高考生物大一轮复习 实验答题模板系列 完善实验步骤类 中图版精选文档.ppt

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1、高考生物大一轮复习 实验答题模板系列 完善实验步骤类课件 中图版本讲稿第一页，共十三页实验答题模板系列6.完善实验步骤类本讲稿第二页，共十三页【答答题题模板模板】1.1.题题型特点：此型特点：此类题类题目通常目通常给给出出实验实验目的目的和和实验实验原理，并且提供不完整的原理，并且提供不完整的实验实验方案、步方案、步骤骤，要求考生，要求考生结结合合实验实验目的和目的和实验实验原理，原理，补补充充完善完善实验实验方案、步方案、步骤骤。2.2.模板呈模板呈现现：本讲稿第三页，共十三页【典例示范典例示范】(2013(2013重重庆庆高考高考)研究研究发现发现豚鼠血清豚鼠血清对对人淋巴瘤人淋巴瘤细细胞

2、有抑制作用，而胞有抑制作用，而对对正常正常细细胞无影响。胞无影响。进进一步研究一步研究发现发现，发挥发挥作用的物作用的物质质是是L-L-天冬天冬酰酰胺胺酶酶，它能将，它能将L-L-天冬天冬酰酰胺分解，而淋巴瘤胺分解，而淋巴瘤细细胞自身不能合成胞自身不能合成该该氨基酸，增殖被抑制。氨基酸，增殖被抑制。本讲稿第四页，共十三页(1)(1)为验证该为验证该酶酶对对两种两种细细胞的影响，某胞的影响，某兴兴趣小趣小组进组进行了以下行了以下实验实验。实验实验材料：正常材料：正常细细胞、淋巴瘤胞、淋巴瘤细细胞、培养基胞、培养基(含含细细胞生胞生长长所需的物所需的物质质)、L-L-天冬天冬酰酰胺胺酶酶。实验实验

3、步步骤骤：a.a.分分组组实验组实验组：培养基：培养基+L-+L-天冬天冬酰酰胺胺酶酶+淋巴瘤淋巴瘤细细胞胞对对照照组组：培养基：培养基+。本讲稿第五页，共十三页b.b.适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测L-L-天冬酰胺含量。天冬酰胺含量。实验结果实验结果(如下表如下表)实验分组生长状态L-天冬酰胺含量培养液细胞内实验组缺乏缺乏对照组正常缺乏正常结结果分析：果分析：该实验该实验利用了利用了酶酶的的特性；表中特性；表中应为应为；对对照照组细组细胞内胞内L-L-天冬天冬酰酰胺含量正常的原因是胺含量正常的原因是。本讲稿第六页，共十三页(2)(2)患者多次

4、静脉注射患者多次静脉注射该该外源性外源性酶酶后后疗疗效降低，是因效降低，是因为发为发生了生了反反应应；该该酶酶口服无效，原因是口服无效，原因是。(3)(3)根据根据实验结实验结果，你果，你认为认为理想的抗理想的抗肿肿瘤瘤药药物物应该应该具有的特性是具有的特性是。本讲稿第七页，共十三页【模板套用模板套用】第一步第一步明确明确实验实验目的目的关关键键信息：信息：验证该验证该酶酶对对两种两种细细胞的影响，胞的影响，实验实验材料中有正常材料中有正常细细胞、胞、淋巴瘤淋巴瘤细细胞、胞、L-L-天冬天冬酰酰胺胺酶酶。推断推断结论结论：实验实验目的目的为验证为验证_。第二步第二步理解理解实验实验原理原理关关

5、键键信息：淋巴瘤信息：淋巴瘤细细胞自身不能合成胞自身不能合成该该氨基酸，增殖被抑制。氨基酸，增殖被抑制。推断推断结论结论：正常：正常细细胞能合成胞能合成L-L-天冬天冬酰酰胺。胺。L-L-天冬天冬酰酰胺胺酶酶对对正常正常细细胞和淋巴瘤胞和淋巴瘤细细胞胞的影响的影响本讲稿第八页，共十三页第三步第三步控制控制实验变实验变量量关关键键信息：信息：第一步第一步推断推断结论结论。推断推断结论结论1 1：本：本实验实验的的自自变变量量为为_。推断推断结论结论2 2：本：本实验实验的无关的无关变变量量为为培养基和培养基和_，应应_。第四步第四步检测检测因因变变量量关关键键信息：信息：观观察察细细胞生胞生长长

6、状状态态、实验组为实验组为淋巴瘤淋巴瘤细细胞、淋巴瘤胞、淋巴瘤细细胞胞自身不能合成自身不能合成该该氨基酸。氨基酸。推断推断结论结论：淋巴瘤：淋巴瘤细细胞的胞的生生长长状状态为态为_。细细胞种胞种类类L-L-天冬天冬酰酰胺胺酶酶完全相同完全相同抑制抑制本讲稿第九页，共十三页【审题审题】抓准信息，快速判断抓准信息，快速判断关键信息推断结论信息1实验步骤的完善解题分析见右上【模板套用】信息2L-天冬酰胺酶能将L-天冬酰胺分解酶具有专一性信息3淋巴瘤细胞自身不能合成L-天冬酰胺正常细胞能合成L-天冬酰胺本讲稿第十页，共十三页关键信息推断结论信息4多次静脉注射该外源性酶后疗效降低；酶是生物大分子，具有抗

7、原特性机体对该酶发生了免疫反应信息5绝大多数酶的化学本质是蛋白质口服会被分解失活信息6实验结果为L-天冬酰胺酶只抑制淋巴瘤细胞，不抑制正常细胞抗肿瘤药物应对肿瘤细胞有专一性杀伤作用，对正常细胞无负面影响本讲稿第十一页，共十三页【答案答案】警示误区，规范答案警示误区，规范答案(1)a.L-(1)a.L-天冬酰胺酶天冬酰胺酶+正常细胞正常细胞错答：错答：正常细胞正常细胞错因：错因：忽视了无关变量的控制。忽视了无关变量的控制。b.b.专一性抑制能合成专一性抑制能合成L-L-天冬酰胺天冬酰胺(有合成有合成L-L-天冬酰胺的酶天冬酰胺的酶)错答：错答：第三空错答为第三空错答为“能合成能合成L-L-天冬酰胺酶天冬酰胺酶”。错因：错因：相似的名称混淆而致错。相似的名称混淆而致错。本讲稿第十二页，共十三页(2)(2)免疫免疫(拮抗拮抗)酶被分解失活酶被分解失活错答：错答：第一空错答为第一空错答为“分解分解”。错因：错因：忽视了忽视了“多次注射多次注射”，不能从免疫学的角度分析问题。，不能从免疫学的角度分析问题。(3)(3)对肿瘤细胞有专一性杀伤作用，对正常细胞无影响对肿瘤细胞有专一性杀伤作用，对正常细胞无影响错答：错答：能杀死肿瘤细胞能杀死肿瘤细胞(高效抑制肿瘤细胞高效抑制肿瘤细胞)错因：错因：没有根据实验结果提出观点。没有根据实验结果提出观点。本讲稿第十三页，共十三页