2022高考语文二轮复习组合强化练13语用文学类含解析202212131220.docx

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1、组合强化练13语用+文学类(时间:40分钟赋分:35分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成第13题。“美猴王孙悟空可谓,很大程度上是因为其拥有“七十二变的能力:入了水可以变成鱼,进入森林可以化为大树,他可以变成房子,从身上拔根毛就能变化出无数只小猴子,可谓神通广阔。这种根据环境变换自己的能力,多么令人羡慕!其实,在人体中有一种细胞叫作间充质干细胞,其变换自己的本领也毫不逊色。众所周知,感冒发烧那是因为身体发了炎,产生了炎症。,其实在人类的大局部严重疾病的发病过程中,例如肝硬化、糖尿病,甚至包括癌症,炎症都在其中扮演了举足轻重的角色。炎症的强弱大小,或者炎症发生的地点促使间充质干细胞

2、发挥不同的功能,变换自己的性质:它可以消炎,也可以促炎,它可以招募其他“伙伴一起促进组织生长,也可以“学雷锋做好事进行组织修复,这种变化多端的能力不就像是我们熟悉的“猴哥吗?那么什么是间充质干细胞呢?间充质干细胞是干细胞家族的成员,具有自我复制能力和强大的分化潜能。间充质干细胞最重要的特性在于其具有很强的免疫调节作用。而人体内环境复杂多变,在炎症不同的情况下,间充质干细胞的免疫调节作用是不同的。科学家研究发现间充质干细胞的免疫调节具有这样一种可塑性,():当炎症反响加强时,间充质干细胞就会免疫反响;当炎症反响减弱时,间充质干细胞反而可能促进免疫反响。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项

3、为哪一项()(3分)A.家喻户晓随心所欲不仅如此抑制B.赫赫有名随心所欲虽然如此压制C.家喻户晓为所欲为不仅如此压制D.赫赫有名为所欲为虽然如此抑制2.文中画横线的局部有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项()(3分)A.炎症的强弱大小,或者炎症发生的地点改变间充质干细胞的性质,发挥其不同的功能B.间充质干细胞可以根据炎症的强弱大小,或者炎症发生的地点,来变换自己的性质,发挥自己不同的功能C.根据炎症的强弱大小,或者炎症发生的地点,通过间充质干细胞改变自己的性质,发挥不同的功能D.间充质干细胞可以根据炎症的强弱大小,或者炎症发生的地点的根底上,发挥自己不同的功能,改变自己的性质3.以下在文中括号

4、内补写的语句,最恰当的一项为哪一项()(3分)A.即它就像炎症环境的一个催化剂B.它在炎症环境中会激发免疫反响C.即它就像炎症环境的一个调和剂D.它在炎症环境中可中和免疫反响4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。(6分)古代铜钱当中都有一个四方形孔眼,这主要是由当时制造铜钱的工艺决定的。铜钱在钱模子里浇铸成后,轮廓总是不整齐。,必须用锉刀修锉。因为一枚一枚修锉铜钱的周边很费工时,所以,将100多个铜钱穿在棍子上一次锉成。如果孔是圆的,铜钱在木棍上会来回转动,不好修锉。为此,工匠们把中间的孔做成方形,再穿进一根方棍,修锉起来就方便多

5、了。5.下面是一封高中生自荐信的局部正文,其中有五处表达不妥当,请指出并修改。(5分)尊敬的老师:您好!首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信!我是中学的一名高三学生。在校期间,我勤奋学习学科知识,学科成绩总是名列前茅,我还参加过“全国中学生科技创新大赛,颇有建树。我积极投身于学生会和播送站等学生组织,荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员等荣誉。我真诚地希望能加盟贵校。敬请斟酌,恳请垂怜,回函是盼!自荐人:年月日二、文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成第68题。坐在小巷中离开丽江的前一天,我在一个小巷子里坐了整整一个下午。回想这一路,每一步,我似乎无时无刻不是在听从内心的调遣。内心掌控着语言和

6、行为,演绎出丰富多彩的个性特征。我奔丽江而来,原以为没有任何刻意,其实,在内心深处,我希望能够一脚踏进远古,与精神上所追求的所谓安静、古典、明净、幽雅等等高度契合或相印。一直以来,我以为,这些就是我最为崇尚的个性特征。在丽江,在最接近远古的驿途中,我究竟收集到了什么?春天花朵般密集的脸庞,夏天河流一样不息的语音,我都看到了听到了,然而,它们的无休无止和循环往复,使得我耳闻目睹的这一切最终竟虚幻得像晃动在夜空下的水中月,是那么令人生疑。我,是否真的走进过这座古城?似乎没有答案。东河从我的眼皮底下淌过,绿色的水草像美人扭动的腰肢。在我的身后,就是中河,在那里,茂盛的垂柳顺着长满青苔的石壁长长地弯向

7、浅浅流淌的水中。在这两条河之间,横亘着无数条被踩磨得化石般闪亮的石板路,上面正行走着来自五湖四海的缤纷的脚步。我有些弄不明白,为什么要追踪几千里,去经历一个看似重复的经历?仔细想想,它与以往的许多情形并无二致,甚至,与我坐在家里游历于虚拟的网络世界也有几分相似。对此,我一直耿耿于怀,以至于在离开丽江很久以后,我仍然无法落笔。我不时问自己:曾经,坐在那个小巷中的人究竟是谁?是自己,是别人,还是踏进丽江古城的任何一个人?后来,发生了汶川地震。我看到那么多人与我一样,为灾区的人民泪流满面、痛彻心扉、倾力相助,那种真情实意,就像灾难是降临在自己的身上。当人类面临突发事件时,责任、义务、团结等等诸多人类

8、的同一性很自然就过滤掉了个性中极为锋利的局部,温情与和谐开始大幅度呈现。这时,我们像医生号脉一样,准确地捕捉到了彼此血脉的深处:它们首先是拥有了同一个源头,然后才开始分流,在大地上任意铺排和流淌,终而形成丰富的个体。灾难绝对不是美,但美同样会在灾难中成长、含苞、开放人类优秀的品质在瞬间就集结起来,向灾难发起了强大的反攻。在这个过程中,我们总是不停地、反复地被感动着,被别人也被自己。原来,对于美,人们不约而同的习惯就是:真情实意地欣赏以及自我欣赏。所以,才有那么多人向着丽江进发,包括我自己。后来,读了一点点尼采。从叔本华最忠诚的弟子转而成为一个最有力的颠覆者,尼采充分宣扬的自我,恰恰是因为有叔本

9、华为其垒下的思想基石。当他以彻底的反叛而让自我攀上人生之巅时,却不幸坠入了另一种特殊的人类群体所具有的同一性之中疯癫,天才最终因个性的极度膨胀而消灭了最珍贵的天才载体生命。他的个性也从此转化成了后人的某些同一性,越来越多的人开始模仿他,模仿他的思维、语言,模仿他个性中那些美丽的、闪光的局部。与美相遇,欣赏之后也许就是这种无意识的模仿。当我坐在小巷的石板上,被那些古老的事物所包围时,我确信我窥见了纳西族人的凝神或者微笑。那时以为怀揣个性的我,其实也是在模仿,模仿他们在淌过生活之河时,歇息的某一个片段,或者驻足的某一个瞬间。尽管这模仿显得笨拙,但十分真诚。事实上,无论怎样标榜自己的个性,我们永远也

10、无法逃脱这种源于血液自觉燃烧的模仿热情,它与本能相关,与继承同质,它就是同一性诞生的母腹。我终于有所悟,我的丽江之行,其实最终还是服从了人类的同一性,也正是这种同一性,才让我保持了对这个世界最根本的感受能力。俗就俗吧。在以后的日子里,如果可能,我还是会照样欢欢喜喜地融入人群,走向丽江。在那里,古老的纳西族人,总会以悬置于时间之外的一些事物,比方水,比方桥,比方石头,比方语言,比方书法安放如我一样后来者的内心。(有删改)6.以下对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项()(3分)B.文中多处运用比喻的修辞手法,如“春天花朵般密集的脸庞,夏天河流一样不息的语音,写出了丽江游客之多,

11、熙熙攘攘的情形。7.结合文章,概述“我游览丽江这座古城的心路历程。(6分)8.结合全文,分析本文的语言特点。(6分)答案与解析组合强化练13语用+文学类1.A解析 第一处的语境是“美猴王孙悟空人人皆知,所以应该用“家喻户晓。第二处,“随心所欲,随着自己的意思,想要干什么就干什么。“为所欲为,本指做自己想做的事,后指很随意,想干什么就干什么(通常用于贬义)。据“变换自己的能力,多么令人羡慕可知,应该用“随心所欲。第三处,“不仅如此表递进;“虽然如此表转折。从下文谈论的“炎症的重要作用看,应该是递进关系。故应该用“不仅如此。第四处,“抑制和“促进照应,且能与“反响搭配。故应该用“抑制。2.B解析

12、A项,偷换主语,前半句的主语是“炎症的地点,后半句的主语应是“间充质干细胞。C项,缺主语,“根据和“通过的运用使得句子没有主语。D项,句式杂糅,可删去“的根底上。3.C解析 由前面的“免疫调节具有这样一种可塑性和后面的语句可知,它应该是“调和剂,应选C项。4.参考答案 为使铜钱周边整齐就在铜钱当中开个孔铜钱不再转动解析 第处,前文写铜钱被浇铸后轮廓不整齐,后文写要用锉刀修理,由此判断横线上的内容是要让铜钱的轮廓整齐;第处,前文写修锉单个铜钱的周边很费工时,后文写把铜钱用棍子穿起来,由此判断横线上的内容就是在铜钱中间开个孔;第处,前文写把铜钱中间做成方形,后文写修锉起来方便,再结合铜钱中间如果是

13、圆形的孔修锉时会转动,由此判断横线上的内容是铜钱不会转动。5.参考答案 “拜读改为“翻阅或“浏览;“颇有建树改为“小有成绩;“荣誉改为“称号;“加盟贵校改为“成为贵校一员;“垂怜改为“垂青。解析 “拜读,敬辞,指读别人的书信或作品,不用于自己,改为“翻阅或“浏览;“颇有建树,不够谦虚,改为“小有成绩;“荣誉,与“荣获不搭配,且有重复之嫌,可改为“称号;“加盟贵校,“加盟指参加某个团体或组织,不合语境,改为“成为贵校一员;“垂怜,敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情,不合语境,改为“垂青。7.参考答案 抱着追求崇高的个性特征的心理走进丽江;游古城后没有感到美的享受,没有到达自己期待的

14、崇尚的个性,感到的却是无休无止和循环往复,感到虚幻。真正理解了“同一性之后,明白了自己所追求的真善美,真正地走进了丽江。8.参考答案 多用问句,引领行文,思路清晰条理。如“我究竟收集到了什么?“我,是否真的走进过这座古城?等。多用比喻的修辞手法,生动形象。如“使得我耳闻目睹的这一切最终竟虚幻得像晃动在夜空下的水中月“绿色的水草像美人扭动的腰肢等。语言富有哲理。如“横亘着无数条被踩磨得化石般闪亮的石板路,上面正行走着来自五湖四海的缤纷的脚步“我们像医生号脉一样,准确地捕捉到了彼此血脉的深处。解析 对散文语言的分析,要紧扣遣词造句的特点、表达方式与表达技巧的运用、语言风格或语言特色等角度。如本文句式上善于选用问句,善于运用修辞手法,语言具有哲理性等。