接续助词讲义--高考日语一轮复习.docx

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1、接续助词接续助词日语中的接续助词指接在活用词（用言、助动词）后,把两个词组或者句子连起来,起承 上启下作用的助词。接续助词可以表示两个分句之间的关系,如顺接、逆接、假定、条件等。表示顺接的助词中,表示前后顺序、方式等;表示原因和理由;表 示并列、原因等;表示动作同时进行;表示动作反复交替等含义。表示逆接的 助词中,可作为前置语表示逆接;表示与期待相反。表示条件的接续 助词与等也有其不同的含义。高考分析从高考语法题中来看,接续助词出现在题干中的次数较多,要求考生能够通过接续助词 把握分句之间的关系,理解句子的含义。此外,表示条件的接续助词 出现在选项中的概率很高,这要求考生能够理解这四个接续助词

2、的异同,通过接续以及对于 后句限制条件选择正确的接续助词。近年来高考中接续助词出现的次数如下表所示,供参考。单元第四单元课第13课第14课第15课语法点 / /出现次数124173772281111487773126267504115选项次数10882421287212514141正确答案 次数450021001449650 和从词性上来讲不是接续助词。是过去助动词的假定形,是判断助动词的 假定形。此处出于对表示条件的、进行对比说明的需要,将其放在接续助词章节讲解。 48 第四单元 接续助词第13课接续助词1（顺接）1 .朝起、顔洗。接续：V说明：表示动作先后,或连续动作。例句:夕飯食散歩。（

3、吃完晚饭再散步。）部屋帰休。（回到房间休息。）2 .歩行。接续：V说明：表示状态。例句:走。（跑着来的。）鳥遠飛。（小鸟飞向了远方。）3 .風邪引、学校休。接续：VA-说明：表示轻微原因。例句:字小、見。（因为字很小，完全看不见。） 暑寝。（热得睡不着。）4 .彼女頭人。接续：A-说明：表示并列。例句:本面白、読。（这本书很有趣,又通俗易懂。） 大甘食。（想吃又大又甜的西瓜。） 49 危、黄色線內側下。接续:S簡/S一礼+说明：强调主观原因,后面可以接表达请求、命令、劝诱等语气的句子。例句:今日寒、誰来。（因为今天天气冷,所以谁也没来。） 天気良、散歩行。（今天天气好，所以去散步吧。）静、気入

4、。接续:N/Na +A簡/A一礼/V簡/V一礼+说明：强调客观原因。后面一般不接表示主观意志的句子。例句:会社忙休取。（因为公司事务忙，所以不能休假。）電車止遅。（因为罢，电车不开了，所以来晚了。）人頭、周人優、信頼友人。接续:S簡/S一礼+说明:表示并列。常以的形式，陈述两项或多项理由。有时也直接表 示轻微原因。例句：値段、品質、買思。（因为价格合适，品 质也好，就想买这个。）用事、今日失礼。（因为还有事，今天就先告辞了。）1 .見料理作。接续：V+说明:表示两个动作同时进行。“边边工例句:朝食、新聞読。（边吃早饭，边看报纸。）口笛吹.、歩。（边吹口哨边走路。） 50 第四单元 接续助词也有

5、逆接的用法。2 .学生、会社経営。接续:N +Na/V+说明:表示逆接。“虽然但是”。例句:彼知、知。（他明明知道,却装作不知道。） 残念、今回実験失敗。（很遗憾,这次的实验失败了。）1 .大阪東京行来。接续:N/Na +V/A+（使用的形式）说明:表示两种相反或相对的状态交替出现。可译为“一会儿一会儿”。例句：週末見、本読。（周末有时看电视，有时看书。） 最近暖、寒、風邪引。（最近天气忽冷忽 热,很容易感冒。）2 .休日、買物過。接续:V+（使用的形式）说明：列举某个动作,暗示有其他。例句:勝手。（不准闲聊。）嘘。（不能说谎什么的哦。） 51 第14课接续助词2（逆接）1 .美味、高。接续:

6、S簡/S一礼+说明:表示逆接。“虽然但是工例句:車便利、反面困。（汽车虽然很方便,但另一方面 也有令人烦恼的地方。）薬飲、完全治。（虽然喝了药,但还没有痊愈。）也有顺接的用法。2 .腹空、食。接续:S簡/S一礼+说明：表示顺接。有缓和语气,或者道歉、谢绝的意思。例句：、待。（对不起，请等下。）小林君聞、大丈夫?（我听小林说了你的事,你不要 紧吧?）1 .傘持、雨降。接续:S簡/S一礼+说明:表示逆接。“虽然但是例句：電話、誰出。（我马上就打电话过去了， 但是没人接。）昨日復習、忘。（虽然昨天复习了，但是彻底忘 记了。） 52 第四单元 接续助词也有顺接的用法。2 .面白、。接续：S簡/S一礼+

7、说明：表示顺接。有缓和语气,或者道歉、谢绝的意思。例句:聞、近郵便局。（请问能打扰 您一下吗？这附近有邮局吗？）注：是的缩略语,多用于口语中,书面语中多使用。/高、買。接续:N/Na +V/A +说明:表示逆接。“即使”。例句:嫌、口出。（尽管讨厌,也不能说出来。） 負、気落。（即使输了,也不能泄气。）补充:/的句型更加强调“即使有前项条件，也（不）”。忘前。接续:N/Na +A-ffi/V-簡 + 说明:表示逆接。“虽然但是”。带有责备、埋怨、后悔等语气。例句:休日人少。（明明是放假的日子，人却很少。）先生忠告聞。（要是听了老师的忠告就好了。） 53 第15课接续助词3（条件）1 .彼来嬉。

8、接续：S簡+说明：表示假定。后句一般表达感想,不接表达主观意志的句子。例句:明日、晴遠足。（明天放晴的话就可以去郊游了。）試験受。（考试通过的话就好了。）2 .朝太陽昇。接续：S簡十说明：表示恒常条件。例句:酒飲顔赤。（一喝酒,脸马上就变红。）6月梅雨始。（一到六月,黄梅天就开始了。）1 .見欲。接续:A/VN/Na +说明：表示假定。一般用于“具备了某种条件,后项就会发生”的情况。例句：近便利。（附近要是有超市,那就很方便了。）給料少上気出。（要是薪水再涨一点就更有干劲了。）句型2 .来年頑張。接续:A/VN/Na +说明:“只要就行了”。例句：学校休先生連絡。 （上学请假时,和老师联系即可

9、。） 54 第四单元 接续助词風邪休。接续:N/Na/A簡/V簡十说明：表示假定。后项多为建议或主张等。例句:日本大学目指日本語勉強。（如果想考日本的大 学的话,需要扎实地学习日语。）頭痛、薬飲。（如果头疼的话，请吃这个药。）1 .彼見私電話。接续:N/Na +A-/V+说明：表示假定,多指一次性的假定,强调先后关系。后句可接表达主观意志的句型,如、。例句：雨降、遠足中止。（明天下雨的话,郊游会终止。）何不満、言。（有什么不满的话,请说清楚。）2 .窓開、海見。接续:V+说明：表示两个紧接着进行的动作。后句一般为结果或现象。例句:教室入、授業始。（进了教室,发现课已经开始了。）郵便局行、休。（到了邮局,发现不开门。）/給料人来。接续:N/Na +A-/V+说明：表示条件,后接不良的结果或不好的现象。常接否定。例句:条件、話。（这种条件的话,无法谈判。）勝手部屋入。（不可以随便进入房间。）学科网（北京）股份有限公司