增强班级凝聚力精品文稿.ppt

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1、增强班级凝聚力增强班级凝聚力第1页，本讲稿共29页说班会主题说班会主题l通过活动促使学生加深对团结合作的重要性的认识，培养团队精神，增强班级凝聚力，同心协力促进团体的进步。l个性和集体看来是矛盾的，个性迥异的学生集中在同一片屋檐下，差异不是一个集体必须消弭的，差异恰恰是个宝，是价值的体现所在。l班主任要在张扬的个性和和谐的班集体之间寻找到平衡点，运用自己的智慧与学生一起共同熔铸和谐的集体，以促进二者的共同发展。第2页，本讲稿共29页说背景说背景l高职学生第二学年，班级基本稳定，如何使班级工作更上一个台阶，如何使学生具有适应社会需要的团队精神必须提到教育日程。l 团队意识是现代社会非常重视的一个

2、重要观念，但是学生多以自我为中心，对此缺乏深刻的认识。l不少人重视集体主义教育，却会有意无意地扼杀学生的个性，不仅达不到建立良好班集体的预期目标，反而会造成个体与集体的对抗，少数人对多数人的排斥、冷漠，最终使班级变成一盘散沙，这样的后果短则害学生三五年，长则使一部分人终身无法融入主流社会。第3页，本讲稿共29页学情分析学情分析l一年来班级各项工作基本稳定，大多数学生具有集体意识，集体荣誉感强，也有些同学不太愿意融入集体，对集体有隔阂。l班级干部队伍素质较高，威信较好。l学生比较有上进心，尤其是谈到以后的工作生活会有关注和深入探讨的兴趣。第4页，本讲稿共29页说总体构想说总体构想l寓教于乐，人文

3、教育和德育教育并重。l就近取材。以新版水浒电视剧作为切入点，也符合语文老师的身份。l梁山团队和每个有个性的个体有机融合使得梁山故事成为千古美谈，引导探究其成功根源。l引导学生认识自我，以预想一个活动角色定位，思考如何在集体中发挥自己的个性。l会后制定班级近期和远期奋斗目标，激励学生。第5页，本讲稿共29页说预设目标说预设目标l认知目标：使学生认识到团队意识的重要作用，明确一个人的价值的最大实现离不开团队。l情感目标：使学生能够以坦诚热情的态度友好相处，相互尊重，公平竞争，共同进步。l行动目标：充分张扬个性，发挥特长，融入集体，使班集体具有团结向上的精神风貌。第6页，本讲稿共29页 张扬个性张扬

4、个性 熔铸和谐熔铸和谐 如何增强班级凝聚力主题班会如何增强班级凝聚力主题班会说具体活动设计及主要内容说具体活动设计及主要内容第7页，本讲稿共29页l由暑期热播电视剧新版由暑期热播电视剧新版水浒传水浒传导入导入班会主题。班会主题。张扬个性 熔铸和谐第8页，本讲稿共29页l播放播放水浒传水浒传片头曲片头曲兄弟无数兄弟无数l兄弟一二三四五兄弟一二三四五，兄弟个十百千万。，兄弟个十百千万。兄弟今生兄弟今生 两家姓，兄弟来生一个妈。两家姓，兄弟来生一个妈。l思考一个问题：为何一百零八将和那么多思考一个问题：为何一百零八将和那么多的英雄好汉齐聚梁山？的英雄好汉齐聚梁山？第9页，本讲稿共29页l有如下地方皆

5、可落草存身：有如下地方皆可落草存身：二龙山、少华山、桃花山、清风山、对影山、揭阳岭、饮马川、登云山、枯树山、芒砀山、白虎山、水泊梁山。l梁山吸引力在哪里？（各抒已见）第10页，本讲稿共29页我的结论：l1.有一个“义”字当先的万众归心的领导l2.有愿意为之奋斗的目标（以鲁智深为例）l3.有战无不胜的强大力量l4.有性格各异各有所长的英雄人物第11页，本讲稿共29页l思考讨论：战无不胜的力量来自哪里？l明确：一个个有个性、有特点（甚至是缺点）、有战斗力的英雄齐心协力 l列举几个智多星吴用；神行太保戴宗；旱地忽律朱贵；智多星吴用；神行太保戴宗；旱地忽律朱贵；圣手书生萧让；玉臂匠金大坚；通臂猿候健；

6、圣手书生萧让；玉臂匠金大坚；通臂猿候健；神算子张敬；鼓上蚤时迁；轰天雷凌振；神算子张敬；鼓上蚤时迁；轰天雷凌振；浪子燕青；神医安道全；小李广花荣；霹雳火秦明。浪子燕青；神医安道全；小李广花荣；霹雳火秦明。青面兽杨志等等。青面兽杨志等等。第12页，本讲稿共29页第13页，本讲稿共29页第14页，本讲稿共29页第15页，本讲稿共29页l这些英雄一个个身怀绝技，令人敬佩；但是不到梁山却难有存身这些英雄一个个身怀绝技，令人敬佩；但是不到梁山却难有存身之地，梁山为他们提供了立身之地，也给他们提供了施展才能的之地，梁山为他们提供了立身之地，也给他们提供了施展才能的机会。机会。l人上一百，形形色色。没有张扬

7、的个性导致缺乏竞争的激情。人上一百，形形色色。没有张扬的个性导致缺乏竞争的激情。没有团结协作的精神，再强的个人也会在汪洋恣肆的社会中没有团结协作的精神，再强的个人也会在汪洋恣肆的社会中碰的头破血流。集体发展和个体发展应该是相辅相成，互相碰的头破血流。集体发展和个体发展应该是相辅相成，互相促进的。促进的。l不怕有缺点，就怕没优点。不怕有缺点，就怕没优点。l一个人在生活中的幸福和成就，很大程度上取决于与他人的一个人在生活中的幸福和成就，很大程度上取决于与他人的合作如何。一个群体中的成员，如果能够相互间提供帮助和合作如何。一个群体中的成员，如果能够相互间提供帮助和鼓励，朝着共同的目标前进，不仅能使这

8、个群体产生强大的鼓励，朝着共同的目标前进，不仅能使这个群体产生强大的凝聚力，取得不断的进步，实现共同的目标；也能帮助每个凝聚力，取得不断的进步，实现共同的目标；也能帮助每个人最大限度地实现自己的价值，活出生命的意义。人最大限度地实现自己的价值，活出生命的意义。第16页，本讲稿共29页据说狼是最有团队精神的。如果每个个体的个性不是被扼杀而据说狼是最有团队精神的。如果每个个体的个性不是被扼杀而是被大加赞扬，那么它就更令人敬畏。每位成员都应通过发挥是被大加赞扬，那么它就更令人敬畏。每位成员都应通过发挥特有的才智和力量来肩负起对团体应尽的义务。通过表现个体特有的才智和力量来肩负起对团体应尽的义务。通过

9、表现个体的独特性以及尊重、鼓励其他成员表现自我，整个集体定会变的独特性以及尊重、鼓励其他成员表现自我，整个集体定会变得强大而令人敬畏。得强大而令人敬畏。第17页，本讲稿共29页l以一个古老的寓言强调集体和团队的重要性l在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？蚂蚁军团！蚂蚁军团！第18页，本讲稿共29页l结论：小小的蚂蚁团结结论：小小的

10、蚂蚁团结竟然如此强大，令强大的对竟然如此强大，令强大的对手望而生畏闻风丧胆，那么手望而生畏闻风丧胆，那么我们这些个性鲜明、特点各我们这些个性鲜明、特点各异的人如果团结一致，还有异的人如果团结一致，还有什么任务不能完成呢！什么任务不能完成呢！第19页，本讲稿共29页l思考讨论：在我们这个集体中你有哪些优点或者特长呢？说明：可以采取自我表扬或者是互相表扬的方式 如果能说出你的特长对集体作出的贡献更好我先举例子：10高生化的某某可“能”了，那歌唱得真好。你知道吗，10高生化有个男生长得可帅了。10高生化的某某昨天带我在校门口软磨硬缠，竟然没用假条就出去了。第20页，本讲稿共29页结论：l一旦你的特点

11、和班级建立起来联系，那么你在一旦你的特点和班级建立起来联系，那么你在这个集体中就有了一席之地，那种重要性甚至这个集体中就有了一席之地，那种重要性甚至是别人不可替代的。是别人不可替代的。（位置）（位置）l如果是正面积极的作用，那么你自豪，别人也如果是正面积极的作用，那么你自豪，别人也为你自豪，班级也因为你令人尊敬。为你自豪，班级也因为你令人尊敬。l如果你的特长暂时还没对班级产生积极影响，如果你的特长暂时还没对班级产生积极影响，那么你就静待时机，是金子总会发光的。那么你就静待时机，是金子总会发光的。l如果你的特长和集体发生了矛盾（产生了负面如果你的特长和集体发生了矛盾（产生了负面的影响）该怎么办呢

12、？的影响）该怎么办呢？第21页，本讲稿共29页l如果个人利益和集体利益有冲突应该如何处理呢？还是来看看水浒吧。第22页，本讲稿共29页l你可能没有林教头的突出才能你可能没有林教头的突出才能l你也没有林冲那么苦大仇深你也没有林冲那么苦大仇深l那么暂时委屈一下有什么不可以呢？那么暂时委屈一下有什么不可以呢？建议：放低姿态 暂时忍耐 以和为贵暂时的隐忍换暂时的隐忍换来的是班级某来的是班级某项任务的顺利项任务的顺利完成，本身也完成，本身也是为班级做贡是为班级做贡献。何乐而不献。何乐而不为呢？为呢？第23页，本讲稿共29页 上学期大合唱比赛我们班的成绩不太理想，原上学期大合唱比赛我们班的成绩不太理想，原

13、因很多。如果这学期我们要参加系部举行的篮因很多。如果这学期我们要参加系部举行的篮球比赛，请你根据自己的特长，定位你可以担球比赛，请你根据自己的特长，定位你可以担当什么角色，你该如何在活动中发挥自己的特当什么角色，你该如何在活动中发挥自己的特长，使班级取得优异的成绩呢？长，使班级取得优异的成绩呢？以小纸条形式写出来。姓名特长角色建议第24页，本讲稿共29页l角色定位交流角色定位交流 第25页，本讲稿共29页l推选或者自我推荐一个同学上台演讲，就本次班会做总结发言。第26页，本讲稿共29页l活动延伸l请班委同学认真听取大家的建议，制订我们班请班委同学认真听取大家的建议，制订我们班级的近期（一年）中期（四年）和远期（十年）级的近期（一年）中期（四年）和远期（十年）的奋斗目标，以激励大家为班级荣誉和个人价的奋斗目标，以激励大家为班级荣誉和个人价值的实现而努力奋斗。值的实现而努力奋斗。l建议阅读建议阅读丑陋的中国人丑陋的中国人和和狼图腾狼图腾两本两本书。书。第27页，本讲稿共29页l播放歌曲四海盟约结束班会。l山寨如家胜似家，挑灯把酒三军悦兄弟非亲心更亲，前生来世总相携人间恰似水泊，情义兰舟通彼岸天地宛如山寨，四海兄弟赴盟约 l十年修得聚药校，百年修得同一班。四海兄妹赴盟约，情义兰舟通彼岸。第28页，本讲稿共29页 第29页，本讲稿共29页