小学六年级下册科学-4.4生态平衡-苏教版(45张)ppt课件.ppt

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1、生态平衡生态平衡 生物生物连同它们周围连同它们周围的的环境环境叫做叫做生态系统生态系统。海洋生态系统海洋生态系统森林生态系统森林生态系统 池塘生态系统池塘生态系统 草原生态系统草原生态系统 在一个生态系统中，如果在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的植物、动物及微生物的数量数量维持在一定的水平维持在一定的水平且且变化不变化不大大，这种，这种状态状态叫做叫做生态平衡生态平衡。20092009年年20102010年年20112011年年草草10000公公顷顷11500公公顷顷7000公公顷顷牛牛500头头480头头800头头羊羊600只只560只只1200只只马马250匹匹220匹匹350匹匹

2、狼狼180头头193头头82头头狮子狮子90只只86只只35只只 数量变化不大，数量变化不大，生态平衡生态平衡 数量变化较大，生态不平衡数量变化较大，生态不平衡草草原原生生态态系系统统白尾鹿白尾鹿狼狼美洲狮美洲狮造成白尾鹿数量过大的原因是什么？造成白尾鹿数量过大的原因是什么？白尾鹿数量过多带来了什么问题？白尾鹿数量过多带来了什么问题？如果你是一位生态学家，你将建议采取什么措施来解如果你是一位生态学家，你将建议采取什么措施来解决这个问题？决这个问题？请思考：请思考：狼、美洲狮和白尾鹿的数量是怎样变化的？狼、美洲狮和白尾鹿的数量是怎样变化的？狼狼美洲狮美洲狮（减少（减少3100只）只）（减少（减少

3、1500头）头）白尾鹿白尾鹿4000头头250000头头造成白尾鹿数量过大的原因是什么？造成白尾鹿数量过大的原因是什么？白尾鹿数量过多带来了什么问题？白尾鹿数量过多带来了什么问题？如果你是一位生态学家，你将建议采取什么措施来解如果你是一位生态学家，你将建议采取什么措施来解决这个问题？决这个问题？请思考：请思考：（60倍）倍）喷洒农药喷洒农药过过 度度 捕捕 捞捞开采煤矿开采煤矿乱乱 砍砍 乱乱 伐伐人们的行为给生态带来了什么影响？人们的行为给生态带来了什么影响？v生活中还有哪些破坏生生活中还有哪些破坏生态平衡的例子？态平衡的例子？敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，敕勒川，阴山下，天似

4、穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。野茫茫，风吹草低见牛羊。内蒙古大草原内蒙古大草原如今的内蒙古草原如今的内蒙古草原如今的内蒙古草原如今的内蒙古草原草原退化草原退化草原退化草原退化沙尘暴沙尘暴北京遭受沙尘暴北京遭受沙尘暴新疆塔里木盆地遭遇沙尘暴新疆塔里木盆地遭遇沙尘暴江苏连云港遭遇沙尘暴江苏连云港遭遇沙尘暴 中国是世界上自然资源和生物中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有中国已建有226个个国家级自然保护国家级自然保护区，有区，有80%的野生动物和的野生动物和60%的高的高等植物种类，特别是国家重点保护等植物种类，特别是国家

5、重点保护的珍稀濒危动植物，绝大多数都在的珍稀濒危动植物，绝大多数都在自然保护区里得到了较好的保护。自然保护区里得到了较好的保护。保护动植物资源是维护生态平衡的保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面。重要方面。雾灵山国家级自然保护区雾灵山国家级自然保护区黑龙江国家级自然保护区黑龙江国家级自然保护区广西龙虎山自然保护区广西龙虎山自然保护区江苏大丰麋鹿国家级自然保护区江苏大丰麋鹿国家级自然保护区盐城国家级珍禽自然保护区盐城国家级珍禽自然保护区江苏洪泽湖自然保护区江苏洪泽湖自然保护区我们应该怎么保护生态平衡我们应该怎么保护生态平衡？听说过听说过蓝色农业蓝色农业和和生态农业生态农业吗？请课后查阅资料吗？

6、请课后查阅资料 。v桑基鱼塘是典型桑基鱼塘是典型的生态农业模式，的生态农业模式，它通过它通过桑叶养蚕、桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥蚕粪喂鱼、塘泥肥桑肥桑，实现了资，实现了资源的循环利用。源的循环利用。制作生态瓶制作生态瓶1.舀些池塘里的舀些池塘里的“绿绿”水，放到鱼缸里。水，放到鱼缸里。2.在鱼缸底部铺些沙子，栽些水草。在鱼缸底部铺些沙子，栽些水草。3.放几条小鱼到鱼缸里。放几条小鱼到鱼缸里。4.把鱼缸加盖，密封起来。把鱼缸加盖，密封起来。5.把鱼缸放到阳光直射不到的窗台上。把鱼缸放到阳光直射不到的窗台上。（1）鱼缸养鱼。制作生态瓶制作生态瓶 不给鱼喂食，它可以不给鱼喂食，它可以活多久？放更多或更

7、大的活多久？放更多或更大的鱼到鱼缸里，情况会怎么鱼到鱼缸里，情况会怎么样？样？（1）鱼缸养鱼。猜一猜：温馨提示：温馨提示：鱼的生命比较脆弱，可以换用螺蛳来养。鱼的生命比较脆弱，可以换用螺蛳来养。取用池塘水需要有家长陪同，注意安全。取用池塘水需要有家长陪同，注意安全。（2 2）种小草）种小草v不打开瓶盖，瓶子里的小草可以活多久？不打开瓶盖，瓶子里的小草可以活多久？找一个瓶子，放找一个瓶子，放些些湿润湿润的土壤进去，的土壤进去，栽栽一棵小草，然后把一棵小草，然后把瓶子瓶子密封密封起来。起来。猜一猜：小组讨论：v鱼缸和鱼缸里的东西、瓶子和瓶子里的鱼缸和鱼缸里的东西、瓶子和瓶子里的东西是如何模拟一个生

8、态系统的？东西是如何模拟一个生态系统的？中国有中国有13亿人口，再多的资源除以亿人口，再多的资源除以13亿，就变成亿，就变成了很少的资源；了很少的资源；再小的问题乘以再小的问题乘以13亿，就会变成很大的问题。亿，就会变成很大的问题。再小的力量与智慧，只要乘以再小的力量与智慧，只要乘以1313亿，就可亿，就可以变成无穷的力量和智慧。以变成无穷的力量和智慧。不怕力量小，只怕不出力！不怕力量小，只怕不出力！让我们一起来设计一些保护生态让我们一起来设计一些保护生态平衡的公益广告，让更多的人参加到平衡的公益广告，让更多的人参加到保护地球，保护我们共同家园的行列保护地球，保护我们共同家园的行列中来吧！中来吧！课后作业：课后作业：再见再见 同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根