24-《送东阳马生序》练习.doc

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1、、送东阳马生序根底知识训练、写出下面加点字的读音。嗜学( ) 叱咄( ) 容臭 皲裂 、解释以下句中加点词的意思。走送之 ( ) 俟其欣悦( ) 寓逆旅主人( ) 皆被绮绣( ) 主人日再食 卒获有所闻 3、本文选自? ?，作者是 ， 朝代文学家，他与 、 并列为明初诗文三大家。4、他写此文的目的是 。阅读语段，答文后题既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，那么又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，

2、穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然假设神人；余那么缦袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。、解释以下句中加点字的意思。又患无硕师名人与游 媵人持汤沃灌 腰白玉之环 主人日再食 、用现代汉语写出“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请的意思。、选文从哪几方面写出了作者求学的艰难？请用自己的话简要答复。、谈谈你对“以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也的理解。探究拓展训练送董邵南游河北序韩 愈燕、赵古称多感慨悲歌之士。

3、董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！ 夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。矧燕、赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓；而观其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。9、解释句子中加点的词语。郁郁适兹土 适： 吾尝闻风俗与化移易 易： 吾恶知其今不异于古所云邪 恶： 10、把以下句子翻译成现代汉语。为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。 译文： 11、“夫以子之不遇时中的“子是指 ，“不遇时是指“ 。(用原文答复)12、作者以为董生前途

4、有望，根据是什么？答： 参考答案 24、?送东阳马生序?1、略 2、跑 等待 住 穿 两次 终于 3、?宋学士文集? 宋濂 明初 刘基 高启 4、是为了鼓励马生勤奋学习 5、担忧，忧虑 热水 挂在腰间 提供伙食6、我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，专心地请教。7、从行走、食物和衣着三方面加以概括，或从“叩问难、旅途难、生活难三方面归纳8、只要有崇高的追求，丰富的精神生活，即使物质生活很苦，也会其乐无穷。 9、往、到 变化、改变 怎么 10、请代我向他们致意：“现在有圣明天子在上，可以出来做官了。 11、 董生(或：董邵南) 连不得志于有司 12、(1)自古以来，燕赵之地有许多感慨悲歌之士，董生会遇到知音的。(2)董生具有杰出的才能。(3)当今有圣明的君主，董生总会有出仕的时机。