七下道法第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第框青春的情绪习题课件新人教版.ppt

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1、第二单元做情绪情感的主人 第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪项目一情绪面面观项目一情绪面面观1.1.人的情绪有哪些类型人的情绪有哪些类型?(1)(1)常见的基本情绪常见的基本情绪:(2)(2)复杂情绪复杂情绪:_:_、_、厌恶和、厌恶和_等。等。害羞害羞焦虑焦虑内疚内疚怒怒惧惧2.2.我们的情绪受哪些方面我们的情绪受哪些方面因素的影响因素的影响?(1)(1)个人的生理周期、对某件事情的个人的生理周期、对某件事情的_、周围的、周围的_、_等。等。(2)(2)随着周围情况的变化随着周围情况的变化,我们的情绪也经常我们的情绪也经常_。预期预期舆论氛围舆论氛围自然环境自然环境变化变化3.3.情绪的作

2、用有哪些情绪的作用有哪些?(1)(1)情绪情绪影响我们的影响我们的_。(2)(2)情绪可能激励我们情绪可能激励我们_、努力向上、努力向上,也可能让也可能让我们因为某个小小的我们因为某个小小的_而止步不前。而止步不前。观念和行动观念和行动克服困难克服困难挫败挫败项目二情绪的青春色调项目二情绪的青春色调4.4.出现青春期特点的原因及表现各是怎样的出现青春期特点的原因及表现各是怎样的?原因原因进进入青春期入青春期,随着随着_加快和生活加快和生活经验经验不不断丰富断丰富,我我们们的情的情绪绪体体验验和情和情绪绪表表现现也也发发生着生着变变化化,表表现现出青春期的情出青春期的情绪绪特点。特点。表表现现(

3、1)(1)情情绪绪反反应应强强烈。烈。(2)(2)情情绪绪_。(3)(3)情情绪绪的的细腻细腻性。性。(4)(4)情情绪绪的的_。(5)(5)情情绪绪的表的表现现性。性。身体发育身体发育波动与固执波动与固执闭锁性闭锁性5.5.怎样面对青春期的情绪特点带给我们的感受怎样面对青春期的情绪特点带给我们的感受?(1)(1)青春期青春期的情绪特点体现了的情绪特点体现了_,_,它带给我们它带给我们不同的感受。善于激发不同的感受。善于激发_,_,可以让我们可以让我们的生活更加绚烂多彩。的生活更加绚烂多彩。(2)(2)青春期的情绪也包括青春期的情绪也包括_。学习积极面对这。学习积极面对这些些_,_,是我们成长

4、过程中需要经历的。是我们成长过程中需要经历的。青春的活力青春的活力正面的情绪感受正面的情绪感受烦恼和担忧烦恼和担忧负面情绪负面情绪【微点拨微点拨】情绪会影响我们的身心健康情绪会影响我们的身心健康,妨碍我们的学习、工作和妨碍我们的学习、工作和生活。生活。点拨点拨:观点是片面的。情绪有正面的情绪和负面的情绪观点是片面的。情绪有正面的情绪和负面的情绪之分。正面的情绪有利于促进我们的身心健康之分。正面的情绪有利于促进我们的身心健康,促进我促进我们的学习、工作和生活们的学习、工作和生活;负面的情绪会影响我们的身心负面的情绪会影响我们的身心健康健康,妨碍我们的学习、工作和生活。妨碍我们的学习、工作和生活。

5、【微拓展微拓展】情绪是变化的。情绪是变化的。提示提示:(1)(1)不同的人不同的人,面对同一件事面对同一件事,往往会有不同的感觉。往往会有不同的感觉。(2)(2)同一个人同一个人,面对同一件事面对同一件事,在不同的情况下在不同的情况下,往往有不往往有不同的感受。同的感受。1.1.情绪面面观情绪面面观学科素养学科素养了解影响情了解影响情绪变绪变化的因素和情化的因素和情绪绪的作用的作用关关键键解解读读请你认真观察漫画请你认真观察漫画高兴得太早高兴得太早,思考并回答下列问思考并回答下列问题。题。(1)(1)漫画中小女孩情绪的变化表明了什么漫画中小女孩情绪的变化表明了什么?(2)(2)漫画中小女孩的情

6、绪变化让我们感受到情绪就像漫画中小女孩的情绪变化让我们感受到情绪就像“神奇果神奇果”,请谈谈你对此的理解和认识。请谈谈你对此的理解和认识。点拨点拨:(1)(1)人的情绪受多方面因素影响人的情绪受多方面因素影响,随着周围情况的随着周围情况的变化变化,情绪也会经常变化。情绪也会经常变化。(2)(2)情绪的作用非常神奇情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。为某个小小的挫败而止步不前。2.2.情绪的青春色调情绪的青春色调学科素养学科素养知道青春期的情知

7、道青春期的情绪绪特点特点关关键键解解读读期中考试成绩下来了期中考试成绩下来了,不用功的小红数学只得了不用功的小红数学只得了3838分分,考了考了8080分的同桌小丽看了小红的成绩分的同桌小丽看了小红的成绩,嫣然一笑。嫣然一笑。小红心里很不是滋味小红心里很不是滋味,抬手就给了小丽一个耳光抬手就给了小丽一个耳光,小丽小丽埋头大哭。经过班主任的教育埋头大哭。经过班主任的教育,两个人没过一周又和好两个人没过一周又和好如初了如初了,有说有笑。有说有笑。(1)(1)小红的心理反应和行为有什么特点小红的心理反应和行为有什么特点?(2)(2)小丽开始的态度和由笑到哭又反映了情绪的什么特小丽开始的态度和由笑到哭又反映了情绪的什么特点点?(3)(3)面对小丽的嫣然一笑面对小丽的嫣然一笑,小红正确的做法是什么小红正确的做法是什么?点拨点拨:(1)(1)反应强烈反应强烈,波动与固执。波动与固执。(2)(2)波动与固执。波动与固执。(3)(3)积极面对青春期的负面情绪积极面对青春期的负面情绪,学会排解青春期情绪学会排解青春期情绪带来的烦恼。带来的烦恼。同学们来学校和回家的路上要注意安全