作文珍藏的记忆精品文稿.ppt

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1、作文珍藏的记忆第1页，本讲稿共16页 随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。那天翻东西时那天翻东西时,偶然发现久藏在柜子里的相册偶然发现久藏在柜子里的相册.我好奇地我好奇地打开它打开它,童年的往事历历在目童年的往事历历在目 翻到相册的第一页翻到相册的第一页,我想起那次和爸爸摘草莓的趣事我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿儿.走到田地里时走到田地里时,我学着爸爸卷起裤腿我学着爸爸卷起裤腿,头戴着一顶硕大头戴着一顶硕大的草帽的草帽,手里还拿着一个塑料盆子手里还拿着一个

2、塑料盆子.全身全身“武装武装”以后以后,我我就跟着爸爸走就跟着爸爸走.由于带了太多的东西由于带了太多的东西,我自己个儿又小我自己个儿又小,走起走起路来一摇一摆的路来一摇一摆的,活像一只鸭子活像一只鸭子.爸爸看到我这身狼狈的样子爸爸看到我这身狼狈的样子,忍不住笑了起来忍不住笑了起来.他索性拿起相机他索性拿起相机,“,“噼啪噼啪”拍下这张照拍下这张照片片.现在看到它现在看到它,我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。去。例文例文1.珍藏的记忆珍藏的记忆第2页，本讲稿共16页 “哈哈哈哈哈哈”我开怀畅笑起来我开怀畅笑起来.这张照片是在珠海游玩时这张照片是在珠海

3、游玩时拍下来的拍下来的.那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶,放飞心放飞心情地奔跑着情地奔跑着,脸上不时地露出幸福的笑容脸上不时地露出幸福的笑容.妈妈在我们不经意的妈妈在我们不经意的时候拍下照片时候拍下照片.等到照片洗出来后一看等到照片洗出来后一看,咦咦,弟弟竟然飞起来了弟弟竟然飞起来了.原原来当时妈妈在给我们拍照时来当时妈妈在给我们拍照时,弟弟刚好做起了跳的动作弟弟刚好做起了跳的动作.以后以后每逢有客人来家里作客每逢有客人来家里作客,我都会拿出这张照片向他们炫耀我都会拿出这张照片向他们炫耀:“:“弟弟弟成仙了弟成仙了!”!”这时候弟弟便会对我大眼瞪

4、小眼的这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得令我哭笑不得.翻过这一页翻过这一页,映入眼帘的是在映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界番禺香江野生动物世界”时拍时拍下的照片下的照片.我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树,它凶神恶煞地它凶神恶煞地张开嘴巴张开嘴巴,好像要把我们吞噬似的好像要把我们吞噬似的.可我和弟弟仍然喜笑颜开可我和弟弟仍然喜笑颜开,悠然悠然自得自得 看着一张张充满童趣的相片看着一张张充满童趣的相片,我仿佛又回到那个无忧无虑的我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代童年时代.虽然这些已是虽然这些已是陈年旧事陈年旧事，但，但它们就像一颗颗发光的它们就像一

5、颗颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。第3页，本讲稿共16页例文例文2.珍藏的记忆珍藏的记忆 在我的书桌里，珍藏着一本红色的笔记本，每当捧起它，在我的书桌里，珍藏着一本红色的笔记本，每当捧起它，那些话又萦绕在我的耳边，催我自新，鞭策着我上进。那些话又萦绕在我的耳边，催我自新，鞭策着我上进。这本笔记本是我小学的班主任送给我的，那时我正上五这本笔记本是我小学的班主任送给我的，那时我正上五年级，由于贪玩我的功课基础较差，尤其是作文令我望而生年级，由于贪玩我的功课基础较差，尤其是作文令我望而生畏。畏。一天，老师布置了一篇作文，题目是一天，老师布置了一篇作文，题目是我

6、和我和 xxxxxx，我，我实在写不出来，就拿班里学习尖子的作文来抄，抄完之后，我的实在写不出来，就拿班里学习尖子的作文来抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水七上八下，生怕七上八下，生怕老师找我，走路也尽量避开。老师找我，走路也尽量避开。第4页，本讲稿共16页可是丑媳妇总要见公婆，我的那件事到底还是让老师知道了。那可是丑媳妇总要见公婆，我的那件事到底还是让老师知道了。那天，我正和同学玩，一个同学忽然跑来告诉我说：天，我正和同学玩，一个同学忽然跑来告诉我说：“老师叫你去。老师叫你去。”我顿时傻眼了，像掉进冰窖一样，磨蹭到了办公室，一看果然老师

7、在我顿时傻眼了，像掉进冰窖一样，磨蹭到了办公室，一看果然老师在那里，面前摆着两本作文，我忐忑不安地叫了声老师，她问：那里，面前摆着两本作文，我忐忑不安地叫了声老师，她问：“这篇这篇作文是你自己写的吗？作文是你自己写的吗？”望着老师那严肃的脸，我说：望着老师那严肃的脸，我说：“不是的。不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的，但还是被老师听见了，老师说：虽然声音跟蚊子哼哼似的，但还是被老师听见了，老师说：“你很诚你很诚实，你能重新写一篇吗？实，你能重新写一篇吗？”老师不再像先前那样严肃，而是温和多了，老师不再像先前那样严肃，而是温和多了，望着老师那信任和希望的目光，我不再紧张，急忙点了点头。望着老师那信

8、任和希望的目光，我不再紧张，急忙点了点头。我拿起作文本，写我拿起作文本，写我和老猫我和老猫这个题目，大约写了半个小时，我这个题目，大约写了半个小时，我无话可写，只好草草交了卷，心里又准备挨批。哪知老师并没批评我，而无话可写，只好草草交了卷，心里又准备挨批。哪知老师并没批评我，而是对我说：是对我说：“你知道猫怎样吃食吗？你知道猫怎样吃食吗？”我恍然大悟，我怎么能少了猫吃食我恍然大悟，我怎么能少了猫吃食的描写呢？我没多说什么，只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努的描写呢？我没多说什么，只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努力，我终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了，这意思只有我自力，我

9、终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了，这意思只有我自己知道，如果今天换成别的老师，或许会在班里批评我，全班同学会指责己知道，如果今天换成别的老师，或许会在班里批评我，全班同学会指责我的。我的。第5页，本讲稿共16页最后老师打开抽屉，拿出一本红色封面的笔记本，并在第一页写上两句话，最后老师打开抽屉，拿出一本红色封面的笔记本，并在第一页写上两句话，第一句话是：第一句话是：“我宁愿要真实的零蛋，也不要虚假的百分。我宁愿要真实的零蛋，也不要虚假的百分。”每当我学习上遇到每当我学习上遇到困难，想要抄袭别人成果的时候，这句话又萦绕在我的耳边，似乎又浮现出老师困难，想要抄袭别人成果的时候，这句话又萦绕

10、在我的耳边，似乎又浮现出老师那信任和希望的目光，我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好，想在爸爸面那信任和希望的目光，我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好，想在爸爸面前撒谎时，第二句话又萦绕我的耳边，第二句话是：前撒谎时，第二句话又萦绕我的耳边，第二句话是：“欣赏自己脚印的人，只会欣赏自己脚印的人，只会在原地转圈子。在原地转圈子。”写好后，老师把笔记本放在我的手里，说：写好后，老师把笔记本放在我的手里，说：“要好好保存，记要好好保存，记住。住。”上面的两句话，不知怎的让我的学习有了进步。上面的两句话，不知怎的让我的学习有了进步。如今老师或许把这件事忘却了，可却在我心底留下深深的痕迹，如今老师

11、或许把这件事忘却了，可却在我心底留下深深的痕迹，我看到老师那闪闪发光的心，我一直保存着这本笔记本，因为它是催我看到老师那闪闪发光的心，我一直保存着这本笔记本，因为它是催我自信，鞭策我奋发向上的动力，我要把它继续珍藏下去。我自信，鞭策我奋发向上的动力，我要把它继续珍藏下去。第6页，本讲稿共16页例文3.记忆深处的美丽 在我记忆深处，有一个人让我久久无法忘怀。虽然在我记忆深处，有一个人让我久久无法忘怀。虽然我和她只有一面之缘，我也不知晓她的名字，但我的心我和她只有一面之缘，我也不知晓她的名字，但我的心中却无法挥去她的身影。中却无法挥去她的身影。那是个明媚的春天。阳光如碎汞般满地奔跑，和煦那是个明媚

12、的春天。阳光如碎汞般满地奔跑，和煦的风轻绕腰肩，广场上的花开得绚烂多姿。我按捺不住的风轻绕腰肩，广场上的花开得绚烂多姿。我按捺不住欣喜的心情，拿起风筝便往广场奔去。欣喜的心情，拿起风筝便往广场奔去。广场上放风筝的人可真不少。我一面走着，一面挑广场上放风筝的人可真不少。我一面走着，一面挑选着合适的地方。这时，我的目光落到了她身上：在一选着合适的地方。这时，我的目光落到了她身上：在一片花丛中，静静地蹲着一个小女孩，她抬着头仰望着天，片花丛中，静静地蹲着一个小女孩，她抬着头仰望着天，仿佛满怀希望与憧憬，头顶上的蝴蝶结在起伏的花海中仿佛满怀希望与憧憬，头顶上的蝴蝶结在起伏的花海中轻轻摇曳轻轻摇曳 第7

13、页，本讲稿共16页 我走上前去。她好像发现了我，突然掉过头来。当她的脸我走上前去。她好像发现了我，突然掉过头来。当她的脸面对着我时，我顿时傻眼了，她的眼睛面对着我时，我顿时傻眼了，她的眼睛我不由得为她的不我不由得为她的不辛感到悲哀，这样一个可爱的女孩看不见世界该是多么可惜的辛感到悲哀，这样一个可爱的女孩看不见世界该是多么可惜的事儿。我忽然觉得身旁的花已不再绚丽，春日的阳光也不再和事儿。我忽然觉得身旁的花已不再绚丽，春日的阳光也不再和煦了煦了 “你好，请问你是来放风筝的吗？你好，请问你是来放风筝的吗？”小女孩把我从沉思小女孩把我从沉思中唤醒。中唤醒。“你怎么知道？你怎么知道？”“猜的呗！猜的呗！

14、”“”我不知该说什么，一阵沉默。我不知该说什么，一阵沉默。第8页，本讲稿共16页 “我能与你一起放吗？我能与你一起放吗？”她眨了眨眼睛，天真的对着我。她眨了眨眼睛，天真的对着我。虽然我无法从她的眼睛中读出她的期待，但她的脸上分明写着虽然我无法从她的眼睛中读出她的期待，但她的脸上分明写着她对快乐的希望。她对快乐的希望。“当然可以。当然可以。”“”“好罗，放风筝罗。好罗，放风筝罗。”她她一蹦三尺多高，乐得合不拢嘴。她接过我递过去的风筝，左右一蹦三尺多高，乐得合不拢嘴。她接过我递过去的风筝，左右挥舞着宛如一只振翅欲飞的蝴蝶。挥舞着宛如一只振翅欲飞的蝴蝶。我将风筝飞上了天，随后，将线交给了她。看着她快

15、乐我将风筝飞上了天，随后，将线交给了她。看着她快乐地拽着风筝线，仰起的小脸上落满了阳光，我的心中不禁也地拽着风筝线，仰起的小脸上落满了阳光，我的心中不禁也充溢了欢乐与满足。我小心翼翼地问她道：充溢了欢乐与满足。我小心翼翼地问她道：“你眼睛看不你眼睛看不见，一定很难过吧！见，一定很难过吧！”“以前是有过的，现在不这样了。你看，我开心还来不及以前是有过的，现在不这样了。你看，我开心还来不及呢！妈妈说，看不看得见，不重要，重要的是自己心中要充满呢！妈妈说，看不看得见，不重要，重要的是自己心中要充满快乐！快乐！”她笑笑地回答。她笑笑地回答。第9页，本讲稿共16页 我顿觉眼前一亮，眼前这个比我小几岁的女

16、孩，竟是如此我顿觉眼前一亮，眼前这个比我小几岁的女孩，竟是如此乐观地看待生命，我倒有些羞愧。在她心中，没有伤痛，没有乐观地看待生命，我倒有些羞愧。在她心中，没有伤痛，没有悔恨，只有纯真的对整个世界的爱。悔恨，只有纯真的对整个世界的爱。我静静地看着她，她头顶上的蝴蝶结飞得更自在了。在女我静静地看着她，她头顶上的蝴蝶结飞得更自在了。在女孩身边，孩身边，每一朵小花都骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵嫌自己不每一朵小花都骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵嫌自己不够美丽而自卑地拒绝开放。它们通通肆意而奢侈地开着，理直气够美丽而自卑地拒绝开放。它们通通肆意而奢侈地开着，理直气壮地开着，仿佛有一种力量支配着它们。每一朵

17、花都坚信自己是壮地开着，仿佛有一种力量支配着它们。每一朵花都坚信自己是最美的。其实美不美已经不重要了，一朵乐观向上的花，你又有最美的。其实美不美已经不重要了，一朵乐观向上的花，你又有什么理由说它不美呢？什么理由说它不美呢？就这么一个女孩，一个美丽得如花一样的女孩，一个拥就这么一个女孩，一个美丽得如花一样的女孩，一个拥有花一样性格的女孩。我将永远记得她，并时刻与自己对照。有花一样性格的女孩。我将永远记得她，并时刻与自己对照。第10页，本讲稿共16页例文例文4.珍藏的那一份记忆珍藏的那一份记忆 这是一把普通的钥匙，一把旧钥匙，一把没用的钥匙，可它是我的这是一把普通的钥匙，一把旧钥匙，一把没用的钥匙

18、，可它是我的珍藏，最美的珍藏。珍藏，最美的珍藏。每当我看到它，脑海里就会回忆起那段难忘的往事。每当我看到它，脑海里就会回忆起那段难忘的往事。那天，我刚要出门就被妈妈叫住。那天，我刚要出门就被妈妈叫住。“把垃圾袋扔到楼下去！我和你爸今天晚把垃圾袋扔到楼下去！我和你爸今天晚回来，把钥匙拿好了！回来，把钥匙拿好了！”我应了一声，随手拿起钥匙和带子便下楼了。我应了一声，随手拿起钥匙和带子便下楼了。一到楼下，我看到一位老清洁工正在清理垃圾，大夏天的，他铲一到楼下，我看到一位老清洁工正在清理垃圾，大夏天的，他铲出的垃圾又黑又臭。我看见他就像看见瘟神一样，立马保持距离，在出的垃圾又黑又臭。我看见他就像看见瘟

19、神一样，立马保持距离，在两米以外的地方出手，两米以外的地方出手，“嗖嗖”地一声，垃圾就飞进了垃圾箱。地一声，垃圾就飞进了垃圾箱。一天很快就过去了，我放学回家，刚想去开门，心就慌了，钥匙呢？它一天很快就过去了，我放学回家，刚想去开门，心就慌了，钥匙呢？它到哪里去了？虽然树上的知了不停地叫，可我的手却想冰一样凉。兜里、书到哪里去了？虽然树上的知了不停地叫，可我的手却想冰一样凉。兜里、书包里、地上我都找遍了，可就是没有。包里、地上我都找遍了，可就是没有。第11页，本讲稿共16页 “小妹妹，你在找什麽？小妹妹，你在找什麽？”“我我我找我找没什麽呀！没什麽呀！”我回过身一看，竟是上午那老头，我回过身一看

20、，竟是上午那老头，推着辆自行车站在那儿。我立刻慌了神，忙后退了几步。推着辆自行车站在那儿。我立刻慌了神，忙后退了几步。“是不是找不到钥匙，进不去家门？是不是找不到钥匙，进不去家门？”“喂喂你想干什麽？你想干什麽？”我的心抨抨直跳，我的心抨抨直跳，“用你管！用你管！”“是不是这串？是不是这串？”他拿着钥匙在我眼前晃了晃。他拿着钥匙在我眼前晃了晃。对呀，那就是我的，银色的开防盗门，金色的开大门，怎麽在他那对呀，那就是我的，银色的开防盗门，金色的开大门，怎麽在他那儿？我顾不上多想，就一把夺了过来，我碰到了他的手，粗糙得让我感儿？我顾不上多想，就一把夺了过来，我碰到了他的手，粗糙得让我感觉疼。觉疼。“

21、早上我收拾垃圾时看见的。你不小心把它扔到箱子里去了。我想你早上我收拾垃圾时看见的。你不小心把它扔到箱子里去了。我想你下午放学会回来，所以骑车来找你。下午放学会回来，所以骑车来找你。”我不知道该干什麽。我不知道该干什麽。第12页，本讲稿共16页 “下次要小心。下次要小心。”还没等我回过神儿说声谢谢，他就推着车走了。望着他还没等我回过神儿说声谢谢，他就推着车走了。望着他远去的身影，我突然觉得他的心灵是那麽纯洁，那麽美丽，远去的身影，我突然觉得他的心灵是那麽纯洁，那麽美丽，他一定知道我讨厌他，嫌弃他干的活儿，烦他的脏。可他不他一定知道我讨厌他，嫌弃他干的活儿，烦他的脏。可他不在乎，一点儿也不在乎。是

22、啊，没有他的脏，又哪会有我们在乎，一点儿也不在乎。是啊，没有他的脏，又哪会有我们的净呢？那钥匙在我手中沉甸甸的。的净呢？那钥匙在我手中沉甸甸的。现在，我虽已搬家了，但我还珍藏着那串钥匙，同时，现在，我虽已搬家了，但我还珍藏着那串钥匙，同时，也将那段最美的事，最美的人珍藏在心底。也将那段最美的事，最美的人珍藏在心底。第13页，本讲稿共16页例文例文5.珍藏的记忆 春日的早晨，伴着和煦的春风，呷一口清茶，春日的早晨，伴着和煦的春风，呷一口清茶，我我翻开了那本厚厚尘封的相册翻开了那本厚厚尘封的相册，随着一幅幅照片，随着一幅幅照片映入眼帘，映入眼帘，童年的记忆也随之被打开了童年的记忆也随之被打开了。那

23、是在五六年前暑假期间，我来到乡下的亲戚那是在五六年前暑假期间，我来到乡下的亲戚家。这是我第一次来到农村，我刚到这里，就被大家。这是我第一次来到农村，我刚到这里，就被大自然的景色吸引了。这里没有高耸入云的大楼，但自然的景色吸引了。这里没有高耸入云的大楼，但有轮廓清晰的小平房有轮廓清晰的小平房;没有喧嚣驰过的小汽车，但没有喧嚣驰过的小汽车，但有慢慢悠悠的牛车有慢慢悠悠的牛车;没有繁荣昌盛的商业街，但有没有繁荣昌盛的商业街，但有一望无际的麦田一望无际的麦田我是多喜欢这宁静而舒缓的大我是多喜欢这宁静而舒缓的大自然啊。自然啊。第14页，本讲稿共16页 很快我就与几个同龄人成了好朋友，我们一起从豆田里捉很

24、快我就与几个同龄人成了好朋友，我们一起从豆田里捉来蛐蛐一决高下来蛐蛐一决高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;还撸起还撸起袖子，卷起裤管在小溪里摸鱼捞虾。但最让我难忘的是一次在牲袖子，卷起裤管在小溪里摸鱼捞虾。但最让我难忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的经历。口圈旁挖陷阱的经历。那天我们看到满院子的鸡鸭在跑，便想试试我们是否也那天我们看到满院子的鸡鸭在跑，便想试试我们是否也能像猎人一样通过挖陷阱捉住猎物。于是我们每人找来铲子、能像猎人一样通过挖陷阱捉住猎物。于是我们每人找来铲子、锄头等工具，想在院子的牲口圈旁挖一个陷阱，看看会有几锄头等工具，想在院子的牲口圈旁挖一个陷阱

25、，看看会有几只鸡鸭中计落入圈套。说干就干，我们一天的时间都在不停只鸡鸭中计落入圈套。说干就干，我们一天的时间都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，终于一个车轮般大小，半人深的大地挖呀挖呀，刨呀刨呀，终于一个车轮般大小，半人深的大坑挖好了，我又从柴火垛里找了几根细树枝和一些干草架在坑挖好了，我又从柴火垛里找了几根细树枝和一些干草架在坑口上，最后在上面铺了一层薄薄的土，并在心理盘算着会坑口上，最后在上面铺了一层薄薄的土，并在心理盘算着会有几只鸡鸭中计。大功告成后，我们几个小伙伴就各自回家有几只鸡鸭中计。大功告成后，我们几个小伙伴就各自回家了。了。第15页，本讲稿共16页 我们再去看时，竟没有一只鸡鸭落网，

26、于是我们只好进行其我们再去看时，竟没有一只鸡鸭落网，于是我们只好进行其它游戏，渐渐将这个陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然问我：它游戏，渐渐将这个陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然问我：“俺家的铲子哪儿去了俺家的铲子哪儿去了?”?”我这才想起来，并急忙到牲口圈旁我这才想起来，并急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走时，忽略了地面上陷阱的标记，去取，可是就在我往回走时，忽略了地面上陷阱的标记，一下子陷了下去，慌乱中我只有一下子陷了下去，慌乱中我只有“哎呦，哎呦哎呦，哎呦”的乱喊，的乱喊，等我回过神来，拄着铲子爬出大坑时，恰好被经过这里的等我回过神来，拄着铲子爬出大坑时，恰好被经过这里的爸爸给看到，他手

27、中的相机将我这狼狈不堪的样子定格成爸爸给看到，他手中的相机将我这狼狈不堪的样子定格成了永恒了永恒。不知不觉间，相册翻到了最后，上面最近的日期也将不知不觉间，相册翻到了最后，上面最近的日期也将近两年了，我怀念那无忧无虑的童年，怀念那天真无邪的近两年了，我怀念那无忧无虑的童年，怀念那天真无邪的美好时光。美好时光。其实每一张照片都是一扇通往往事的门，每一其实每一张照片都是一扇通往往事的门，每一个笑脸都是一张通往记忆的船票，每一个故事都是一首叫个笑脸都是一张通往记忆的船票，每一个故事都是一首叫做做珍惜珍惜的歌。的歌。把美好珍藏在记忆中，以便时时回忆，品味那种别致把美好珍藏在记忆中，以便时时回忆，品味那种别致的风味。的风味。第16页，本讲稿共16页