部编道法2青春有格ppt课件.pptx

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1、PPT模板： 青春的证明青春有格导入新课新课探究课堂小结随堂训练部编PPT模板： “行己有耻行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻耻”的能力。的能力。正如孟子所说：正如孟子所说：“羞恶之心，义之端也。羞恶之心，义之端也。”2.2.“行己有耻行己有耻”的要求的要求羞恶之心是非善恶1 1行动之前，审查愿望；2 2行动之中，监督调节；3 3行动之后，反思效果与影响。说到规则、底线你还能想到哪些事物？说到规则、底线你还能想到哪些事物？说到规则、底线你还能想到哪些事物？说到规则、底线你还能想到哪些事物？这些线有什么作用？我们能越线吗？你认为还有哪些规则需要遵守？2

2、.2.要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不要做，违反法律的事情坚决不做。情不要做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻行己有耻”的要求的要求 今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做出来，而老师又没在，我就想抄袭他的。不行，看到邻座的同学已经做出来，而老师又没在，我就想抄袭他的。我心里还是纠结我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不

3、在，都要遵守考试纪律这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我面，回家妈妈又得唠叨我”。“我”该怎么办？帮“我”出出主意？3.3.更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。控力。“行己有耻行己有耻”的要求的要求增强增强“我不要我不要”的的力量力量增强增强“我想要我想要”的的力量力量加强自我监控加强自我监控增强自控力“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学的主旨在于使人的美德得以彰显，

4、在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。止于至善1.是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；2.是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程；3.是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”的内涵：古人修身养性、提升完善自我的古人修身养性、提升完善自我的 古语、诗词有哪些？古语、诗词有哪些？修身之道问古人修身之道问古人见见贤贤思齐焉，见不贤而内自省也。思齐焉，见不贤而内自省也。论语论语关键词一：向他学习，看齐。向他学习，看齐。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。1.1.榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。榜样不仅是一面

5、镜子，而且是一面旗帜。2.2.对个人对个人:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。3.3.国家和社会国家和社会:善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。为何要向榜样学习？柳公权柳公权 柳公权从小就显示出在书法方面柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些

6、骄傲。不过，有一天他遇也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把此，他时时把“戒骄戒骄”记在心中，勤记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。法大家。柳公权身上体现了哪种优秀品质？元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。

7、”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”许衡身上体现了哪种优秀品质？检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。什么是慎独？慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。3.怎样才能做到“止于至善？”（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。（2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。（3）养成自我省察的习惯.“日省其身，有则改之，无则加勉。”检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。独善其身兼济天下止于至善的人还应该具哪些品质？诚实、自信、善良、宽容、勇敢、坚毅、关爱他人、爱国青春，需要

8、我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春的最好证明！少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步！PPT模板： 需要我们有知耻之心，不需要我们有知耻之心，不断提高辨别断提高辨别“耻耻”的能力的能力 要求我们树立底线意识，触碰道德底线的要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做事情不能做，违反法律的事情坚决不做 更需要我们磨砺意志，拒绝更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力不良诱惑，不断增强自控力A.B.C.D.A.B.C.D.C C2.2.“大学之道，在

9、明明德，在亲民，在止于至善。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善止于至善”（）是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善至善”追追求求 是一种是一种“虽不能至，心向往之虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态永不言弃的精神状态 要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为独，端正自己的行为 是说每个人都能止于至善是说每个人都能止于至善A.B.A.B.C.D.C.D.A A同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根