第33讲-呼吸方式的探究实验(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第33讲 呼吸方式的探究实验本讲考纲要求:1.探究酵母菌的呼吸方式(1)写出酵母菌两种呼吸方式的反应式及发生条件(2)理解实验的两种装置(3)说明CO2和酒精的检测方法,及检测指标(4)理解对比试验一、探究细胞呼吸的方式(试剂检测法)1.变量分析:2.对照设置:对比实验(相互对照)3.实验现象4.实验结论(1)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。(2)酵母菌有氧条件下产生CO2多而快,在无氧条件下产生酒精和少量CO2。二、探究细胞呼吸的方式(气压检测法) 1实验装置分析:
2、;装置1中NaOH的作用:吸收瓶内细胞呼吸产生的CO2。2.实验结果分析:(1)只进行有氧呼吸1左移,2不动1左移距离代表了O2的消耗量(2)只进行产生酒精的无氧呼吸1不动,2右移2右移距离代表了无氧呼吸CO2的释放量(3)有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸同时进行1左移,2右移1左移距离代表了有氧呼吸O2的消耗量,2右移距离代表了呼吸释放CO2的量与消耗O2量的差值。(4)只进行产生乳酸的无氧呼吸1不动,2不动(5)有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸同时进行1左移,2不动1左移距离代表了有氧呼吸O2的消耗量3物理误差的校正:
3、0;为使实验结果精确除采用对实验装置进行灭菌、对种子进行消毒等措施,减少微生物及其他无关变量的干扰外,还应设置对照装置。对照装置是将装置2中“萌发种子”换成“煮熟的种子”,其余均相同。三、探究绿色植物细胞呼吸的方式为排除光合作用对实验结果的影响,应遮光或在黑暗条件下进行。【例1】某同学研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:取新鲜马铃薯块茎,洗净,切成碎屑,向锥形瓶中加入等量且适量碎屑,向瓶充入N2,装置如图,一段时间后,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是A.甲实验锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同B.乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2C.甲实验溴麝香草酚蓝水
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- 关 键 词:
- 33 呼吸 方式 探究 实验
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