PLC原理及应用实验教学大纲.doc
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1、PLC原理与应用课程实验教学大纲一、本课程实验总体介绍1、本课程实验的任务: 通过实验环节,不仅可以使学生验证和加深对所学理论知识的认识和理解,扩大知识领域,深化教学内容,同时可以培养学生创新思维能力、综合设计能力、动手能力、分析解决生产技术和科学实验等实际问题的能力。学生在获得实验操作基本训练后,进一步掌握PLC地址分配、接线、基本指令的应用等基本知识,掌握可编程序控制器应用技术;掌握程序设计方法和编程技巧;掌握利用计算机软件编程和调试的方法。 2、本课程实验简介: PLC原理与应用是实验性很强的专业方向课,它的实验是整个教学环节中不可缺少的一部分,包含PLC硬件电路设计接线与PLC编程控制
2、两方面内容,要求学生完成电路设计与接线、编程与实验调试分析。3、本课程适用专业:机电类 4、本课程实验涉及核心知识点: 根据实验教学的基本要求,使学生掌握PLC的软、硬件方面的基本知识,掌握PLC的工作原理、特性、性能和基本应用场所及其编程。本实验课教学是以学生事先预习教科书和实验指导书为主,学生预先进行硬件电路设计与程序编制,教师加以对难点、重点讲解的配合。由学生接线、调试程序,从而独立完成实验内容。 5、本课程实验重点与难点: 可编成控制器工作原理与I/O口接线与地址分配及编程6、考核方式: 考核内容:不进行单独考核; 评定方法:实验成绩评定参考学生出勤、独立完成实验情况、遵守课堂纪律、完
3、成实验报告质量等进行综合评价,实验课成绩按100级分制,并按比例记入课程成绩(建议占总成绩20%)。 7、总学时:8 序号实验内容实验学时安排实验方式备注实验地点1三相异步电机正反转PLC控制2学时动手操作必修实验室2多电机的顺序或时间控制(可以用电灯代替电机)2学时动手操作必修实验室3PLC的交通灯控制2学时动手操作必修实验室4可编程控制器控制十字滑台的速度、位置2学时动手操作必修实验室8、教材名称及教材性质:PLC原理与应用实验指导尽书;自编杨后川等,SIMATIC S7200可编程控制器原理与应用,北京航空航天大学出版社9、参考资料: 1 杨后川等,SIMATIC S7200可编程控制器
4、原理与应用,北京航空航天大学出版社2 胡立涛,可编程控制器原理、应用与实验,南海出版社3 常斗南,可编程控制器原理、应用与实验,机械工业出版社4 胡学林主编,可编程序控制器教程,电子工业出版社。5 赵金荣,叶真编,可编程序控制器原理及应用,上海应用技术学院;6 朱绍祥主编,可编程序控制器(PC)原理与应用,海交大出版社;二、包含实验项目基本信息实验项目一1、实验项目名称:PLC控制的电机正反转控制。2、实验项目目的和任务:了解PLC的工作原理及使用方法;了解PLC的外部接线情况;基本掌握梯形图的设计方法及程序编制;基本掌握PLC程序的输入方法及程序的调试和修改方法;了解功能流程图的设计方法及应
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