教学管理处工作总结.doc

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1、贵德县民族寄宿制学校教学管理处20122013学年第一学期工作总结本学期教学管理处以“州县教育质量提升年”为依据，本着“先学后教、精讲多练、当堂巩固”的教学理念，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在上级部门和校领导的关心和支持下，在教学管理处四位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、根据学校实际确立工作指导思想认真贯彻落实州县教育局教育质量提升年实施方案，围绕全面实施素质教育，全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“先学后教、精讲

2、多练、当堂巩固”的理念，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。 为此制定了如下的月月工作计划：（一）九月份序号工作计划内容负责人 9月份1各年级召开开学典礼 。 教务处2新生入学教育。各科室任课教师制定学期工作计划。年级组3开学工作检查。教务处4各年级教研组开展教研活动 新教师听课教务处5检查各年级读书工程及学习报阅读情况。教务处6各年级开展课外兴趣活动。教务处7各年级开展教学质量分析会。教务处8检查骨干教师、学科带头人、学校行政人员的听课情况。 进行9月份考核.教务处（二）十月份序号工作内容日期负责人19月份月考总结10月8日环贡29月份各科室考核总结10月8日娘吉加3排各教

3、研组开展教研活动（新教师听课）10月8日才让多杰4教务处工作日志、考勤登记、学籍档案建立10月8日桑太加5教师专业发展为主题校本培训10月8日绍宏 多杰太6网络更新及维护、信息技术与学科整合的教学10月8日绍宏 多杰太7学校行政人员听课情况检查10月9日环贡 多冷8深入课堂推广先学后教精讲多练当堂巩固的教学模式10月教务人员9部分薄弱教师进行跟踪追查（听课评课）10月15日才让多杰10骨干教师展示高效课堂10月20多结冷主11规范和加强体音美、信息、综合课堂10月娘吉加12十月份教师业务考核10月23日娘吉加13督促理化生的实验课10月23日才让多杰14其中调研测试工作安排10月24日环贡15

4、教务处10月份工作开展记录建立档案10月25日环贡 才多 （三）十一月序号工作内容日期负责人实施人1期中考试总结(各年级成绩分析)11月15日环贡210月份各科室考核总结11月16日娘吉加3优质课评选活动（教案、课件、课堂三整合的教学活动）11月16才让多杰 绍宏4教务处工作日志、考勤登记、控辍保学工作。11月桑太加5教师专业发展为主题校本培训11月20日绍宏 多杰太6网络更新及维护、信息技术与学科整合的教学11月21日绍宏 多杰太7各年级甄选学生最受欢迎的老师11月24日娘吉加8深入课堂推广先学后教精讲多练当堂巩固的教学模式11月24日教务人员10骨干教师展示高效课堂10月24日多结冷主11

5、规范和加强体音美、信息、综合课堂11月25日娘吉加12十一月份教师业务考核11月26日娘吉加13督促理化生的实验课11月26日才让多杰14调研测试工作安排11月26日环贡15教务处11月份工作开展记录建立档案11月23日环贡 才多 （四）十二月序号工作内容日期负责人实施人1进行11月份教师业务考核工作总结12日娘吉加2进行学生最受欢迎的教师甄选13日娘吉加3学科教师座谈会（谈课堂、作业、教按设计、学困生、课题研究等）13日才让多杰 环贡4教务处工作日志、考勤登记、统计本学期控辍保学工作。14日桑太加5本学期外出培训教师安排二期培训（展示课、培训报告）12日环贡6统计班班通使用情况和总结本学期所

6、以电教工作。25日绍宏 多杰太7奖金分配。初中英语学科和小学三、六年级组的奖金。12日环贡8小学教师送教下乡（安排德惠苑教师）13日娘吉加10收集学科带头人及骨干教师对本学科教研分析论文（考核）25日环贡11聘请河西骨干教师开展讲座18日才多12期末调研测试的安排22日娘吉加1312月份教师业务考核娘吉加14假期作业等工作安排多结冷主15教务处本学期工作开展情况记录、写总结、建立档案。环贡 才多 二、狠抓常规教学工作，取得显著教学效果教学常规是提高教学质量的保证。我教学管理处以教学常规管理制度为准则，重环节、讲过程、看实效。教学管理处处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作常抓不懈

7、，以确保教学工作的顺序进行。1、严格教师考勤、考试制度（1）每位教师严格执行课程计划，上足上好每一堂课，任何一位教师都按照课程表严格执行，不得擅自调上其它课。教师们提高了认识，外出或缺席无论是因公因私都事先(至少提前一天)与教学管理处批准，年级组协商调课方案(特殊情况例外)，未出现空堂。（2）严格考试制度，时时督查，当天发生的事情当天按海南州教育文件汇编制度进行处理。2、严格业务检查工作通过严格的业务检查，教师们能按要求完成教研、听课、学习笔记的记录性学习任务，书写认真，总体完成较好。并且一方面能找出自己的不足，另一方面也能促进教师间的互相学习和交流，也能促进我们教学工作的进一步落实，改进我们

8、的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！3、提高课堂教学效率上课是教师教学的中心环节。要求教师遵守“先学后教、精讲多练、当堂巩固”的理念,并要求做到合理安排教学层次，加强对学生非智力因素的培养，激发和培养学生的学习动机、学习兴趣和学习专长;改革教法，优化教学方法，培养创新意识;改进教学手段，传统教学手段和现代化的教学手段合理地灵活地结合使用，多媒体辅助教学适时进课堂。4、作业方面教师课后要留书面作业（音乐、体育实践除外），学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好详细记录，并及时予以纠正。5、做

9、好培优辅差工作教师要认真辅导，面向全体学生，既重视了学困生的转化，又注重优等生的指导，从而有效地提高班级及格率和优秀率。班主任老师也主动协调各科，教师们积极配合，着力提高班级的整体质量。三、组织参加各类教研活动，加强教师的业务水平，调动学生的积极性。（一）扎实有效的入学教育日期早自习上午下午晚自习9月2号拜锤爸邦白稗扳敌搬敞拜斑碉扳睬搬扳捕稗搬槽拜8：3010：30队列队形10：4012：35制定班规、班级目标、班歌2：304：00专题片4：105：00广播操安全教育地震演练9月3号8：3010：30队列队形10：4012：35墙报2：304：00锅庄操4：105：00宿舍卫生养成教育防火演练

10、9月4号8：3010：30锅庄操10：4012：35队列队形2：304：00墙报4：105：00个人学习计划感恩教育就餐文化9月5号8：3010：30广播操10：4012：35墙报2：304：00苑领导讲座4：105：00专题片学习方法指导9月6号各班整体训练会操验收高效课堂分组通过活动，师生在热浪中挥洒着自己的汗水，在烈日下继续着自己的执着，同时展现了自己搏击困难的信心和勇气，展现了自己战胜困难的意志和毅力，展现了新一期学子良好的精神风貌，这次活动之所以取得了圆满的成功，不论在行为，思想有所提高，而且掌握了一定的安全、养成、感恩等知识。（二）展示教师风采、观看各种授课形式。听课、评课情况本学

11、期奔着高效课堂模式，不断地，扎实的，有效地开展了新招教师授课、薄弱教师授课、骨干教师授课、高效课堂展示等听课、说课、评课为一体的教学活动，同时举办了“教案、课件、课堂三整合的教师素养大赛，一课多讲活动、前后累计授课教师达139人次，听课评课教师达1895人次（仅统计教学管理处组织的教学活动，不包括年级教学活动）。通过听课、评课从有不同教学个性、教学风格的授课教师身上，全校教师们都吸收其教学长处，来弥补自己的欠缺，提高自身教育教学能力，积极探索教学研究，探讨教学方法，为提高课堂效率奠定了一定的基石。 丰富多彩的教师素养大赛 教师综合素质演讲大赛为了贯彻落实教学质量提升年活动实施方案文件精神，加快

12、教师专业发展步伐，全面评估教师综合素质，引导教师形成敢于拼搏、勇于锻炼、不断学习的工作作风，从而建设一支高素质的教师队伍，10月20日下午15时许，我校在阶梯教室举行了教师素养大赛之演讲比赛。校务班子成员、各年级组教师近200人参加了此次活动。 教案、课件、课堂三整合的教师素养大赛 为了进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平发展与教学能力的提高，展示“先学后教、精讲多练、当堂巩固”的教学模式、同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长，我校开展教案、课件、课堂三结合的优质课评比活动。活动一共参加了21名教师，参加听课活动的一线教师达758人次、校务人员达226人次、共计

13、984人次。 参加县教育局组织的教师素养大赛 2012年12月10日，我校教师更藏吉参加由县教育局组织的贵德县教师素养大赛。经过教师课堂展示、专业知识问答、教师才艺展示、粉笔字书写、课文朗读五个环节的努力展示，最终更藏吉老师获得第四名的优异成绩,荣获教育局颁发的荣誉证书及奖金。 教师岗位大练兵活动 为了贯彻海南州教育局关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知及实施本校岗位大练兵活动方案，由教学管理处下发文件，各苑苑长牵头组织开展了听课、评课活动。此次活动为期三天，全面对藏文，语文、英语、数学、物理、历史等6大学科进行了听课活动，共授课27人次、听课，评课活动人次达437次。通过授课、说课、评课、

14、检查作业和备课，全体教师受益匪浅，了解和掌握了授课的方法、技能与技巧。 参加各项技能大赛（1）为了适应新课程发展的需要，进一步提高我省中小学艺术教师的业务素质，加强中小学音乐、美术教师队伍建设， 2012年9月22日23日，“长江钢琴”第六届全省中小学音乐、美术教师基本功比赛于青海师范大学成功举行。我校音乐教师张晓静代表学校参加了此次角逐。最终获得了青海省第六届中小学音乐教师基本功比赛小学组“声乐”二等奖、综合三等奖。（2）为丰富广大群众的文化生活，进一步开展全民健身运动，努力提高全民健康水平，2013年1月1日上午，由贵德县文化局主办的“迎新春庆元旦”环城长跑比赛活动拉开序幕。我校师生300

15、余人参加了此次比赛。（3）全国英语技能大赛共参赛学生人数达67人，其中八年级3名同学和七年级1名同学进入了决赛，全国语文技能大赛共参赛学生人数达53人，且由七年级七班多杰措进入了决赛。预报全国数学技能大赛学生人数达52人、物理人数达19人、化学人数达33人。 开展送教下乡活动 我校送教下乡赴教学点 为了响应上级号召，进一步深化基础教育改革，加强校际之间的交流，服务于城乡教育一体化，共享优质教育资源，全面提高我县教育教学质量。根据我校教学副校长娘吉加的统一安排部署，12月14日下午，我校羊吉卓玛、更藏吉等9名教师在娘加才郎、桑斗多杰、扎西东主的带领下，分赴当车藏文学校、常牧寄校、拉西瓦寄校开展了

16、“送教下乡”活动。 河西寄校支援我校，到我校开展骨干教师展示课 县教研室工作人员莅临我校指导教育教学工作2012年12月18日下午，县教育局崔俞主任一行9人来我校督查指导教育教学工作。县教育局领导主要从推门听课、行政领导听课记录本、备课及作业情况等三个方面详细了解了我校教育教学开展情况。从他们的检查中充分肯定了授课教师准备充分，基本功扎实，教学目标明确，教学设计均融入了“先学后教、精讲多练、当堂巩固”的高效课堂理念，师生配合默契，课堂气氛活跃，教学效果良好，另一方面，部分教师评价方式单一，课堂时间分配不尽合理，组织学生探究情况差强人意。针对推门听课中发现的问题，崔主任建议教师评价方式要多元化，

17、授课要照顾到全体学生，要认真组织学生进行课堂教学探究，合理分配课堂时间，保证学生课堂练习时间。（三）组织参加各种活动，调动学生积极性，增强班级凝聚力。通过8次教师专题会，6次班主任会议、7次家长会议、九年级师生动员大会、励志苑学生动员大会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。针对各年级学生生活比较枯燥的问题，根据实际情况特别开展了美术大赛，民歌大赛、篮球比赛、藏文作文比赛、汉语作文比赛、英语作文比赛、信息技术大赛、数学知识竞赛，藏汉诗歌朗诵、书法大赛、

18、格萨尔演绎赛、基础能力测试竞赛、数理化知识竞赛、英语趣味竞赛、创办班报、年级报，校报等活动让学生在欢乐中不知不觉地找到了乐趣，又愉悦了身心；同时也提高了全体学生的能力，丰富了他们的课间生活，促进了学生素质的全面发展。体现了多元化和谐进取的教育精神。（四）引进资源，走出校园、强化业务 本学期学校从外单位聘请优秀人员进行了法制讲座，社会主义核心价值观体系教育专题报告、观看了最牛的八大班主任等系列讲座。邀请河西寄宿制学校3名教师到我校展示高效课堂，9月份组织8名教师走出校园赴共和县民族中学观看高效课堂，10月份8名管理层人员和11月份8名班主任、8名学科教师赴山东杜郎口中学观摩和学习了高效课堂的教学

19、模式，通过引进资源，走出校园的方式加大了培训力度，切实提高了教师专业业务水平。（五）与兄弟学校的联考与教研 期中考试时小学部与共和县第一民族寄宿制小学进行了联考，一至三年级与本县各教学点进行了统考。期末期间，一至三年级的语文、藏文、数学每年级以抽样形式与本县各教学点进行了统考，初中部各年级相互交叉考试，同时对七年级数学、八年级物理、九年化学由教学管理处进行摸底与统考，规范和加大了考试力度，为提高教育教学质量奠定了一定的基础。四、着力教师培训，优化师资队伍教育工作需要高素质的教师队伍，没有高素质的教师就没有高质量的教育。为切实提高师资质量，我校组织教师参加各种形式的培训。国培校本培训外出培训观摩

20、交流我校积极配合省教育厅，县教育局做好国培培训工作，及时传达上级文件精神，督促教师按时上网学习、提交作业等。（1）国培计划。（2）最牛的八大班主任培训。（3）外出培训人员返校汇报课。海南西宁陕西重庆上海北京到山东杜郎口中学、共和县民中观摩交流19131226合计43人次五、工作中的不足及今后努力的方向本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：1、深入到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够细化。2、备课组集体备课留于形式。3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，板书设计等内容也不完整。4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明

21、显。5、极少数教师不善于控制课堂纪律，还有的教师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。6、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。在新的一学期里,努力提高管理水平 ,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广大教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。综上所述，我们虽然取得了一些成绩，但也使我们看到了教育教学工作中存在的一些问题。我们决心狠抓薄弱学科、薄弱班级，加强课堂教学的改革，加大教研教改的力度，改进教法，使素质教育真正落到实处。使我校的办学水平得到进一步的提高。