四年级下语文课件：10级第8课雕饰文章的“凤头”和“豹尾”——写人篇人教新课标.ppt

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1、欢迎来到语文课堂还记得我们上节课一起学的内容吗？还记得我们上节课一起学的内容吗？开头技巧如果写同桌，你会怎么样开头呢？1、唉，老师怎么让我和她坐一桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都交她“虎妞”。2、她，长得真丑，黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下面，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字祝丽丽。3、“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦记/曾经最爱哭的你”一曲悠扬的同桌的你从路边音像店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光4、每当我走在上小学的小甬路的时候，都会情不自禁地想起你，

2、想起你那双富有爱心的手，在我困难的时候，是你总在默默地帮助我，在这里真心地想对你说一声，同桌，谢谢你！1、欲扬先抑法。2、“描形描绘”法。3、歌词开头法。4、抒情描写法。1、抒情式结尾。我的老师 啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至第关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔第哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动这我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、自豪！结尾技巧2、议论式结尾。无私奉献的人 这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人作为自己的第一生命，把无私奉献当作最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？结尾技巧3、总结式结尾。这就是张晗，我学习的榜样。她就是这样勤奋向上，乐于助人。结尾技巧 我要写哪个同学呢？他/她是一个什么样的人呢?文章的开头，作者在抒发什么感情？这样写的目的是什么呢？抒情法写开头抒情法写开头作 业1、回顾今天所学的知识讲给父母听，加深知识点的学习。2、写一篇大作文。励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全