七年级生物能量的释放和利用优秀课件.ppt

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1、七年级生物能量的释放和利用第1页，本讲稿共15页一教学目标一教学目标1.知识目标：知识目标：（1）从生物体进行生命活动需要能量这个角度了解能量的释放与呼吸）从生物体进行生命活动需要能量这个角度了解能量的释放与呼吸的关系的关系（2）描述什么叫呼吸作用，和呼吸有什么区别。了解呼吸释放的能量在生命）描述什么叫呼吸作用，和呼吸有什么区别。了解呼吸释放的能量在生命活动中被利用的问题。活动中被利用的问题。2.能力目标：能力目标：（1）学会测定呼吸频率的简单方法，初步学会将测定结果进行分析，尝试得出）学会测定呼吸频率的简单方法，初步学会将测定结果进行分析，尝试得出能量释放与呼吸有关的结论。能量释放与呼吸有关

2、的结论。（2）初步学会验证植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳的方法。）初步学会验证植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳的方法。（3）初步尝试探究萌发的种子能释放能量。初步学会运用所学的生物学）初步尝试探究萌发的种子能释放能量。初步学会运用所学的生物学知识能够对呼吸作用的原理在人类生产、生活中的应用作出解释。知识能够对呼吸作用的原理在人类生产、生活中的应用作出解释。3.情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 运用一个悲伤的童话故事运用一个悲伤的童话故事“卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩”，教导学生应当伸出，教导学生应当伸出援助之手，关心、关爱他人。援助之手，关心、关爱他人。第2页，本讲稿共15页 (1)你知

3、道你知道卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩的故事吗？的故事吗？”（2）想一想：为什么小女）想一想：为什么小女孩最后会饿死在街头？孩最后会饿死在街头？（3）如果你在她的身边会怎）如果你在她的身边会怎样做？样做？第3页，本讲稿共15页植物的光合作用植物的光合作用二氧化碳二氧化碳+水水 有机物有机物+氧气氧气光光(化学能化学能)第4页，本讲稿共15页图片分析图片分析两种状态下两种状态下,同样的时间内同样的时间内,释释放的能量何者多放的能量何者多?两种情况下的呼吸状态有何不两种情况下的呼吸状态有何不同同第5页，本讲稿共15页感受平静时的呼吸频感受平静时的呼吸频率及体表温度率及体表温度感受迅速其蹲时的呼吸感受

4、迅速其蹲时的呼吸频率及体表温度频率及体表温度第6页，本讲稿共15页（1）三种状态下呼吸频率有什么不同？）三种状态下呼吸频率有什么不同？（2）哪种状态消耗的能量最多（感觉最累）？）哪种状态消耗的能量最多（感觉最累）？（3）消耗能量的多少与呼吸频率是什么关系（正）消耗能量的多少与呼吸频率是什么关系（正比或反比）？比或反比）？（4）能量的释放与呼吸关系密切吗？）能量的释放与呼吸关系密切吗？思考：思考：第7页，本讲稿共15页取两只塑料袋，里面充满空取两只塑料袋，里面充满空气，在一只袋内装入新鲜豆苗，气，在一只袋内装入新鲜豆苗，袋口密封袋口密封将两只袋子都放到黑暗处，将两只袋子都放到黑暗处，一昼夜一昼夜

5、提前一天学生准备提前一天学生准备第8页，本讲稿共15页实验一：探究植物呼吸释放二氧化碳实验一：探究植物呼吸释放二氧化碳取两只塑料袋，里面充满空气，在一只袋内装入新取两只塑料袋，里面充满空气，在一只袋内装入新鲜豆苗，袋口密封鲜豆苗，袋口密封将两只袋子都放到黑暗处，一昼夜将两只袋子都放到黑暗处，一昼夜将两只袋内的气体分别通入将两只袋内的气体分别通入装有装有澄清石灰水澄清石灰水的两个烧杯中，的两个烧杯中，观察现象观察现象实验方法实验方法澄清石灰水遇到澄清石灰水遇到二氧化碳时发生二氧化碳时发生化学反应化学反应,产生沉产生沉淀变浑浊淀变浑浊第9页，本讲稿共15页实验一：探究植物呼吸释放二氧化碳实验一：探

6、究植物呼吸释放二氧化碳实验现象实验现象装有植物的袋子放出的气体可使澄清石灰水变浑浊。装有植物的袋子放出的气体可使澄清石灰水变浑浊。1.哪一个是对照实验？哪一个是对照实验？2.为什么要把袋子放在黑暗处？为什么要把袋子放在黑暗处？3.除了将袋子放在黑暗处，还有什么方法呢？除了将袋子放在黑暗处，还有什么方法呢？第10页，本讲稿共15页实验二:探究植物的生活需要氧气实验方法实验方法:1 1 取两个广口瓶取两个广口瓶,一只中装入新鲜豆苗一只中装入新鲜豆苗(A),(A),一只不装一只不装,盖紧瓶盖盖紧瓶盖.2 放在黑暗处一昼夜放在黑暗处一昼夜用燃烧的木棒分别放入用燃烧的木棒分别放入广口瓶，观察燃烧的情况广

7、口瓶，观察燃烧的情况第11页，本讲稿共15页提前一周提前一周,萌发种子并萌发种子并准备煮熟的种子准备煮熟的种子,实验三:生物的呼吸释放能量第12页，本讲稿共15页上课前两天将上课前两天将萌发的种子萌发的种子,煮熟煮熟的种子的种子,干种子干种子分别装在保温分别装在保温瓶中瓶中,插入温度计插入温度计,用棉花封口用棉花封口,记下起始温度记下起始温度.第13页，本讲稿共15页有机物有机物+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量(化学能化学能)释放出来释放出来热能热能ATP总总 结结呼吸作用是在细胞内进行的呼吸作用是在细胞内进行的,是细胞利用氧气将有是细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水机物分解成二氧化碳和水,同时将有机物中的能同时将有机物中的能量释放出来量释放出来,一部分转化成热能散失了一部分转化成热能散失了,一部分供一部分供给生物的生活给生物的生活.呼吸作用是生物体的共同特征呼吸作用是生物体的共同特征.第14页，本讲稿共15页动动脑动动脑1 为什么栽花或是种庄稼为什么栽花或是种庄稼,都经常需要松土都经常需要松土?2 甘薯甘薯白菜堆放久了白菜堆放久了,为什么会发热为什么会发热?储藏储藏甘薯甘薯白菜的地窖白菜的地窖,为什么必须留有通风孔为什么必须留有通风孔?第15页，本讲稿共15页