2021秋青岛版科学五上第11课《谁能传播声音》ppt课件_1.pptx

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1、谁能传播声音谁能传播声音（青岛版五年制）五年级科学上册课件（青岛版五年制）五年级科学上册课件（青岛版五年制）五年级科学上册课件（青岛版五年制）五年级科学上册课件.声音的传播声音的传播闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？空气空气无振动声源没有振动时，周围的声源没有振动时，周围的空气也没有振动。空气也没有振动。用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。PPT模板： PPT课件： 1分钟后响分钟后响套套塑料塑料袋袋放放入入水中水中把把水管伸入水中水管伸入水中听听到到闹铃声音吗？闹铃声音吗？实验探究：液体能否传播声音？

2、实验探究：液体能否传播声音？声声音音空空气气电话电话绳绳空空气气人人耳耳声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。在真空中声音不能传播。声声 波波1 1、声音以、声音以波的形式波的形式通通过介过介质质将将声源的声源的振动振动向外传播，这向外传播，这个波叫个波叫声波声波。观察 音叉是怎样引起水面波的音音叉叉振动振动水水面面声声音音是是怎怎样样从从”土土电电话话”的的一一端端到到达达另另一一端端的的?声音是以波的形式传播声音是以波的形式传播,当声波遇到物体时当声波遇到物体时,会使会使物体产生振动物体产生振动,声音就是声音就是这样通过各种

3、物质这样通过各种物质,从一从一个地方传播到另外一个个地方传播到另外一个地方的地方的.u水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？水是介水是介质质。NO，声声音在音在真空真空中中无无法法传播传播。u有大有大陨陨石撞上石撞上月球月球，地球地球上的人能否上的人能否听听到到撞击声撞击声？请大家猜想一下声音在气体、液体、固体请大家猜想一下声音在气体、液体、固体中传播时，在哪种介质中传播得最慢？中传播时，在哪种介质中传播得最慢？介质声声速速(米米/秒秒)介质声声速速(米米/秒秒)纯水1490松木3320海水1520铜3810玻璃5500钢5200空气340铅1190声声音在各音在各种种介介质质的

4、的传播速度传播速度声源声源耳朵为什么能听见声音？耳朵为什么能听见声音？1、关关于于“声声音音”，下下列列说说法法中中错错误误的的是是（）A声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的B声音可以在水中传播声音可以在水中传播 C声音可以在真空中传播声音可以在真空中传播D声音可以在传播过程中减弱声音可以在传播过程中减弱C2、关关于于声声的的现现象象，下下列列说说法法正正确确的的是是：（）A、声音在不同介质中的传播速度相同；、声音在不同介质中的传播速度相同；B、人说话是靠舌头振动发声的；、人说话是靠舌头振动发声的；C、只只要要物物体体在在振振动动，我我们们人人耳耳就就能能听听到到声音；声音；D、一切发

5、声物体都在振动、一切发声物体都在振动.D3、下列关于声现象的说法中，错误的是下列关于声现象的说法中，错误的是()A悦悦耳耳动动听听的的歌歌声声是是由由歌歌唱唱家家的的声声带带振振动动发发出出的的B声音传播需要介质，真空不能传声声音传播需要介质，真空不能传声C声声音音在在固固体体中中的的传传播播速速度度大大于于在在空空气气中中的的传传播速度播速度D声音在各种介质中的传播速度是一样的声音在各种介质中的传播速度是一样的D4、声音在下列物质中传播速度最声音在下列物质中传播速度最小的是（小的是（）A钢轨钢轨 B纯水纯水 C木材木材 D空空气气 D5、人们交谈时能听到对方的讲话声，人们交谈时能听到对方的讲

6、话声，表明表明 能够传声；鱼能被它们喜欢能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明的声音吸引，表明 也能传声。也能传声。空气空气水水6、将敲响的音叉接触水面，会溅起水将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体花，这表明声音是由于物体 产生产生的。通常我们听到的声音是靠的。通常我们听到的声音是靠 的。的。振动振动空气空气7、指指出出下下列列情情况况中中声声音音主主要要是是靠靠什什么么传传播播的的：（1）耳耳朵朵贴贴在在枕枕头头上上，可可以以听听到到放放在在枕枕头头下下机机械械手手表表的的“滴滴嗒嗒”声声，是是靠靠 传传播播的的；（2）潜潜水水员员在在水水下下听听到到岸岸边边人的谈话声，是靠人的谈话声，是靠 传播的传播的.枕头枕头水水同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全