人教版音乐七年级上册桑塔·露琪亚 课件 (4).ppt

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1、欧洲之旅欧洲之旅 在在意大利意大利的的那那不勒斯不勒斯有一有一个充满诗情画意个充满诗情画意的的海滩海滩，它是以，它是以意大利民间传说意大利民间传说中一位中一位美丽姑娘美丽姑娘的名字命名的，的名字命名的，它被看做是它被看做是美好美好幸福的象征幸福的象征，这，这就是就是桑塔桑塔露琪亚露琪亚。故“桑塔露琪亚桑塔露琪亚”这几个字，可以是一首歌一首歌，可以是一个地名一个地名，也可以是一位一位姑娘姑娘，同时还意味着“光明光明”。一、欣赏那不勒斯著名一、欣赏那不勒斯著名 船歌船歌桑塔露琪亚桑塔露琪亚，思考讨论：思考讨论：1、歌曲的、歌曲的节奏（拍子）节奏（拍子）？2、歌曲描绘了哪些、歌曲描绘了哪些景色景色？

2、3、歌曲表达了怎样的、歌曲表达了怎样的情感情感？节奏：节奏：3/8拍拍 描绘出海面上描绘出海面上宁静的宁静的月夜月夜、摇曳的摇曳的小船小船和和深情的深情的歌者。歌者。充分表达了充分表达了意大利人民意大利人民对自己对自己家乡的热家乡的热爱之情爱之情。船船歌歌：意大利的船歌，是一种三拍子的,给人以摇晃感觉的,情绪色彩大多开朗、豪放、热情洋溢的音乐体裁。船歌起源：船歌起源：这种体裁的产生发展与威尼斯的游览船贡多拉有关。知识点：知识点：贡多拉贡多拉：船身狭长，首尾均都翘起，适宜在水巷中航行。这种船体多漆成黑色，用单桨划船。船家都喜欢唱当地的民歌，歌曲节奏韵律与他划船的节奏韵律一致，久而久之形成了船歌这

3、种音乐体裁。二、学唱歌曲二、学唱歌曲温馨小提示：温馨小提示：学习歌谱，注意旋律中出现的学习歌谱，注意旋律中出现的变化音变化音以及以及高音高音能够能够准确演唱准确演唱。音准音准音准音准动脑筋，分析歌曲的：动脑筋，分析歌曲的：1、曲式结构？（即乐曲的结构形式，一段体还是二段体）曲式：二段体(A+B)2、填空练习：、填空练习：A段与B段的：旋律线起伏（平稳和起伏大）；音的高低（高和低）；音量力度（强和弱）；情绪（温柔平静和激情热情）。桑塔露琪亚桑塔露琪亚旋律线起伏旋律线起伏音的高低音的高低音量（力度）音量（力度）情情 绪绪A段段平稳低弱温柔、平静B段段起伏大高强激情、热情互动设计：互动设计：1、小组

4、练习，体会划船动作，在歌唱时加入律动。2、部分歌曲男生唱歌词，女生唱“La”，体会歌曲抒情的感觉。有感情的演唱有感情的演唱划船划船动作动作划船划船动作动作男唱女男唱女La男唱女男唱女La集集体体演演唱唱B段段体会意大利人民的激情、热情与豪爽。A段段体会歌曲微波荡漾、抒情的感觉。三、三、拓展赏析：拓展赏析：了解世界三了解世界三大男高音大男高音。帕瓦罗蒂帕瓦罗蒂意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力。多明戈多明戈西班牙男高音歌唱家，音色饱满华丽，坚强有力。卡雷拉斯卡雷拉斯西班牙男高音歌唱家，音色流畅抒情。欣赏欣赏男高音男高音歌唱家歌唱家帕瓦罗蒂帕瓦罗蒂的的我的太阳我的太阳小结：小结：意大利是意大利是歌剧之邦歌剧之邦，到，到处都充满着音乐，意大利人用处都充满着音乐，意大利人用音乐表达着对音乐表达着对生活的热爱，对生活的热爱，对家乡的热爱家乡的热爱，值得我们去学习。，值得我们去学习。今天，我们的欧洲之旅今天，我们的欧洲之旅到此结束！谢谢大家！到此结束！谢谢大家！