2019-2020学年八年级物理下册-9.1-压强(第1课时)学案(新版)新人教版.doc
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1、2019-2020学年八年级物理下册 9.1 压强(第1课时)学案(新版)新人教版【学习目标】1.要知道什么是压力,要会画压力的示意图。2.要能利用控制变量法探究影响压力的作用效果的因素。3.要能用压强公式进行简单的定量计算。 【学法指导】1.压力并不是重力,压力的产生也并不是全都是重力产生的,如用手压在墙壁上静止不动的物体,对墙的压力就不是重力产生的,而是手对物体的压力产生的,跟重力无关,此时对墙的压力并不等于物体的重力,而是等于手对物体的压力。但压力的大小等于重力的大小又是最特殊的。2.在探究影响压力的作用效果时,一定要注意控制变量法。若没有实验器材,也可用身边的物体做为实验器材,如:铅笔
2、。图9-1-1【温故导入】1.力能产生什么样的作用效果?力的作用效果又跟哪些因素有关?2.请画出图9-1-1中物体所受重力的示意图。【新知导学】一、压力、压力的作用效果及压强1.请同学们试着画出图9-1-2中各图中物体对支持面的压力示意图。图9-1-22.影响压力的作用效果因素有_和_。用_这个物理量表示。3 叫做压强。其公式为 。4. 压强的国际制单位是 ,它有一个专用名称叫 ,简称为 ,符号为 ,1Pa= N/m2。 5.一张报纸平摊在桌面上对桌面的压强为0.5 Pa度,则它表示的物理意义是: 。【巩固新知】1. 图9-1-4一个物体把它放在斜面上如图9-1-4,请用力的示意图画出物体受到
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