某学校教学成果特训基地管理手册16860.docx

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.教学成果特特训基地地管理手手册项目背景北京师范大大学奥林林匹克花花园实验验小学（简简称北师师大奥小小）-；是北师师大实验验小学的的分校-；由北北京师范范大学与与北京朝朝阳区教教委共建建。北师师大奥小小管理团团队由北北师大实实小管理理层兼任任-；教教师骨干干由北师师大实小小抽调-；两校校共享北北师大优优秀小学学教学资资源。北师大奥小小秉执“以以人为本本、和谐谐发展”之之办学理理念-；传承师师大百年年精华-；成为为近年来来锐意进进取、快快速成长长的一个个典型。北

2、京师范大大学实验验小学（简简称北师师大实小小）创办办于19958年年-；直直属国家家教育部部领导。学学校坐落落于大学学校园内内-；是是北京师师范大学学实施教教学改革革的实验验基地。北师大实小小传承师师大百年年精华-；秉着着“以人人为本-；教育育即服务务”的办办学理念念-；已已成为一一所在国国内外具具有影响响力的实实验性、示示范校。北师大奥小小为项目目提供教教育教学学资源和和品牌支支持。乐学易佳公公司与北北京师范范大学奥奥林匹克克花园实实验小学学强强联联手-；依托北北师大小小学优秀秀的教育育教学成成果-；根据全全国广大大小学校校长、教教师、家家长、学学生的需需求-；提供各各类教育育服务产产品-；

3、致力于于成为中中国小学学教育的的领先者者。北京京乐学易易佳教育育科技有有限公司司-；致致力于33-155岁少年年儿童课课程的研研发和推推广。北京乐学易易佳教育育科技有有限公司司作为“北北京师范范大学奥奥林匹克克花园实实验小学学教学成成果”全全国推广广中心-；为各各地培训训学校提提供有效效、有趣趣、有益益的“满满分作文文”、“校校本数学学”课程程。乐学易佳公公司为本本项目提提供技术术支持并并负责市市场推广广。两强联手-；我们们对教育育及市场场的认识识和指引引将带您您走入一一个崭新新的天地地。助您您成为培培训市场场的王者者！让我我们一起起为美好好的将来来努力奋奋斗！品牌使用说说明“北京师范范大学奥

4、奥小项目目”商标标为北京京师范大大学奥林林匹克花花园实验验小学和和北京乐乐学易佳佳教育科科技有限限公司所所有-；所有销销售合作作伙伴可可以推广广中心的的身份销销售本项项目的产产品或服服务-；学校类类客户（含含全日制制学校和和课后补补习学校校）可以以对外宣宣传本校校系统及及时地学学习、借借鉴了北北京师范范大学关关于小学学的最新新教学成成果及北北京师范范大学奥奥小的学学校管理理、教育育教学方方式方法法-；但但均不得得误导外外界认为为北京师师范大学学奥林匹匹克花园园实验小小学与合合作伙伴伴或直接接用户有有参股、联联合办学学、联合合收费等等行为。如发生此类类行为-；造成成严重后后果的-；北京京师范大大

5、学奥林林匹克花花园实验验小学和和北京乐乐学易佳佳教育科科技有限限公司有有权提前前终止合合作-；一切后后果由责责任方承承担。目 录第一部分 学校视觉形象一、北师大奥小CCI应用 二、校园园人性化化科学化管理措施施 三、校园挂图 第二部分 教学学管理及及教学培培训一、组织织结构及及岗位职职责 二、各类类规章制制度（仅供供参考） 三、教学常规 四、教师师评价系系统及细则 五、教师师培训及师徒合同 六、教学学效果调查 第三部分 进校校招生、会会议营销销一、家长长会流程程及模板 二、家长长会小技巧巧 三、家长会会后续跟进进 第四部分 成功功模式一、宣传传的成功100万当年年创造百百万销售售额 二、策划划

6、的成功半月月培训创创造百万万 三、每年年创造百百万销售额的的讲演提提纲 第五部分 它山山之石成功案案例一、麦当当劳选址址一开分分店百战战百胜术术 二、医药药行业的的夹报心心得 三、医药药行业的促销活动 第六部分 附件件附件一：招生报纸 附件二：招生简章（模板板） 附件三：北师师大小学学生生疏散方方案 附件四：进进校招生生实战分分析第七部分 培训训学校参参考文件件教师誓约 教师工作规规定 学生流失、进进步案例例 学生情况分分析和电电访流程程 接新班、课课前课间间课后工工作流程程 第一部分 学校校视觉形形象一、北师大大奥小CCI应用用校徽：飞跃五环花花图案以五彩彩花环为为主-；代表了了更快更更高更

7、强强的奥林林匹克精精神-；也反映映了丰富富的校园园文化和和多彩的的校园生生活。底部一道飞飞跃的绿绿线-；象征学学生们活活泼、向向上的精精神面貌貌-；也也表现了了学校创创新、奋奋进的工工作作风风。校牌：此校名牌由由著名书书法家启启功为北北京师范范大学实实验小学学题写-；与校校徽一起起构成学学校的CCI的主主体。同时应用的的有校旗旗、校服服、信纸纸、信封封等。CI应用：各地教学成成果推广广中心在在推广相相关业务务过程中中可以使使用上述述标识-；但应应遵守项项目说明明的有关关规定-；必须须与“教学成成果推广广中心”连用。校门口悬挂挂授权牌牌示例：学校入口处处悬挂北北师大奥奥小办学学理念“以人为为本-

8、；和谐发发展”或北师师大奥小小教学成成果特训训基地办办学特色色“有效 有趣 乐学 会学”教室里面黑黑板上方方悬挂校校徽及学学生学习习目标招生简章页页眉教学成果某某某地区区推广中中心其它统一标标识：信封信纸-；家校校交流手手册-；宣传画画册-；挂旗、广广告礼品品。总部将提供供详细的的电子版版供加盟盟合作伙伙伴使用用。听课课证(听课证样样稿)照片正面小学特训基地听课证学生姓名：_学生性别：_班 级：_家长姓名：_联系方式：_ 教育改变人生小学特训基地听课证200 年200 年 第 学期学生听课登记：1234567891011121314151617181920努力成就未来背面 二、校校园人性性化科

9、学学化管理理措施麦当劳为什什么让小小朋友一一去再去去-；因因为他们们不仅仅仅是卖饮饮食-；而是卖卖文化氛氛围。小小朋友们们不仅仅仅是去吃吃东西-；而是是为了去去儿童乐乐园、去去积攒小小玩具、去去化掉以以前的免免费券各位注意到到没有-；麦当当劳的座座位从来来不是像像一般餐餐馆那样样四平八八稳的-；而是是有意用用各种形形式进行行不同的的组合；麦当劳劳每一两两个月都都会有主主题活动动-；都都会有相相关的海海报和热热销点。细节决定成成败-；细节决决定这个个家长如如何看待待这个学学校。门庭布置：本校介绍彩彩色海报报（学校校介绍、特特色课程程、教师师誓约介介绍见附附件）-；感谢谢信及获获奖证书书（门厅厅里

10、放置置）-；竞赛光光荣榜（门门厅里放放置）。疏散预案：参考北北师大小小学的预预案-；写出预预案-；张贴在在合适的的位置-；无形形中提高高社会对对本校科科学化管管理的评评价（见见附件）教学常规要要求-；督促教教师日常常遵守-；且提提高社会会美誉度度。走廊布置：本班学生优优秀作业业（作文文最适用用、英语语、数学学其次）-；用毛毛毡或地地毯加大大头针-；方便便更换（照照片缺）。增增加孩子子的归属属感和荣荣誉感。名师（教师师）照片片：简介介。各教室门口口疏散图图：此为为北师大大小学人人性化管管理措施施之一-；建议议连锁机机构采用用-；提提高家长长对学校校的信任任程度楼道：优秀学员照照片及简简介（不不一

11、定要要在竞赛赛中获奖奖-；本本班本期期的优秀秀学员或或者其他他都可以以-；适适合在楼楼梯里放放置）。楼楼梯-；需要画画中线-；有效效降低孩孩子们的的冲撞概概率-；并养成成良好的的交通习习惯。教室布置：前部-；国国旗校徽徽-；黑板-；弧弧形黑板板教室后部：衣帽钩钩-；方方便学生生挂衣帽帽和雨伞伞其它各类卡通标标示-；颜色以以鲜绿色色为主-；与CCI主体体色一致致。三、校园挂挂图易拉宝第一一页 北师大大奥小教教学成果果特训基基地北京师范大大学奥林林匹克花花园实验验小学（简简称北师师大奥小小）-；由北京京师范大大学创建建。北师大奥小小秉执“以以人为本本、和谐谐发展”之之办学理理念-；传承师师大百年年

12、精华-；成为为教育界界锐意进进取、快快速成长长的典型型。某某学校经经授权-；成为为某某地地区唯一一“北师大大奥小教教学成果果推广中中心”-；被被独家许许可采用用北师大大奥小校校本教材材-；满满分作文文等教学学成果（内内部专用用）-；对外开开设课后后培训课课程。我校委派多多名学校校管理人人员和教教学骨干干到京参参加北师师大奥小小的专项项培训-；同时时还在校校园管理理、教学学管理制制度方面面全面借借鉴北师师大小学学人性化化、科学学化管理理措施。在我们这里里-；您您的孩子子将与北北师大教教育学博博士们的的子女享享受同样样的最新新教育成成果。我校办学特特色：“有效 有趣趣 乐乐学 会会学”我校教育信信

13、念：“每个孩孩子都有有潜力-；每个个孩子都都能成功功”我校教学承承诺：“让孩子子乐学会会学-；实实在在在提高高学习成成绩” 北师大大奥小教教学成果果特训基基地北师大奥小小与全国国各地合合作伙伴伴共同推推出了小小学特训训基地-；为千千千万万万小学生生提供了了一个平平等享受受优秀教教学资源源的机会会-；让让孩子们们赢在起起跑线上上。北师师大奥小小教学成成果特训训基地教教学特色色：1、 更轻松走更更长的路路：课程设计进进行了改改革-；降低每每阶段学学习难度度-；增增加总体体教学内内容-；学生学学习过程程更轻松松-；提提高课内内成绩-；攀登登学习高高峰效果果明显。2、 更少时间学学更多东东西：杜绝单向

14、教教知识、死死记硬背背、强压压硬灌-；课堂堂教学方方式注重重互动和和实际操操作-；采用大大量多媒媒体教学学增加孩孩子的学学习兴趣趣-；让让孩子在在相同时时间内学学会更多多知识-；让孩孩子有更更多地时时间娱乐乐；3、 全国统一的的师资培培训保证证教学质质量：借助北师大大大学和和小学的的教育资资源对异异地教师师进行严严格培训训-；统统一的教教案-；统一的的多媒体体课堂设设计-；保证全全国各地地教学质质量的稳稳定。易拉宝三北师大数学学校本教教材介绍绍：什么样的学学习方法法-；能能够使小小学生更更好更快快的提高高数学成成绩呢？北师大实验验小学推推出的数数学校本本教材-；首创创循序渐渐进-；初级-；中级

15、级-；高高级三阶阶段数学学课后学学习体系系。如果果说要攀攀登1000米高高的数学学高峰-；奥数数教材的的难度就就像是每每个台阶阶一米高高的楼梯梯-；学学生逾越越起来非非常吃力力-；只只能适应应10-20%数学成成绩最好好的孩子子-；而而北师大大实验小小学数学学校本教教材的难难度就像像是每个个台阶只只有二十十五厘米米高的楼楼梯-；能够让让90-95%的学生生都能体体会到数数学学习习的乐趣趣-；并并显著提提高成绩绩。培训目标：1、 初级训练根根据教育育大纲-；在巩巩固课本本所学的的基础知知识加以以提高-；有效效提高课课堂内成成绩；2、 中级训练运运用一定定的时间间深入地地了解寻寻索数学学中和生生活

16、密切切相关又又高于常常识的一一些难题题-；不不仅使数数学才能能得到煅煅炼-；而且让让孩子们们适应社社会的本本领也得得到训练练。3、 高级训练培培养数学学思维技技巧-；挖掘思思维潜能能-；挑挑战数学学思维极极限-；对学员员参加各各类数学学竞赛有有良好的的辅助作作用。满分作文特特训班介介绍：作文水平是是学生语语文、识识字、文文学、思思维等能能力的综综合体现现。在中中考、高高考中作作文都是是必考项项目。而而传统的的作文培培训需要要日积月月累-；难以在在短时间间内见效效。作文能不能能在短期期内提高高呢？为为了满足足广大学学员的要要求-；我们特特邀资深深教育专专家张永永昌老师师及北师师大实验验小学的的名

17、师们们一起制制作了满满分作文文特训课课程。培培训课程程以满分分作文为为培训解解构主体体-；让让您孩子子在300课时内内掌握本本年龄段段作文高高分诀窍窍。学完完该套课课程并完完成全部部练习的的孩子-；有很很多孩子子具备了了高于所所在年级级一到两两个年的的作文写写作功力力-；达达到了作作文跳级级的学习习目标。在满分作文文教学过过程中-；首创创了小学学作文互互动式课课堂练习习册-；彩图形形象思维维特训全全新的教教学手段段-；编编程式作作文写作作法-；单手作作文解构构法等简简单易学学的轻松松写作妙妙计。中年级、高高年级作作文课程程各300课时-；学生生学完后后可在440分钟钟完成一一篇语言言通顺、内内

18、容充实实、详略略得当、中中心突出出的作文文。中年年级学生生3000-4000字-；高年年级学生生5000-6000字。可根据需要每学期每周上课-；或在寒暑假安排一次性学完。第二部分 教学学管理及及教学培培训一、组织结结构及岗岗位职责责校长语文、数学、外语各教研组）办公室（人事、行政）财务室外聘老师管理部门市场部（招生、市场策划、宣传、推广）教学副校长行政、市场推广副校长学校管理人人员工作作职责（仅仅供参考考-；请请根据实实际情况况加以改改动）校长职责 校校长是学学校行政政负责人人-；在在上级政政府和教教育行政政部门的的领导下下-；负负责和领领导学校校的全面面工作-；其主主要职责责为：一、 选择

19、正确的的办学方方向-；结合本本校实际际创造性性地形成成本校的的教学特特色。遵遵循教育育规律-；提高高教育质质量-；本着以以人为本本、教育育即服务务的原则则-；培培养乐学学会学的的学员。二、 了解当地政政策和法法规-；根据上上级教育育部门的的决定和和部署-；按照照教育教教学的规规律结合合本校的的实际-；制定定学校发发展的长长远规划划和近期期目标。三、 在学校内部部制定并并组织实实施责任任目标-；制订订学年、学学期工作作计划并并组织实实施-；在实施施过程中中加强对对学校各各部门工工作的指指导和协协调-；注重过过程管理理和目标标管理推推动工作作顺利进进行-；经常总总结工作作-；注注意积累累工作中中的

20、经验验教训-；使学学校工作作在原有有基础上上不断前前进。四、 根据市场规规律-；聘用、调调配、管管理学校校中层干干部和行行政人员员-；力力求达到到优化组组合-；发挥最最大效能能。五、 在安排、使使用、管管理干部部教师过过程中-；深入入教学实实际-；不断提提高干部部教师队队伍的素素质水平平-；有有计划地地培养、使使用骨干干教师。六、 尽职尽责-；敢于于领导、善善于领导导-；充充分发挥挥“班长”的作用用-；对对学校各各项工作作统筹安安排-；协调好好各方面面的关系系-；充充分发挥挥和调动动各职能能部门的的作用-；密切切协作-；形成成学校工工作一盘盘棋。七、 以教学为中中心-；从严治治校-；要深入入课

21、堂-；了解解情况-；把握握方向-；研究究问题-；每学学期至少少听课33050节。八、 领导学校的的后勤工工作-；按政策策和规定定-；管管理好学学校预算算内外的的经费支支出和收收入-；管理好好学校的的设施和和教学设设备-；努力改改善办学学条件-；关心心教职工工生活-；尽力力为他们们排忧解解难。九、 民主办校-；组织织并主持持校务委委员会工工作-；定期向向教工代代表大会会报告学学校工作作-；与与党支部部密切配配合-；做好教教工的政政治思想想工作-；调动动教职工工的积极极性-；每学年年搞好教教工的思思想和业业务考核核工作。十、 协调好学校校与社会会各方面面的关系系-；创创设良好好的育人人环境-；接待

22、待国外友友人来访访-；积积极开展展国内国国际间的的交流。副校长职责责（一）（暂暂行）（主管教学学工作） 在在校长的的领导下下-；负负责学校校的教学学和教务务等方面面的组织织管理工工作。一、 认真学习和和了解国国内外最最新教学学动态-；组织织好教师师教学理理论的学学习-；有计划划地组织织指导科科研课题题的研究究-；努努力进行行教学改改革。要要提高教教师队伍伍的业务务能力；提高课课堂教学学质量-；全面面完成小小学教育育的任务务。二、 要全面系统统了解教教师情况况、业务务专业和和教学水水平-；协助校校长选配配教研组组长及合合理安排排教师分分工。积积极为教教师成才才创造条条件。三、要组织织管理教教学工

23、作作。 要要协助校校长制定定教学计计划并努努力实施施-；认认真审查查教研组组计划与与教师的的教学计计划-；定期搞搞好教学学检查-；每半半年做好好教学总总结。要要熟悉教教学大纲纲-；教教材和教教学计划划-；要要通过各各种方式式了解教教师、学学生的教教与学情情况。订订好每学学期使用用的课本本、练习习册等。 有有计划地地参与教教研组备备课或各各项教学学活动。帮帮助教师师改进教教学方法法-；正正确处理理教与学学的关系系-；运运用“少、精精、活”的教学学原则-；不断断提高课课堂教学学质量。 每每学期至至少要听听3050节课课-；要要有听课课笔记-；及时时评议、指指导-；并有计计划地培培养骨干干教师-；每

24、年年培养骨骨干教师师量为 名。四、指导-；检查查每学习习周期的的考试、招招生等一一系列工工作-；指导好好教务、阅阅览室、电电教等工工作-；使其很很好地为为教育教教学服务务。教研组长职职责（可可由副校校长一兼兼任或领领导）一、 每学期开学学第一周周制定出出教研组组活动计计划及教教学计划划-；教教研组计计划中要要制定出出教研组组活动时时间-；活动内内容-；各单元元主讲人人-；计计划中还还要制定定出研究究课内容容-；做做课内容容-；讲讲课人。各各组要针针对本年年级教材材和学生生特点制制定出研研究课题题-；不不断改进进教学方方法-；提高教教学质量量-；计计划中还还要制定定出本组组抓好双双基教学学的措施

25、施及两头头学生的的培养计计划。二、 每周按规定定时间组组织教研研组活动动-；做做到专时时专用-；活动动内容要要事先做做好安排排-；通通知主讲讲人。三、 每次教研组组活动应应做出详详细记录录-；记记录中反反映出勤勤情况-；主讲讲人、主主要议题题-；全全组共同同研究情情况-；以备教教研组总总结和学学校检查查。副校长职责责（二）（暂暂行）（行政、市市场推广广、政府府关系）在校长的领领导下-；负责责行政、市市场推广广、政府府关系等等方面工工作。总务处、办办公室主主任（可可由副校校长二兼兼任或领领导）一、 在校长的领领导下-；遵照照勤俭办办校的原原则-；协助校校长负责责管理总总务工作作-；为为教学服服务

26、-；为师生生服务。二、 在校长的领领导下-；检查查财务人人员的经经费决算算-；制制定学校校各项行行政经费费的分配配使用计计划-；协助校校长审核核经费的的使用。每每学期公公布一次次帐目。三、 协助校长统统筹规划划学校的的校舍、场场地-；充分合合理利用用现有设设备条件件-；改改善学生生的学习习环境-；负责责管理教教室、场场地的使使用和维维修-；负责全全校的美美化绿化化工作。四、 每学年末检检查财产产保管员员的固定定资产帐帐-；使使帐物相相等-；建全购购置-；领用调调拨、保保管、报报损、报报废、赔赔偿等制制度。五、 加强对行政政后勤人人员的思思想工作作-；做做好工作作考核。六、 组织后勤人人员做好好

27、学生的的书籍本本册的供供应和活活动集合合场地的的安排布布置。七、 负责教室场场地的出出借并做做好管理理工作-；负责责学校安安全保卫卫工作-；安排排节假日日值班。八、 抓好学校的的创收工工作-；订出每每年创收收指标-；不断断改善办办学条件件。九、 关心教工生生活-；努力为为教工排排忧解难难-；解解除教工工后顾之之忧。十、 配合搞好全全校性重重要活动动的后勤勤工作-；搞好好相互协协作。十一、 接受校长分分配的临临时性工工作。语文教师职职责一、 为人师表-；教书书育人-；团结结合作-；热爱爱学生。严严禁体罚罚和变相相体罚。二、 认真学习语语文教学学大纲和和与语文文教学有有关的教教育动态态-；充充实课

28、堂堂-；改改进教法法-；提提高质量量。三、 教学态度严严谨-；贯彻素素质教育育-；重重视语言言文字训训练。课课前准备备要充分分-；不不迟到-；不拖拖堂。四、 参加有关语语文的研研究、学学习、观观摩活动动-；按按时参加加集体备备课-；提前查查阅资料料-；充充分准备备内容-；会上上积极发发言-；注重相相互学习习。五、 围绕突出教教学重点点-；突突破教学学难点进进行备课课-；写写清全册册教材分分析及教教学进度度安排-；写清清每课时时的教学学目标、教教学重、难难点、教教师设问问、答案案、板书书设计、作作业布置置及主要要教法和和课后小小结等-；平时时要有一一周的储储备课-；要根根据具体体情况进进行复备备

29、。六、 作业量适当当、认真真批改作作业-；字迹工工整-；格式统统一-；不漏批批-；不不错批-；要有有复批。作文要有眉批和总批。七、 重视根据学学生的不不同层次次进行个个别辅导导-；培培养“尖子生生”-；辅辅导“后进生生”。八、 积极组织语语文课外外活动-；认真真参加各各级各类类比赛。九、 积极进行语语文学科科研究-；每年年写出一一篇有一一定水平平的论文文或经验验总结。数学教师职职责一、 热爱数学学学科的教教学工作作-；热热爱学生生-；教教书育人人-；严严禁体罚罚和变相相体罚学学生。二、 认真钻研教教学大纲纲-；钻钻研教材材-；了了解小学学数学教教材的知知识体系系-；能能够准确确地把握握各单元元

30、及每节节课的教教学目的的以及教教学重点点和学习习难点；了解学学生-；能够根根据本班班学生的的情况确确定教学学方法和和教学手手段-；提前制制订教案案-；积积极准备备所需要要的教具具和学具具。三、 认真上课-；以学学生为主主体-；创设情情景-；调动学学生的积积极性-；教学学气氛民民主和谐谐-；使使学生乐乐学。四、 重视学法指指导-；因材施施教-；使学生生既要学学会-；又要会会学。五、 上课精讲精精练-；课外不不搞“题海战战术”-；减减轻学生生过重的的课业负负担。六、 重视组织教教学-；重视课课堂常规规的训练练和培养养。七、 积极承担学学校和上上级布置置的研究究课、评评优课和和观摩课课任务。八、 课

31、前准备充充分-；准时到到岗-；不拖堂堂。九、 积极学习新新的数学学教学信信息-；及时总总结教育育教学经经验-；重视并并积极参参加科研研活动-；撰写写科研论论文。十、 重视优秀学学生的选选拔、培培养和学学习有障障碍的学学生的辅辅导工作作-；积积极参加加数学课课外竞赛赛活动。英语教师职职责一、 热爱教育事事业-；热爱学学生-；教书育育人-；严于律律己-；为人师师表。二、 开展好英语语教学是是我校的的特色之之一-；教师要要不断提提高自身身的业务务水平和和教育理理论水平平-；以以科研带带动教学学改革-；学习习新的发发展信息息-；发发挥创新新精神-；结合合我校特特点-；努力探探索出适适合培养养面向221

32、世纪纪新人的的课堂教教学模式式。三、 钻研教材-；认真真备课-；按课课时写好好教案-；做到到教学目目的明确确-；教教学目标标具体-；教学学过程清清楚-；课时安安排合理理-；板板书设计计新颖-；教学学提问能能激发学学生的创创造思维维-；作作业布置置适合发发挥学生生的主动动性。平平时要有有一周的的储备课课。要根根据具体体情况进进行复备备。四、 课堂教学要要突出学学生说和和练-；体现主主体性教教育。教教师要随随时纠正正学生的的语音语语调-；使学生生语音正正确、语语调流畅畅-；做做到书写写规范。教教师要结结合教学学内容-；适时时地对学学生进行行思想教教育。五、 教学态度必必须严谨谨-；重重视常规规训练

33、-；有稳稳定的课课堂秩序序-；课课前准备备要充分分-；不不迟到、不不拖堂-；努力力提高440分钟钟质量-；以一一节好课课的标准准要求自自己。六、 重视“拔尖尖”和“补差”-；培培养“尖子生生”-；辅辅导“后进生生”-；努努力做到到消灭差差距-；“失败率率为零”。七、 认真参加教教研组活活动-；积极参参加各类类听课、做做课、学学习观摩摩活动。每每学期听听课达到到15节。八、 认真组织学学生参加加各类英英语竞赛赛活动-；努力力取得好好成绩。学习期间每月或每两月积极组织朗诵、百词测验等方面日常比赛-；提高和促进学生的英语学习水平。九、 教学中管教教管导-；发现现问题及及时教育育-；严严禁体罚罚和变相

34、相体罚。十、 完成学校交交给的其其他任务务-；每每学年要要写一篇篇有一定定水平的的论文或或经验总总结。十一、 管好专用教教室-；保管好好教具、挂挂图和其其他教学学设备-；在课课堂上要要充分利利用电化化教学手手段-；爱护使使用、防防止遗失失。电化教育管管理人员员一、 坚持为教学学服务-；积极极主动开开展学校校电教工工作-；不断提提高业务务水平。制制订必要要的电教教管理制制度-；电教设设备用品品帐目清清楚-；帐物相相符-；完备借借用电教教设备手手续。二、 定期检查（每每学期至至少两次次）设备备-；做做好清洁洁保养工工作-；及时维维修电教教设备-；保持持一定完完好率-；积极极设法解解决电教教手段使使

35、用过程程中必须须解决的的问题。（幕幕布、电电源、插插座、窗窗帘等）-；随时时准备投投入使用用-；保保证教学学所需。三、 负责指导教教学人员员正确使使用电教教设备-；主动动了解教教学的需需要-；配备必必要的消消费材料料。定期期发放和和护理录录音机、幻幻灯机等等。四、 积极主动配配合师生生学习-；根据据教学需需要放录录像、电电影及录录音复制制工作-；充分分发挥电电化教室室的使用用效率。五、 积极搜集有有关教学学的录像像资料及及教学图图片-；幻灯、教教具设备备-；列列出目录录-；主主动向教教师推荐荐介绍-；供老老师教学学参考。组组织开展展电教组组的教研研活动（每每学期不不少于四四次）。六、 负责有关

36、电电教物品品的采购购工作。负负责播放放每日的的广播操操、眼保保健操及及广播。七、 负责学校重重大活动动的摄影影工作。会计一、 严格执行上上级批准准的学校校财政预预算-；严格控控制资金金的使用用-；对对不符合合规定或或手续不不健全的的支出有有权拒付付。二、 按照制定规规定-；算帐、报报帐和编编制预决决算等各各种报表表-；做做到手续续完备-；帐目目清楚凭凭单齐全全-；装装订整齐齐-；保保管好帐帐册等财财务材料料。三、 及时准确地地向校长长提供各各种财务务数据-；保证证学校财财务的合合理使用用。四、 负责全校各各项收款款工作。五、 主动关心后后勤工作作-；认认真完成成学校领领导交给给的临时时性任务务

37、。出纳一、 严格执行上上级批准准的学校校财政预预算-；严格控控制资金金的使用用-；对对不符合合规定或或手续不不健全的的支出有有权拒付付。二、 按照制度规规定-；算帐、报报帐和编编制预决决算等各各种报表表-；做做到手续续完备-；帐目目清楚凭凭单齐全全-；装装订整齐齐。保管管好帐册册等财务务材料。保保管好现现金及支支票-；记好出出纳帐-；及时时对帐-；做到到日清月月结。三、 验收学校财财产和物物品并及及时记载载在固定定资产帐帐和物品品登记帐帐簿上。四、 及时准确地地向校长长提供各各种财务务数据-；保证证学校财财务的合合理使用用。五、 按时发放工工资及各各种酬金金。开学学前做好好收学杂杂费及书书本费

38、工工作。六、 主动关心后后勤工作作-；认认真完成成学校领领导交给给的临时时任务。勤杂工人（一一）一、 负责养护学学校的花花草、树树木-；（包括括外宾接接待室和和楼道花花草的养养护）二、 负责学校师师生的开开水供应应（上下下午各一一次）-；每天天更换锅锅炉及饮饮水桶的的剩水-；保证证锅炉的的良好运运转及饮饮水桶的的卫生。三、 完成学校交交给的临临时性任任务-；搞好组组内协作作。勤杂工人（二二）负责打扫楼楼道及厕厕所卫生生-；保保证厕所所无臭味味。每天天拖擦楼楼道两遍遍（上下下午各一一遍）-；中间间负责巡巡视楼道道-；发发现垃圾圾及时清清理。保管员一、 遵照学校有有关规定定管理好好学校的的物品-；

39、要做做到进物物有帐-；领物物登记。验验收学校校财产和和物品并并及时记记载在固固定资产产帐和物物品登记记簿上。二、 建立物品的的报废制制度。三、 管理好仓库库-；做做到库房房整洁-；物品品井然-；保管管妥善-；防火火、防水水、防盗盗。四、 建立师生损损坏公共共财产的的登记及及赔偿制制度。五、 做好办公-；教学学劳保用用品的保保管和发发放工作作。六、 接受学校委委派的临临时性任任务。维修工人一、 负责全校上上下水道道、暖水水管的维维修和护护理。冬冬季每天天巡查暖暖气设备备-；发发现问题题及时修修理-；保证学学校设施施的完好好。二、 负责学校玻玻璃门窗窗和电灯灯的小修修（装锁锁、安装装插销、换换玻璃

40、等等）三、 负责学校防防火器材材的定时时更换-；使学学校的防防火标准准达到国国家要求求。四、 完成领导交交给的临临时性工工作-；搞好组组内协作作。二、各类类规章制制度（仅仅供参考考）聘任制暂行行办法一、 所有在编的的教职工工的工作作岗位、工工作量均均实行聘聘任-；由校长长实行一一级聘任任。聘期期为一学学年-；一年一一聘。二、 实行评聘分分开-；所有受受聘人员员应认真真履行岗岗位职责责-；享享受结构构工资的的待遇。三、 受聘担任创创收的人人员-；参照校校办企业业人分配配方案发发放和领领取酬金金。四、 职员、工人人所聘任任的工作作岗位-；其专专职不满满工作量量时-；由学校校安排其其他工作作-；补补

41、足工作作量。五、 在聘任期间间-；受受聘者如如无正当当理由-；不能能中途要要求变更更工作岗岗位和工工作量-；也不不能中途途要求调调离本校校。六、 学校因工作作需要-；可以以在聘期期内、征征得受聘聘者同意意-；适适当调整整其工作作岗位和和工作量量-；其其报酬也也应随之之做相应应的调整整。七、 学校对聘任任期内有有不称职职者-；经教育育和限期期考查无无效或超超出一般般教育范范围-；可随时时停聘或或解聘。八、 按规定手续续长期病病休者、出出国未归归者、长长期借调调外单位位者-；暂不在在聘任之之列-；按国家家有关规规定执行行。九、 被聘人员有有拒聘的的自由。拒拒聘人员员应在聘聘书上签签署“拒聘”字样。拒拒聘者必必须调离离本校-；其接接收单位位-；由由本人负负责解决决-；职职称指标标不能带带走-；留在学学校。十、 学校对拒聘聘人员不不再安排排工作。自自拒聘之之日起-；除基基础工资资、职务务工资、工工教龄津津贴、有有关规定定的补贴贴外-；不再享享受学校校规定的的一切津津贴和其其他福利利。逾三三个月未未调离者者-；减减发基础础工资-；职务务工资、工工教龄津津贴和有有关补贴贴总和的的30-；逾半半年后