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1、PLC原理及应用学习指南一、课程性质和任务PLC原理及应用是电气自动化技术专业的主干课程。本课程的主要任务是使学生系统掌握可编程序控制器的基本原理、功能、应用、程序设计方法和编程技巧,使学生掌握一种基本机型,掌握PLC控制技术的基本原理和应用,为今后从事自动化控制领域的工作打下基础。二、课程教学目标作为一门专业课程,使学生掌握可编程序控制器技术的基本知识和基本技能,初步形成解决生产现场实际问题的应用能力;培养学生的思维能力和科学精神,培养学生学习新技术的能力;提高学生的综合素质,培养创新意识。具体专业能力目标:1、掌握可编程序控制器的基本原理和工作过程;2、了解可编程序控制器特点,以及与传统自
2、动控制系统的比较;3、熟悉可编程序控制器组成,硬件配置;4、了解可编程序控制器分类,应用场合、现状和发展趋势;5、掌握可编程序控制器基本指令;6、熟悉可编程序控制器特殊编程指令。7、能独立完成规定的实验与实训;8、能正确安装可编程序控制器,正确完成外部的接线;9、会观察实验与实训现象,编制、调试、运行程序,掌握编程软件的使用;10、会查阅产品说明书和相关手册。11、能阅读和分析实际应用程序与梯形图;12、能借助产品说明书和相关手册,查阅有关数据、功能和使用方法的能力;13、能在生产现场正确安装可编程序控制器和正确完成接线;14、能在生产现场进行简单的程序设计,运行、调试、维护可编程序控制器系统
3、。三、教学方法和教学手段的建议为了适应企业对技能型人才的需求,有效实施“教、学、做”一体化教学模式的实施,本课程针对6个学习情境积极探索教学方法。教学过程中采用讲授实验的教学法,以学院PLC实验室为基础,通过真正编程,培养学生应用所学知识综合分析问题、解决问题的能力。四、学时分配序号学习情境教学内容学时分配理论实践合计1情境一PLC的结构和工作原理10102情境二PLC程序设计基础663情境三西门子S7-200系列PLC基本指令 164204情境四S7系列程序结构与程序设计84125情境五S7-200系列PLC应用系统设计4486情境六PLC的通信及网络628合计501464五、教学内容和要求
4、情境一 PLC的结构和工作原理1、教学内容(1)PLC的硬件; (2)PLC的工作原理;(3)S7-200系列PLC;(4)I/O地址分配与外部接线。2、教学要求(1)熟悉PLC的硬件结构;(2)掌握PLC的工作原理;(3)掌握I/O地址分配与外部接线掌握。情境二 PLC程序设计基础1、教学内容(1)PLC的编程语言;(2)位逻辑指令计算负荷的确定;(3)定时器、计数器指令。2、教学要求(1)掌握编程语言;(2)掌握位指令与定时器、计数器指令。情境三 西门子S7-200系列PLC基本指令1、教学内容(1)指令规约;(2)数据处理指令;(3)数学运算指令;(4)中断程序与中断指令。(5)高速计数
5、器与高速脉冲输出指令2、教学要求(1)了解指令规约;(2)熟悉数据处理指令、数学运算指令;(3)掌握中断程序与中断指令;(4)了解高速计数器与高速脉冲输出指令。情境四 S7系列程序结构与程序设计1、教学内容(1)梯形图的经验设计方法;(2)根据继电器电路图设计梯形图的方法;(3)顺序控制设计法与顺序功能图;(4)功能图转换为梯形图的三种方法:启保停电路、转换为中心、SCR指令。2、教学要求(1)掌握梯形图的经验设计方法;(2)会熟练地画出顺序功能图;(3)掌握功能图转换为梯形图的三种方法。情境五 S7-200系列PLC应用系统设计1、教学内容(1)PLC系统设计与调试步骤;(2)节省PLC输入输出点数的方法;2、教学要求(1)掌握掌握PLC系统设计与调试步骤。情境六 PLC的通信及网络1、教学内容(1)计算机通信的国际标准;(2)PLC的通信功能。2、教学要求(1)了解计算机通信的国际标准;(2)了解PLC的通信功能。
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