电工基础电子教案优化.pdf





《电工基础电子教案优化.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电工基础电子教案优化.pdf(126页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一章第一章电路的基本概念和基本定理电路的基本概念和基本定理第一节第一节电路和电路模型电路和电路模型目标:掌握电路的作用和构成及电路模型的概念。1-1 手电筒电路电路和电路模型基本概念电路和电路模型基本概念1.电路特点:电路设备通过各种连接所组成的系统,并提供了电流通过途径。2.电路的作用:图 1-1 电路模型(1)实现能量转换和电能传输及分配。(2)信号处理和传递。3 电路模型:理想电路元件:突出实际电路元件的主要电磁性能,忽略次要因素的元件;把实际电路的本质特征抽象出来所形成的理想化的电路。即为实际电路的电路模型;例图 1-1:最简单的电路手电筒电路4 电路的构成:电路是由某些电气设备和元
2、器件按一定方式连接组成。(1)电源:把其他形式的能转换成电能的装置及向电路提供能量的设备,如干电池、蓄电池、发电机等。(2)负载:把电能转换成为其它能的装置也就是用电器即各种用电设备,如电灯、电动机、电热器等。(3)导线:把电源和负载连接成闭合回路,常用的是铜导线和铝导线。(4)控制和保护装置:用来控制电路的通断、保护电路的安全,使电路能够正常工作,如开关,熔断器、继电器等。第二节、电路的基本物理量第二节、电路的基本物理量目标:目标:掌握电路基本物理量的概念、定义及有关表达式;了解参考方向内涵及各物理量的度量及计算方法。重点:各物理量定义的深刻了解和记忆。一:电流、电压及其参考方向一:电流、电
3、压及其参考方向1 1电流电流(1)定义:带电粒子的定向运动形成电流,单位时间内通过导体横截面的电量定义为电流强度。(2)电流单位:安培(A),1A 10mA 106A,1 kA 10A(3)电流方向:规定正电荷运动的方向为电流的实际方向。电流的大小和方向不随时间的变化而变化为直流电,用 I 表示,方向和大小随时间的变化而变化为交流电,用i 表示。任意假设的电流流向称为电流的参考方向。(4)标定:在连接导线上用箭头表示,或用双下标表示。约定:当电流的参考方向与实际方向一致时i0,当电流的参考方向与实际方向相反时i0,当参考方向与实际方向相反时U0 时,则说明 U、I 的实际方向一致,此部分电路消
4、耗电功率,为负载。当计算的 P0 时,则说明 U、I 的实际方向相反,此部分电路发出电功率,为电源。所以,从P 的+或-可以区分器件的性质,或是电源,或是负载。二:电位二:电位电位定义:正电荷在电路中某点所具有的能量与电荷所带电量的比称为该点的电位。电路中的电位是相对的,与参考点的选择有关,某点的电位等于该点与参考点间的电压。电路中 a、b 两点间的电压等于 a、b 两点间的电位差。即Uab=Va-Vb。所以电压是绝对的,其大小与参考点的选择无关;但电位是相对的,其大小与参考点的选择有关。三:电动势三:电动势定义:电源力把单位正电荷从电源的负极移到正极所做的功,用 e 表示。电动势与电压有相同
5、的单位。按照定义,电动势 e 及其端纽间的电压 u 的参考方向选择的相同,则e=-u;如选择的相反,则 e=u.四:功率与电能四:功率与电能1.1.功率功率(1)定义:单位时间内消耗电能即电场力在单位时间内所做的功。dW=u(t)dq,dq=i(t)dtp(t)=u(t)i(t)(W)(2)功率单位:瓦特(W)(3)功率方向:提供、消耗(4)功率的测量:利用功率表。2.2.能量能量(1)定义:在t1 时间内,电路所消耗的电能。(2)能量单位:焦耳(J),电能的常用单位为度,度千瓦小时(3)能量方向:吸收、释放功率例例 1-1 1-1:有一个电饭锅,额定功率为 1000W,每天使用 2 小时;一
6、台 25 寸电视机,功率为 60W,每天使用 4 小时;一台电冰箱,输入功率为 120W,电冰箱的压缩机每天工作8 小时。计算每月(30 天)耗电多少度?解:解:(1kW2h0.06kW4h0.12kW8h)30天(2 度0.24 度0.96 度)3052 度答:每月耗电 52 度作业:p39:1-2-2,1-2-3 1-2-4第三节第三节电阻元件和欧姆定律电阻元件和欧姆定律学习目标:掌握电阻定律和欧姆定律重点:1 电阻的特性;2 欧姆定律。一、电阻元件一、电阻元件(1)定义:阻碍导体中自由电子运动的物理量,表征消耗电能转换成其它形式能量的物理特征。(2)电阻单位:欧姆(),1M 103 K
7、W=10 6。(3)电阻的分类:根据其特性曲线分为线形电阻和非线形电阻。线性电阻的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线。R=常数;非线性电阻的伏安特性曲线是一条曲线。如上图(4)电阻定律:对于均匀截面的金属导体,它的电阻与导体的长度成正比,与截面积成反比,还与材料的导电能力有关。或其中为电阻率,为电导率。(5)电导:表示元件的导电能力,是电阻的倒数,用G表示,单位为西门子(S)。(6)电阻与温度的关系:PTC 电阻材料:正温度系数较大,具有非常明显的冷导体特性,可用来制作小功率恒温发热器。NTC 电阻材料:负温度系数较大,具有非常明显的热导体特性,可用来制作热敏电阻。二、欧姆定律:反映电阻、元
8、件上电压和电流约束关系二、欧姆定律:反映电阻、元件上电压和电流约束关系1 描述:对于线形电阻元件,在任何时刻它两端的电压与电流成正比例关系,即或电阻一定时,电压愈高电流愈大;电压一定,电阻愈大电流就愈小。2 功率的计算公式:根据欧姆定律可以推导出功率与电阻的关系式为:3 表达:在电路分析时,如果电流与电压的参考方向不一致,既为非关联参考方向,如图下图(b)和(c)欧姆定律的表达式为:或。例例 1-2 1-2:运用欧姆定理解上图中的电阻为 6,电流为 2A,求电阻两端的电压U。解:解:图(a)关联UI R 2A 6 12V图(b)非关联UI R 2A 6 12V,图(c)非关联UI R 2A 6
9、 12V计算结果图(a)电压是正值,说明图(a)中的电压实际方向与所标的参考方向一致;图(b)、(c)电压为负值,说明图(b)、(c)中的电压实际方向与所标的参考方向相反。本章总结:1.三个物理量电流、电压的参考方向是任意假定的;数值是正,表示实际方向与参考方向一致;数值是负,表示实际方向与参考方向相反。功率PUI,如果电流和电压为非关联参考方向时PUI。功率是正值,表示吸收功率,为负载;功率是负值,发出功率,为电源。2.三种状态开路状态:负载与电源不接通,电流等零,负载不工作;有载状态:负载与电源接通,有电流、电压、吸收功率。短路状态:故障状态,应该禁止。3.三个定律欧姆定律IU/R,应用时
10、要考虑关联问题。KCL 定律 I0,应用时要先标出电流的参考方向。KVL 定律 U0,应用时要先标出电流、电压及回路的绕行方向。第五节:电路的工作状态第五节:电路的工作状态学习目标:了解电路的工作状态:有载(满载、轻载、过载)、开路、短路重点和难点:各状态特点和电路各物理量所表现的特性。一开路一开路电源与负载断开,称为开路状态,又称空载状态。特点:开路状态电流为零,负载不工作U IR 0,而开路处的端电压U0E。二短路:二短路:电源两端没有经过负载而直接连在一起时,称为短路状态。特点:U=0,I S=U S/R S,P RS=I 2 R S,P=0。短路电流I SU S/R S很大,如果没有短
11、路保护,会发生火灾。短路是电路最严重、最危险的事故,是禁止的状态。产生短路的原因主要是接线不当,线路绝缘老化损坏等。应在电路中接入过载和短路保护。三额定工作状态:三额定工作状态:电源与负载接通,构成回路,称为有载状态。当电路工作在额定情况下时的电路有载工作状态称为额定工作状态。特点U IR E IR0,有载状态时的功率平衡关系为:电源电动势输出的功率P S US IS,电源内阻损耗的功率P RS IR S负载吸收的功率P I 2 R P S P RS,功率平衡关系P S P P RS。用电设备都有限定的工作条件和能力,产品在给定的工作条件下正常运行而规定的正常容许值称为额定值。电源设备的额定值
12、一般包括额定电压UN、额定电流 IN和额定容量 SN。使用值等于额定值为额定状态;实际电流或功率大于额定值为过载;小于额定值为欠载。第九节第九节最大功率传输定理最大功率传输定理学习目标:掌握最大功率传输条件学习目标:掌握最大功率传输条件重点:最大功率传输的分析方法及在不同情况下传输条件的运用。难点:解题分析一、电能输送与负载获得最大功率一、电能输送与负载获得最大功率功率分配:最简单的电路模型为例电源输出功率为 I则,与 I 成线性关系;消耗的功率:,与 I 的关系为一开口向上的抛物线;负载消耗的功率:,与 I 的关系为一开口向下的抛物线。负载获得最大功率的条件:当时,最大,应用:如扩音机电路,
13、希望扬声器能获得最大功率,则应选择扬声器的电阻等于扩音机的内阻。电阻匹配。例例 4-3 4-3:有一台 40W 扩音机,其输出电阻为 8 ,现有 8 、16W 低音扬声器两只,16 、20W 高音扬声器一只,问应如何接?扬声器为什么不能像电灯那样全部并联?解:解:将两只 8 扬声器串联再与 16 扬声器并联,则 R 并=8,R 总=16。线路电流为,则两个 8 的扬声器消耗的功率为:16 的扬声器消耗的功率为若全部并联,则 R 并=8/8/16=4/16=3.2 ,则 U S 不变,电流变为:,电阻不匹配,各扬声器上功率不按需要分配,会导致有些扬声器功率不足,有些扬声器超过额定功率,会烧毁。第
14、二章第二章直流电路直流电路第一节:电阻的串、并、混联及等效变换第一节:电阻的串、并、混联及等效变换学习目标学习目标:1 掌握电阻串、并联特点及串、并联时电压、电流、功率情况。2 掌握对混联电路的化简。重点:电阻串、并联时电流、电压、功率情况。难点:混联电路化简为一个等效电阻一、电阻的串联一、电阻的串联图 2-1电阻的串联图 2-1电阻串联电路的特点:1各元件流过同一电流2外加电压等于各个电阻上的电压降之和。分压公式:;。功率分配:各个电阻上消耗的功率之各等于等效电阻吸收的功率,即:3等效电阻:几个电阻串联的电路,可以用一个等效电阻 R 替代,即:4 功率:各个电阻上消耗的功率之和等于等效电阻吸
15、收的功率。二、电阻的并联二、电阻的并联图 2-2 电阻的并联图 2-2电阻并联电路的特点:(a)各电阻上电压相同;(b)各分支电流之和等于等效后的电流,即;(c)几个电阻并联后的电路,可以用一个等效电阻 R 替代,即;特殊:两个电阻并联时,(d)分流公式:,(e)功率分配:负载增加,是指并联的电阻越来越多,R 并 越小,电源供给的电流和功率增加了。例例 2-1 2-1:有三盏电灯并联接在 110V 电源上,UN 分别为 110V,100W、110V,60W、110V,40W,求 P 总 和 I 总,以及通过各灯泡的电流、等效电阻,各灯泡电阻。解:解:P 总=200W;I 总=,或,三、电阻混联
16、电阻混联:串联和并联均存在。1、处理方法:利用串、并联的特点化简为一个等效电阻2、改画步骤:(a)先画出两个引入端钮;(b)再标出中间的连接点,应注意凡是等电位点用同一符号标出)图 2-3例例 2-2 2-2:时或同时合上时,求,和,。,当开关 S 1、S 2 同时开解:解:当开关 S 1、S 2 同时开时,相当于三个电阻在串联,则则。当开关 S 1、S 2 同时闭合时,如上图等效电路图所示。,例例 2-3 2-3:实验室的电源为 110V,需要对某一负载进行测试,测试电压分别为 50V 与70V,现选用 120 、1.5A 的滑线变阻器作为分压器,问每次滑动触点应在何位置?此变阻器是否适用?
17、解:解:当时,1.5A此变阻器适用。当时,70V 时,I 2 可能就要大于 1.5A,就不再适用了。作业:作业:p23:2-1-3p23:2-1-3、2-1-3 2-1-3第二节第二节电阻星形与三角形连接及等效变换电阻星形与三角形连接及等效变换学习目标:掌握电阻星形和三角形连接特点和变换条件重点:1.电阻星形和三角形连接特点2等效变换关系难点:等效变换关系。一:电阻星形和三角形连接的等效变换一:电阻星形和三角形连接的等效变换:1、电阻星形和三角形连接的特点:星形联接或 T 形联接,用符号 Y 表示。特点:三个电阻的一端联接在一个结点上,成放射状。三角形联接或 形联接,用符号 表示。2、电阻星形
18、和三角形变换图:星形变换成三角形如图 2-4(a)所示,三角形连接变换成星形如图 2-4(b)所示。图 2-4(a)图 2-4(b)3、等效变换的条件:要求变换前后,对于 外部电路外部电路而言,流入(出)对应端子的电流以及各端子之间的电压必须完全相同。4、等效变换关系:已知星形连接的电阻 R A、R B、R C,求等效三角形电阻 R AB、R BC、R CA。,公式特征:看下角标,两相关电阻的和再加上两相关电阻的积除以另一电阻的商。已知三角形连接的电阻 R AB、R BC、R CA,求等效星形电阻 R A、R B、R C。,公式特征:看下角标,分子为两相关电阻的积,分母为三个电阻的和。特殊:当
19、三角形(星形)连接的三个电阻阻值都相等时,变换后的三个阻值也应相等。,。例例 2-4 2-4:如图 2-2-2(a)所示直流单臂电桥电路,求。,解:先进行,如图 2-2-2(b)所示。,=15+(6+294)/(10+290)=15+150=165,令,或第三节第三节基尔霍夫定理基尔霍夫定理学习目标:1 掌握 基尔霍夫的两个定律。重点和难点:基尔霍夫的电压定律和电流定律。一与与拓扑约束有关的几个名词拓扑约束有关的几个名词支路:电路中没有分支的一段电路。节点:三条或三条以上支路的汇集点,也叫节点。在同一支路内,流过所有元件的电流相等。回路:电路中任一闭合路径都称回路。图 1-10网孔:回路平面内
20、不含有其它支路的回路叫做网孔。如图 1-10:支路有 3 条,结点有a、b共 2 个,回路有 3 个,网孔有 2 个。如图 1-11:支路有 6 条,结点有a、b、c、d4 个,回路有 8 个,网孔有 3 个。图 1-11图 1-12二、基尔霍夫电流定律:二、基尔霍夫电流定律:又叫节点电流定律,简称又叫节点电流定律,简称 KCL KCL1描述:电路中任意一个节点上,在任一时刻,流入节点的电流之和,等于流出节点的电流之和。或:在任一电路的任一节点上,电流的代数和永远等于零。基尔霍夫电流定律依据的是电流的连续性原理。如图 1-122公式表达:流入=流出,I=0。当用第二个公式时,规定流入结点电流为
21、正,流出结点电流为负。例图 1-12:对于节点 A,一共有五个电流经过:可以表示为I 1+I 3=I 2+I 4+I 5或I 1+(-I 2)+I 3+(-I 4)+(-I 5)=03广义结点:基尔霍夫电流定律可以推广应用于任意假定的封闭面。对虚线所包围的闭合面可视为一个结点,该结点称为广义结点。即流进封闭面的电流等于流出封闭面的电流。如图 1-13图 1-13图 1-14如图 1-14:或又如图 1-14:I1+I2-I3=0 或I1+I2=I3图 1-15例例 1-8 1-8:已知图 1-15 中的IC 1.5mA,I E 1.54 mA,求IB?解:解:根据 KCL 可得IB IC I
22、EIB I EI C 1.54 mA 1.5 mA 0.04 mA 40 A例例 1-9 1-9:如图 1-16 所示的电桥电路,已知I1=25A,I3=16mA,I4=12mA,求其余各电阻中的电流。1.先任意标定未知电流I2、I5、和I6 的参考方向。2.根据基尔霍夫电流定律对节点 a,b,c 分别列出结点电流方程式:图 1-16a 点:I1=I2+I3I2=I1-I3=25-16=9mAb 点:I2=I5+I6I5=I2-I6=9-(-4)=13mAc 点:I4=I3+I6I6=I4-I3=12-16=-4mA结果得出I6 的值是负的,表示I6 的实际方向与标定的参考方向相反。三、基尔霍
23、夫电压定律:又叫回路电压定律,简称三、基尔霍夫电压定律:又叫回路电压定律,简称 KVLKVL1描述:在任一瞬间沿任一回路绕行一周,回路中各个元件上电压的代数和等于零。或各段电阻上电压降的代数和等于各电源电动势的代数和。2公式表达:U 0 或 RI=U S图图 1-17 1-173 注意:常用公式 RI=U S列回路的电压方程:(1)先设定一个回路的绕行方向和电流的参考方向看图 1-17(2)沿回路的绕行方向顺次求电阻上的电压降,当绕行方向与电阻上的电流参考方向一致时,该电压方向取正号,相反取负号。(3)当回路的绕行方向从电源的负极指向正极时,等号右边的电源电压取正,否则取负。例例 1-9 1-
24、9:试列写图 1-17 各回路的电压方程。对回路 1:对回路 2:对回路 3:图 1-184 基尔霍夫电压定律的推广:基尔霍夫电压定律不仅可以用在网络中任一闭合回路,还可以推广到任一不闭合回路中。如对于图1-18 网孔 1 即是一个不闭合的回路,把不闭合两端点间的电压列入回路电压方程,则其电压方程可以写为:,由此总结出任意两点之间的电压,则,其中R上的电压和U S上的电压的规定与前面的规定是一样的。对于网孔2 这个不闭合的回路来求,则注意:电路中任意两点间的电压是与计算路径无关的,是单值的,所以,基尔霍夫电压定律实质是两点间电压与计算路径无关这一性质的具体表现。例例 1-10 1-10:如图
25、1-19 已知U1=1V,I1=2A,U2=-3V,I2=1A,U3=8V,I3=-1A,U4=-4V,U5=7V,U6=-3V 求uab 和uad及各段电路的功率并指明吸收发出功率。图 1-19解:解:U ab=U ac+U cb=-U 1+U 2=-(1)+(-3)=-4 VU ab=U b=-3VP 1=-U 1 I 1=-2W0(发出)P 2=U 2 I 1=-W0(吸收)P 4=U 4 I 2=-4W0(产生)P 5=U 5 I 3=-7W0(吸收)作业:作业:p16:1-3p16:1-3、1-41-4、1-61-6、1-81-8。第六节:电压源和电流源第六节:电压源和电流源学习目标
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电工 基础 电子 教案 优化

限制150内