小学音乐送别-课件-(3)ppt.ppt

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4、面他编领域，开中华灿烂文化之先河。在音乐方面他编写出版了我国第一本音乐期刊音乐小杂志，写出版了我国第一本音乐期刊音乐小杂志，创作了我过第一首三部合唱歌曲春游，他填创作了我过第一首三部合唱歌曲春游，他填词的送别是在我国流传最久的一首学堂乐歌；组词的送别是在我国流传最久的一首学堂乐歌；组织了我国第一个话剧团体织了我国第一个话剧团体“春柳社春柳社”，演出了我，演出了我国第一部翻译话剧茶花女国第一部翻译话剧茶花女作者简介作者简介聆听音乐聆听音乐送别送别问题：问题：歌曲是几拍子的？歌曲歌曲是几拍子的？歌曲的速度怎样？的速度怎样？速度速度:四四拍子，中速四四拍子，中速(舒缓从舒缓从容地容地)问题：问题：歌

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7、部曲式结构（曲式结构：单三部曲式结构（ABA）第一、三段：音乐起伏平缓，描绘第一、三段：音乐起伏平缓，描绘“长亭、古道、夕阳、长亭、古道、夕阳、笛声笛声”等晚景，衬托出寂静冷落的气氛。等晚景，衬托出寂静冷落的气氛。第二段：与前形成鲜明对比，情绪变为激动、似为深沉第二段：与前形成鲜明对比，情绪变为激动、似为深沉的感叹，略有变化的再现了第一乐段的第二句，恰当地的感叹，略有变化的再现了第一乐段的第二句，恰当地表现了告别友人的离愁别绪。表现了告别友人的离愁别绪。相近、重复的乐句在歌曲中并未给人以繁琐、絮叨之感，相近、重复的乐句在歌曲中并未给人以繁琐、絮叨之感，反而加强了作品的完整性和统一性，赋予歌曲一种特别反而加强了作品的完整性和统一性，赋予歌曲一种特别的美感！的美感！请同学们再次完整的演唱歌曲，注请同学们再次完整的演唱歌曲，注意表现歌曲的情绪意表现歌曲的情绪同学们，我们用什么形式演唱能更同学们，我们用什么形式演唱能更好的表现这首歌曲呢？好的表现这首歌曲呢？请同学们课后搜集、欣赏更多的学请同学们课后搜集、欣赏更多的学堂乐歌，深入了解堂乐歌，深入了解20世纪初这种具世纪初这种具有特色的音乐形式。下课！有特色的音乐形式。下课！同学们来学校和回家的路上要注意安全