2020年四年级下册科学课件3.3运动的方式苏教版(23张)ppt课件.pptx

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1、运运 动动 的的 方方 式式苏教版四年级科学下册第三单元第三课 实验要求：实验要求：一、小组同学分工合作。二、按步骤进行实验：1.查看实验器材是否完好。2.设想：每种实验器材表现的运动方式是怎样的。3.动手操作，实验论证。4.作好记录，填写实验单。三、汇报实验结果。四、归放好实验器材，保证完好无损。1、小汽车小汽车：将小汽车从桌子的一端迅速移动到桌子的另一端，请观察小车 运动的路线。2、风车风车：让风车转动起来，仔细观察风车四周的叶片和风车中心点分别是 怎样运动的？它们的运动路线一样吗？3、单摆单摆：一个同学拿起单摆，并让摆锤左右运动起来，其他同学请仔细观 察摆锤在运动时它的运动路线是怎样的。

2、实验器材：实验器材：合作探究：合作探究：请同学们仔细观察日常生活中各种物体的运请同学们仔细观察日常生活中各种物体的运动方式，想一想它们属于哪一种运动方式？动方式，想一想它们属于哪一种运动方式？有一些物体的运动包含了有一些物体的运动包含了两种或两种以上两种或两种以上的运动方式，说一说下面这些物体在运动过的运动方式，说一说下面这些物体在运动过程中都包含了哪几种运动方式？程中都包含了哪几种运动方式？拓展延伸：拓展延伸：归纳总结：归纳总结：通过今天这节课的学习，你有哪些收获？通过今天这节课的学习，你有哪些收获？课后思考：课后思考：请同学们课后在日常生活中继续观察各种物请同学们课后在日常生活中继续观察各种物体的运动，并判断它们各属于哪一种运动方式。体的运动，并判断它们各属于哪一种运动方式。谢 谢！同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根