题：摆的快慢和摆绳长度有关吗？你认为，它们之间是怎样的关系？改变的条件：不变的条件：摆绳长度摆锤重量原来绳长一半摆长第一次第二次第三次15秒内摆动次数记录提问：你发现了什么

2、？汇报重点:通过实验我们发现了什么？跟我们实验前的猜测一样吗？科学实验报告会摆的快慢与摆幅大小无关。摆的快慢与摆锤重量无关。摆的快慢与摆绳长度有关：摆绳越长，摆动越慢。摆绳越短，摆动越快。我们发现观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？摆绳长度一样摆锤长度不一样 摆长 摆锤重心我们又进一步发现：摆长长，摆动速度（）摆长短，摆动速度（）慢慢快快摆的快慢与摆幅大小（）。摆的快慢与摆锤轻重（）。摆的快慢与摆绳长度（）。摆线越短，摆摆动得越（），摆线越长，摆摆动得越（）。有关有关无关无关你知道了吗你知道了吗无关无关快快慢慢挑战自我利用课余时间，自己寻找材料，做一利用课余时间，自己寻找材料，做一个一分钟能摆动个一分钟能摆动3030次的摆。次的摆。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根