小学四年级下册科学-1.5导体与绝缘体-教科版(17张)ppt课件.ppt

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1、教科版四年级科学下册第一单元教科版四年级科学下册第一单元导体与绝缘体导体与绝缘体电路检测器 检测家用220V电路。用电路检测器检测电路时，每次要先把电路检测器的两个检测头接触一下，以检测电路检测器 。（）存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的（）和（）。不能非生物生物静电是否正常带同种电荷的物体相互（），带异种电荷的物体相互（）。用丝绸摩擦过的玻璃棒带（），丝绸带（）。排斥吸引正电负电1 1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。2 2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么?3 3、重新接亮

2、小灯泡，看看小灯泡会不会亮？、重新接亮小灯泡，看看小灯泡会不会亮？（1 1）把两个塑料皮接触在一起）把两个塑料皮接触在一起（2 2）把金属头和塑料皮接触在一起）把金属头和塑料皮接触在一起（3 3）把两个金属头接在一起）把两个金属头接在一起两个金属头接在一起，小灯泡会亮！两个金属头接在一起，小灯泡会亮！而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起，小灯泡就不会亮！料皮接触在一起，小灯泡就不会亮！这到底是为什么呢？这到底是为什么呢？像铜丝那样像铜丝那样容易让电流通过容易让电流通过的物质叫做的物质叫做导体导体。像塑料那样像塑料那样不容易让电流通过不容

3、易让电流通过的物质叫的物质叫绝缘体绝缘体。1 1、预测预测橡皮能否通过电流使小橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。灯泡发光，做好记录。2 2、使、使“电路检测器电路检测器”的两个的两个检检测头相互接触测头相互接触，检验小灯泡是否，检验小灯泡是否发光。发光。3 3、用两个检测头、用两个检测头接触橡皮接触橡皮的两的两端，观察小灯泡是否发光。端，观察小灯泡是否发光。4 4、重复检测重复检测一次，并将检测时一次，并将检测时小灯泡小灯泡“亮亮”或或“不亮不亮”的情况的情况记录下来。记录下来。用用“电路检测器电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体检测橡皮是导体还是绝缘体结论：橡皮是绝缘体。结论：橡皮是绝

4、缘体。检测检测2020种物体的导电性种物体的导电性 物体名称物体名称预测预测检测检测1检测检测2检测说明检测说明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮导体导体绝缘体绝缘体橡皮橡皮回形针回形针塑料尺塑料尺白纸片白纸片 我们的检测记录我们的检测记录金属一般都是导体。金属一般都是导体。常见的导体除了金属，还有石常见的导体除了金属，还有石墨（铅笔芯）、大地、人体、墨（铅笔芯）、大地、人体、湿木头湿木头、湿抹布、不纯净的水、湿抹布、不纯净的水常见的绝缘体有塑料、橡胶、常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷、玻璃、陶瓷、玻璃、干木头干木头教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？应该怎样正确使用？应该怎样正确使用？好好保

5、护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。安全用电！安全用电！不用湿布擦电器，不用湿手触摸电器和开关！不用湿布擦电器，不用湿手触摸电器和开关！好好保护电器绝缘体。好好保护电器绝缘体。不要将铁片等导体插入家中的插座、开关内。不要将铁片等导体插入家中的插座、开关内。不要随便攀爬电线杆不要随便攀爬电线杆,远离高压线。远离高压线。发生电器火灾时，要先切断电源后灭火。发生电器火灾时，要先切断电源后灭火。练一练：练一练：1、像铜丝那样容易让电流通过的物体，、像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为（我们称它为（），像塑料那样不），像塑料那样不容易让电流通过的物

6、体，我们称它为（容易让电流通过的物体，我们称它为（）。）。2、我们利用（、我们利用（）把电送到人们需）把电送到人们需要的地方。我们利用（要的地方。我们利用（）阻止电流）阻止电流到人们不需要的地方。到人们不需要的地方。导体绝缘体导体绝缘体3、下列物体不是导体的是（、下列物体不是导体的是（）。）。A.大地 B.塑料尺 C.人体4、下列物体能用来接通电路的是（、下列物体能用来接通电路的是（）。）。A.塑料尺 B.纸板 C.细铁丝5、下列用电不安全的是（、下列用电不安全的是（）。）。A.把手擦干再去触摸通电电器开关B.移动电器时切断电源C.电线断了，爸爸接好后发现电胶布用完了，只好把电线移到角落里。BCC同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根