二年级上册心理健康教育-3说说我自己-(19张)课件.ppt
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1、说说我自己题好一半文题好一半文以以 的我的我为例:为例:一可以根据自己的性格确定题目一可以根据自己的性格确定题目1、爱哭的我,2、胆小的我,3、开朗的我等等;二可以根据自己的优点确定题目二可以根据自己的优点确定题目1、聪明的我,2、虚心的我,3、上进的我等等;三可以根据自己的爱好确定题目三可以根据自己的爱好确定题目1、爱画画的我,2、爱看书的我,3、爱踢球的我等等。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。开头的方法开头的方法1 1直接介绍法。直接介绍法。如:我的爱好是看书、画画等等。2.2.概括介绍法。概括介绍法。如:嘿,大家好,我叫郑慧聪,9岁了,在张营小
2、学三年级上学。我的爸爸希望我聪明有智慧,所以给我起的名字叫“慧聪”。3 3描述外貌特点法。描述外貌特点法。如:我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。写作思路示例:写作思路示例:中间中间详写详写段落段落 中间:中间:(1)你的性格有什么特点你的性格有什么特点,抓住某个方面来写。先概括个性特点,再选取一个事例选取一个事例具体介绍具体介绍,要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。(2)你的兴趣爱好是什么?你的兴趣爱好是什么?选择自己的某个特长来介绍,先总写自己擅长什么,再举例说明举例说明。要突出细节,写出情趣。结尾的方法结尾的方法1 1反问结束法。反问结束法。如:朋友,你愿不
3、愿意和我做朋友?怎么样?我算是一个全面发展的小才女吧?2 2概括总结法。概括总结法。如:听了我的自我介绍,你们应该对我有所了解了吧!我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗?3 3情趣总结法。情趣总结法。如:哈哈,因为我的生肖属兔,我很有趣吧?平时,我就是这么爱粘住妈妈,所以她常常笑话我说我是她的小尾巴。方法方法1:写好自己与众不同的外貌:写好自己与众不同的外貌例:我头发黑黑的,眉毛浓浓的,眼例:我头发黑黑的,眉毛浓浓的,眼睛又大又圆,嘴巴又小又红,长得睛又大又圆,嘴巴又小又红,长得不胖不瘦,不高不矮。不胖不瘦,不高不矮。修改后:我的头发是小卷毛,
4、妈妈说修改后:我的头发是小卷毛,妈妈说是自然卷。我一笑起来眉毛就往上扬,是自然卷。我一笑起来眉毛就往上扬,眼神特好,尤其是到了晚上,亮亮的,眼神特好,尤其是到了晚上,亮亮的,发着光,像两个小灯泡。体格健壮,发着光,像两个小灯泡。体格健壮,跑起来像一阵风!跑起来像一阵风!写好自己与众不同的外貌!写好自己与众不同的外貌!例:我呀,矮矮的个子,一张小小的瓜子脸,例:我呀,矮矮的个子,一张小小的瓜子脸,淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有睡淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有睡醒似的小眼睛。可能是我太瘦了吧,无论穿醒似的小眼睛。可能是我太瘦了吧,无论穿什么裤子,老是扎不稳,我总觉得裤子往下什么裤子,老
5、是扎不稳,我总觉得裤子往下滑,所以隔一会儿就提一下裤子。就因为这滑,所以隔一会儿就提一下裤子。就因为这个,同学们经常笑我,不过我也不在乎,他个,同学们经常笑我,不过我也不在乎,他们一笑我,我就冲他们做鬼脸!们一笑我,我就冲他们做鬼脸!方法方法2:写出自己与众不同的特点:写出自己与众不同的特点学生学生A A的介绍:我是的介绍:我是,是一个爱音,是一个爱音乐的女孩,我最大的愿望是长大后乐的女孩,我最大的愿望是长大后成为一个音乐制作人,虽然我现在所学成为一个音乐制作人,虽然我现在所学的知识还很肤浅,但我相信,只要我的知识还很肤浅,但我相信,只要我坚持不懈地努力,一定能实现我的梦想,坚持不懈地努力,一
6、定能实现我的梦想,下面我用二胡为大家演奏一曲下面我用二胡为大家演奏一曲赛马赛马,请大家给我点鼓励。,请大家给我点鼓励。学生学生B B的介绍:我叫的介绍:我叫,性格外,性格外向,爱运动,最爱打篮球,而且向,爱运动,最爱打篮球,而且我的个头高,耐力强,投篮命中我的个头高,耐力强,投篮命中率高,同学们都称我为率高,同学们都称我为“小姚明小姚明”,虽然我觉得当之有愧,但还,虽然我觉得当之有愧,但还是很开心。是很开心。写出自己与众不同的特点!写出自己与众不同的特点!方法3:选材要“新”例:有一次上语文课,老师说:例:有一次上语文课,老师说:“走向生活,广交朋友,会给你的生走向生活,广交朋友,会给你的生活
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