小学五年级上册科学课件-4.4体与绝缘体》湘教版(一起)(18张)ppt课件.pptx

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1、 湘湘科版五科版五年级上册年级上册导体与绝缘体导体与绝缘体执教者：凤山县民族小学执教者：凤山县民族小学 罗桂花罗桂花 我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过？擦容不容易让电流通过？思考：用什么工具检测？思考：用什么工具检测？电路检测器电路检测器继续思考继续思考：你是怎样：你是怎样用电路检测器检测？用电路检测器检测？(1）从盘子里拿出橡皮，预测并记录。（2）把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光。（3）用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。（4）连续重复检测一次。（5）把检测时灯泡是否发光记录在科学记录单上。（6）把检测完的橡皮放到空

2、盘里。实验一：检测橡皮擦是否容易导电实验一：检测橡皮擦是否容易导电检测橡皮擦是否容易导电的记录表物体名称预测检测1检测2判断表明橡皮擦亮不亮亮不亮亮不亮容易通过不容易通过检测二：检测检测二：检测2020种物体的导电性种物体的导电性 我们的检测记录单我们的检测记录单物体名称物体名称预测预测检测检测1 1检测检测2 2检测表明检测表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易容易导电导电不容易不容易导电导电橡皮橡皮小刀小刀纸板纸板回形针回形针钥匙钥匙塑料尺塑料尺硬币硬币铜丝铜丝铁钉铁钉温馨提示：1、进行恰当的分工与合作。2、我们在检测每个物体时一定要按照刚才检测一块橡皮的过程严格检测，先预测、检测、

3、再检测，如果不一样，还要进行第三、第四次的检测，然后才能做出判断。3、如果检测好了老师提供的材料以后，可以自己寻找材料做研究。小组内部如果需要交流，请控制好你们的声音，以免影响其他小组。限时：8分钟结论：结论：像像铜丝、铁钉、铝丝、回形、回形针等等 容易容易导电 的的物体，叫做物体，叫做导体。体。像塑料、木像塑料、木头、硬、硬纸板等板等 不容易不容易导电 的的物体，叫做物体，叫做绝缘体。体。（）（）安全用电1.找一找找一找：在我们的教室中，找找在我们的教室中，找找电器设备电器设备哪些地方使用到了绝缘体哪些地方使用到了绝缘体 材料？材料？2.2.想一想想一想：绝缘体的用处是什么？绝缘体的用处是什

4、么？导体的用处又是什么？导体的用处又是什么？我们利用导体导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。思考思考：通过今天这节课的学习，你觉得在安全用电方面，我们应该注意哪些呢？安全我知道安全我知道 天空正下着大雨，一根裸露天空正下着大雨，一根裸露的电线掉在路中间，小张随手从的电线掉在路中间，小张随手从地上拿起一根木棒，想挑开电线。地上拿起一根木棒，想挑开电线。他这种做法对吗？他这种做法对吗？下面的做法安全吗？为什么？下面的做法安全吗？为什么？我我知道：知道：1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检用电路检测器检测橡皮是否导电

5、时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。（）2.金属材料一般都是导体。（金属材料一般都是导体。（）3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。（此我们要好好的保护这些绝缘体。（）4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（）5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。（触摸它们。（）这些警示标志你都认识吗？你知道吗？回家后观察家中的电器设备哪些地方应用了导体材料？哪些地方应用了绝缘体材料？课后作业 再见同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根