护士临床实践能力考核PPT课件.ppt
( 4.5 )《护士临床实践能力考核PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护士临床实践能力考核PPT课件.ppt（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于护士临床实践能力考核第一张，PPT共三十五页，创作于2022年6月提提 纲纲4 Ability Ability1235 Actuality Actuality LevelLevel WayWayTechnological processTechnological process67 TrainTrain护士的综合能力护士的综合能力护士的综合能力护士的综合能力目前护士现状目前护士现状目前护士现状目前护士现状护士能力等级护士能力等级护士能力等级护士能力等级考核方法和技巧考核方法和技巧考核流程考核流程考核流程考核流程 CaseCase实境案例实境案例能力培养能力培养第二张，PPT共三十五页，创作
2、于2022年6月护士的综合能力护士的综合能力2143专业知识专业知识能力能力实际解决实际解决问题能力问题能力预见能力预见能力人文素养人文素养能力能力能力能力5思维能力思维能力第三张，PPT共三十五页，创作于2022年6月目前护士现状目前护士现状现状现状不重视病不重视病不重视病不重视病情观察情观察情观察情观察缺乏沟缺乏沟通意识通意识与技巧与技巧“教与学教与学教与学教与学”脱节脱节脱节脱节缺乏评缺乏评判性思判性思维意识维意识第四张，PPT共三十五页，创作于2022年6月目前护士现状目前护士现状思维现状思维刻板化思维情绪化思维局限化思维书本化第五张，PPT共三十五页，创作于2022年6月护士能力等级
3、护士能力等级N 1级（基本级）从事临床护理工作0-3年左右，约相当于护理专业技术职务中护士、护师（第1-2年）阶段，此阶段人员在N2级及以上护理专业人员的指导下，逐步适应岗位任务，能负责病情较轻病人的护理，完成一般常规工作。N2级（胜任级）从事临床工作38年左右，约相当于护理专业技术职务中护师主管护师（第12年）阶段，此人员能熟练掌握岗位所需的知识和技能，胜任岗位职责要求，能独立负责重病人的护理。N3级（骨干级）从事临床护理工作的8年以上，约相当于护理专业技术职务中主管护师副主任护师（第13年）阶段。此级人员能独立负责危重病人的护理，承担临床带教，专科护理指导等工作。N4级（专家级）从事临床护
4、理工作至少10年以上，约相当于护理专业技术职务中副主任护师（第4年起），主任护师阶段。此级人员能负责疑难、危重病人专科护理，承担护理咨询、专科护理门诊，全院护理会诊以及专科护理指导、研究等工作。第六张，PPT共三十五页，创作于2022年6月考核方法和技巧考核方法和技巧评价3-10年年轻护士实际工作能力（替代原三基理论抽考）考察医疗机构对年轻护士培训方式及结果探索培养、考核护士实际工作能力的新方法（破除培训脱离临床，细节严苛、大事糊涂的积弊）引导年轻护士运用专业知识指导临床工作，变被动工作为主动工作，解决病人的临床问题，胜任临床护理工作考核考核目的目的第七张，PPT共三十五页，创作于2022年6
5、月考核方法和技巧考核方法和技巧现场考核的思路 周二至周四：周二至周四：周五上午：周五上午：确定科室确定科室内科、外科、妇产科、儿科、急诊、危重症A类病房为主3-10年护士长在抽考范围内的优先抽考选择护士选择护士选择病例选择病例常见病、多发病体现护士专科水平不同层次的横截面有可观察和被考核的点选择合适的病人选择合适的病人新入院病人手术后病人重危病人特殊疾病的病人第八张，PPT共三十五页，创作于2022年6月考核原则考核原则考核方法和技巧考核方法和技巧在实际考核中横断面和追溯要相结合主要考核临床护理思维（护理程序的运用）能力、病情观察能力，规范操作能力，表达沟通能力，应变处理能力及人文关怀及素养分
6、层次考核见什么考什么有什么考什么坚持学以致用，知行合一原则，以观察为主，提问为辅，考核护士在实景中的各项工作能力占考核70%，回答问题占30%第九张，PPT共三十五页，创作于2022年6月考核方法和技巧考核方法和技巧四、如何了解基本情况读听读听观察观察询问询问检查检查目的：护理前的状况，接管后的比较，发现早起变化方法：查阅医嘱、病历、听交接班、病情变化、疾病反应读听他人陈述，了解病人过去症状、体征，确定主要观察项目内容：生命体征、疾病早期变化项目：表情、运动、声音、进食、排泄早期观察：当生命体征正常，发现潜在变化趋势内容：症状、感受、意识和心理目的：观察后了解有问题、询问确定问题何在。内容：生
7、命和疾病体征、活动能力、能否配合。第十张，PPT共三十五页，创作于2022年6月考核方法和技巧考核方法和技巧五、了解方法与途径五、了解方法与途径 方法读听医嘱、病历、交班时了解病人症状、体征和诊断观察表情、运动、声音、进食、排泄询问症状、感受、意识、心理检查生命和疾病体征、活动能力、能否配合 要求真实、全面、早期、量化 途径治疗处置、生活护理、教育指导、心理护理第十一张，PPT共三十五页，创作于2022年6月考核方法和技巧考核方法和技巧六、查看护士巡视病人病情了如指掌了解了解查看查看测量测量沟通沟通走到床边沟通交流告知病人你的位置突发情况请示处理 查看治疗的部位掌握不良反应测量生命体征关注疼痛
8、关注安全护士的主要职责，病情观察、记录动态变化，报告处理自己所管病人 观察病情 进行中治疗护理 床边护理模式第十二张，PPT共三十五页，创作于2022年6月考核流程考核流程确定考核科室与护士长交谈，了解病区动态变化查询排班表，了解上班护士结构确定备考护士（危重病人选择6-10年）巡视病房，收集病人资料、查看病历选定病人与备考护士交流，交代注意事项（病人为中心）随护士到病房现场观察、横截面考核追溯、提问评价（病人、护士长、被考本人）考核流程第十三张，PPT共三十五页，创作于2022年6月骨科现场考核思路骨科现场考核思路选择合适的病人：选择合适的病人：新入院病人危重病人特殊病情变化的病人有特殊检查
9、和治疗的病人第十四张，PPT共三十五页，创作于2022年6月选择护士选择护士3-5年年掌握基本技能掌握基本知识掌握操作规范6-10年年知识延伸急救处理预见性护理个性化护理第十五张，PPT共三十五页，创作于2022年6月1.人工假体置换人工假体置换2.颈椎病颈椎病3.腰椎病腰椎病4.关节炎关节炎5.上、下肢骨折上、下肢骨折1.具有考核护士的知识点：急性筋膜间室综合症知识具有考核护士的知识点：急性筋膜间室综合症知识2.具有可操作性：骨科体位的安置具有可操作性：骨科体位的安置3.具有可观察性：右骨固定患者的护理评估具有可观察性：右骨固定患者的护理评估4.具有可评价性：健康教育的效果评价具有可评价性：
10、健康教育的效果评价1.根据病人病情变化选择横截面根据病人病情变化选择横截面2.根据考核护士的层次，可以追溯过去、现在和未来根据考核护士的层次，可以追溯过去、现在和未来要求要求常见病常见病多发病多发病 体现护士专体现护士专科水平科水平 不同层次的不同层次的横截面横截面骨科现场考核思路骨科现场考核思路第十六张，PPT共三十五页，创作于2022年6月骨科现场考核思路骨科现场考核思路3-53-5年护士年护士掌握基本技能掌握基本知识掌握操作规范 选择护士及考核重点选择护士及考核重点6-10年护士年护士年护士年护士知识延伸急救处理预见性护理个性化护理第十七张，PPT共三十五页，创作于2022年6月骨科现场
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 护士 临床 实践 能力 考核 PPT 课件
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内