四年级上册观察物体精品文稿.ppt
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1、四年级上册观察物四年级上册观察物体课件体课件观察物体1第1页,本讲稿共41页观察物体2教学目标教学目标1.知识目标:经历观察的过程,让大家认识到从不同知识目标:经历观察的过程,让大家认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。的位置观察物体,所看到的形状是不同的。2.能力目标:能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的能力目标:能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。两个物体的形状。3.情感目标:借助动手操作,发展同学们的空间观念和同情感目标:借助动手操作,发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际,使大家体会到数学知识来伴合作意识。联系生活实际,使大家体会到数学知识来源于生
2、活。源于生活。第2页,本讲稿共41页观察物体3我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。第3页,本讲稿共41页观察物体4活动要求:活动要求:1、在你的位置观察,你看到了哪、在你的位置观察,你看到了哪 几个面?几个面?2、你能找到一个位置看见所有的、你能找到一个位置看见所有的 面吗?面吗?3、你最多能看到它的几个面?、你最多能看到它的几个面?第4页,本讲稿共41页观察物体5我会拍我会拍!第一张,只拍药箱的正面;第二张,要拍到药箱的正面和左侧面;第二张,要拍到药箱的正面和左侧面;第三张,要拍到药箱的正面、右侧面和第三张,要拍到药箱的正面、右侧面和上面。上面。第5页,本讲稿共41页观察物
3、体6小药箱从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面,这里所说的正面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。都是相对于观察者而言的。第6页,本讲稿共41页观察物体7站在任意一个位置,最多站在任意一个位置,最多只能看到长方体的只能看到长方体的3个面。个面。小药箱从不同的位置观察物体,看从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不同的。到的形状可能是不同的。第7页,本讲稿共41页观察物体8下面这些图分别是从哪个方向上看到的?左面上面正面第8页,本讲稿共41页观察物体9 站在不同的位置,看到的形状也是不同的。第9页,本讲稿共41页观察物体10下面三幅图分别是从什么方向看到的?正面左面上面第1
4、0页,本讲稿共41页观察物体11这是我看到的物体的一个面可能是正方体:可能是正方体:还可能是?还可能是?第11页,本讲稿共41页观察物体12这是我看到的物体的一个面从一个或两个方向看到的图形是不能确定从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。立体图形的形状的。看、想、猜第12页,本讲稿共41页观察物体13这是我从正面看到的。应该是什么样的物体呢?应该是什么样的物体呢?第13页,本讲稿共41页观察物体14这是我看到的一个立体图形的面可能是可能是第14页,本讲稿共41页观察物体15同一角度观察不同的立体图形,得到的平面同一角度观察不同的立体图形,得到的平面图形可能是相同,也可能是不同的
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