四年级语文下册《果敢的判断》课件1 北京版.ppt

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2、一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。乐队演奏具有国际水平的乐曲。小泽征尔全神贯注地小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。国际水平的乐曲。小泽征尔全神贯注地小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以挥动着指挥棒，以世界一世界一流流指挥家的风度，指挥着指挥家的风度，指挥着世界一流世界一流的乐队演奏具有的乐队演奏具有国际水平国际水平的乐曲。的乐曲。一次，他去欧洲参加指挥家一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在前三名决赛时，他被安大赛。在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。评委会交给排在最

3、后一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。乐队演奏具有国际水平的乐曲。演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始，他以为是乐队现了不和谐的地方。开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时，在场的作曲但是他仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没问题。面对几家和评委都郑重声明乐谱没问题。面对几百

4、名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。坚信自己的判断是正确的。“不！一定是不！一定是乐谱错了！乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。他大赛夺魁。演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现了不和谐的地方。开始，他以为是乐队现了不和谐的地方。开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。这时，在场的作曲但是他仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委都郑重

5、声明乐谱没问题。面对几家和评委都郑重声明乐谱没问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三考虑再三，坚信自己的判断是正确的。坚信自己的判断是正确的。“不！一定是不！一定是乐谱错了！乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。他大赛夺魁。不是不是()的错的错,因为因为(）;不是（不是（）的错，因为（）的错，因为（）；因此，）；因此，一定是（）错了一定是（）错了乐队乐队指挥指挥这是世界这是世界 一流的乐队，而且又重奏了一遍一流的乐队，而且又重奏了一遍我的指挥我的指挥很投入

6、，全神贯注很投入，全神贯注乐谱乐谱不，一定是乐谱错了。不，一定是乐谱错了。不不！一定是乐谱错了一定是乐谱错了！小泽征尔（小泽征尔（）地喊：）地喊：“不！不！一定是乐谱错了！一定是乐谱错了！”这时，在场的作曲家和评委都郑这时，在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没问题。面对几百名国际重声明乐谱没问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。自己的判断是正确的。“不！一定是不！一定是乐谱错了！乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。声，祝贺他大赛夺魁。他们认为只有具备他们认为只有具备的人，才真正是世界一流的音的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。乐指挥家。这种素质这种素质.只有只有（），才真正才真正是是（）不附和权威，相信自己，不附和权威，相信自己，敢于作出正确的判断敢于作出正确的判断世界一流的指挥家。世界一流的指挥家。尊严来自于实力尊严来自于实力！励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全