部编道法七上4.1和朋友在一起-(2)ppt课件.ppt
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1、第四课 友谊与成长同行第一节 和朋友在一起1、体验朋友圈的变化、体验朋友圈的变化2、明确朋友对一个人的影响、明确朋友对一个人的影响3、感悟友谊的力量、感悟友谊的力量,珍视友谊珍视友谊学习目标学习目标:1.随着年龄的增长,我们在交友方面发生随着年龄的增长,我们在交友方面发生了哪些变化?了哪些变化?2.梳理自己的朋友关系有什么意义?梳理自己的朋友关系有什么意义?3.朋友会对一个人的哪些方面产生影响?朋友会对一个人的哪些方面产生影响?4.我们需要什么样的朋友?我们需要什么样的朋友?自主学习:自主学习:请同学们快速默读教材请同学们快速默读教材3843页内容,回答下列问题。页内容,回答下列问题。5.归纳
2、总结:朋友对我们有怎样的作用?归纳总结:朋友对我们有怎样的作用?我的朋友圈一上述数据说明了什么上述数据说明了什么?调查分析:2016年朝阳市第七中学七年一班调查问卷:班级总人数71 人,参与调查人数 67 人。项项目目父母父母老老师师朋友朋友兄弟兄弟姐妹姐妹谁谁也也不不说说其他其他人数人数161274811百分比百分比23.88%1.49%40.30%5.97%11.94%16.42%这份调查数据说明了什么问题?“你会把烦心事向谁倾诉?你会把烦心事向谁倾诉?”朋友,成为我们生命中 越来越重要的部分探究与分享(探究与分享(P39):):你的朋友在年龄、性别、性格、地域、与你的距离远近等方面,在你
3、的朋友在年龄、性别、性格、地域、与你的距离远近等方面,在不同时间段有什么特点?不同时间段有什么特点?(可挑选其中的一两个点进行分享)(可挑选其中的一两个点进行分享)随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?探究与分享:探究与分享:1.随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗?随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗?2.你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?为什么?情景剧赏析情景剧赏析动动脑动动脑思考一下:1 1、小王和小刘各自发生了什么样的变化?、小王和小刘各自发生了什么样的变化?2 2、这些变化产生的原因是
4、什么呢?、这些变化产生的原因是什么呢?3 3、同学们,你们有从中获得了什么样的启、同学们,你们有从中获得了什么样的启示?示?狼来了狼来了听了这则故事,听了这则故事,你有什么样的感受呢?你有什么样的感受呢?寓言赏析寓言赏析 真正的友谊,不是花言巧语,而真正的友谊,不是花言巧语,而是关键时候拉你的那只手。那些整日是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边,让你有些许小欢喜的朋围在你身边,让你有些许小欢喜的朋友,不一定是真正的朋友。友,不一定是真正的朋友。而那些看似远离,实际上时刻关而那些看似远离,实际上时刻关注着你的人,在你快乐的时候,不去注着你的人,在你快乐的时候,不去奉承你;你在你需要的时候,
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