部编二年级语文下册教学计划及教学进度表(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编二年级语文下册教学计划 ( 2017- 2018第二学期)一、指导思想义务教育课程标准部编实验教科书语文二年级下册是中共中央国务院和教育部关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定的精神为指导,以新全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。二、基本情况分析 本学期,本班学生68人,男生33人,女生35人。经过一年半的语文学习,学生已经认识了好多
2、生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身发展的需要。另外一方面,大部分学生喜欢积极发言,按时完成作业,逐步养成积极向上的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差,纪律意识不强,对学习不在意,经常忘写作业,上课做小动作等。尤其是班级里的几个特殊学生,由于先天智力存在一些不足导致学习和习惯培养上的障碍。这部分学生仍需要不断地加强习惯教育和智力启蒙,尽可能地在学习上达到合格要
3、求。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨,重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养,学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背诵中华古诗文,养成每日阅读书籍的习惯,注重课外识字的能力培养,逐步提高学生的语文素养。三、教材内容分析:新人教版编部本于2018年春期正式使用,本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第14课为为“春光篇”,第一单元,课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第57课为第二单元“爱心篇”,意在培养儿童的爱心;识字14课为“传统文化篇”,意在宏扬中华民族传统文化;第 811课为
4、第三单元“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感;第1214课为第四单元“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第1518课为第五单元“自然科技篇”,意在2124课为第六单元“人物篇”意在让学生学习优秀品质,感悟做人的道理;让学生关注科学,从而爱科学,学科学;第1922课为第七单元“故事篇”意在让学生学习优秀品质,感悟其中的道理;第2325课为第八单元“历史篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道理。 新部编本教材新选入14篇课文,其中新选识字4篇:千人糕一匹出色的马识字神州谣识字传统节日识字贝的故事识字中国美食枫树上的喜鹊我是一只小虫子泪水茶蛛
5、蛛开店青蛙卖泥塘祖先的摇篮当世界年纪还小的时候羿射九日等。口语交际增加了注意说话的语气推荐一部动画片等内容。每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”包括五个栏目:识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,富有童趣,语言规范,浅显易懂,插图精美,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。本册教材从内容上看:重点:主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题。难点:识字、写字和课文的朗读,情感态度与价值观的取
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