(教学反思参考2)-项链.doc

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教学反思参考2项链 项链是人教版小学一年级语文上册的一篇课文。经过描述年夜海的风光，使咱们感遭到浪花的得意、年夜海的漂亮。在上这堂地下课完毕时，老师们对我的评估还不错。然而，我明白讲堂不最好，只要更好，因此，如今我对这堂地下课进展下反思总结，争夺在当前的教学中获得更好的成果。 一年级小先生的言语正处于开展阶段，他们控制的言语资料未几，不易完好地表白他们的意思，更难答复老师提出的咨询题。先领导先生进修本课生字，再领导先生读课文中的语句，在重复熟读的根底上，教给他们答复以下咨询题的办法。一、胜利之处 小组协作进修，先生真正地震了起来。起首，小组探讨是根底，让全班同窗自立协作小组探讨，踊跃相互协作，多鼓舞，多确信，那个平常必需下到工夫，让他们适应成天然。 其次，确实是小班化教学形式的应用。老师要统筹到每个先生，争夺让每位先生都要参加到进修中，激起先生的进修兴味。二、缺乏之处 此次地下课之后，评课老师们指出了我的最年夜缺乏，我感到也是我现在最年夜的咨询题，那确实是对先生的确信缺乏。咱们低年级先生自身就喜爱失掉老师的确信跟表彰，假定不确信天然会将其自决心愈加减弱。当前最要紧的偏向，就是尽力去想办法去确信先生，鼓舞先生，在讲堂理论中，去探索出合适咱们低年级先生的教学办法。 总之，有了老师们的协助，本人的不时总结反思，当前我将不屈不挠，争夺可以获得更年夜的提高。