小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(14张)(2)ppt课件.ppt

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2、组5小小组组4小小组组3小小组组2小小组组1小小组组 1.1.摆锤重量不变（一个垫圈），使摆锤重量不变（一个垫圈），使用信封内的材料。用信封内的材料。1.1.实验时间为实验时间为1515秒，重复做秒，重复做三次三次实实验，并完成实验记录。验，并完成实验记录。2.2.实验完成后，实验完成后，还原实验器材还原实验器材，并，并坐端正示意坐端正示意。有关有关摆绳的长短和摆的快慢摆绳的长短和摆的快慢摆绳越长，摆速越摆绳越长，摆速越慢慢。摆绳越短，摆速越摆绳越短，摆速越快快。今天快了今天快了2分钟分钟,怎么怎么办办?两个完全一样的长方形木块，横着两个完全一样的长方形木块，横着做摆锤和竖着做摆锤会不会影响摆的做摆锤和竖着做摆锤会不会影响摆的快慢？快慢？发发现现问问题题得得出出结结论论实实验验验验证证预预测测同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根