八年级上册道德与法治第2课时　以礼待人课件.pptx

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1、第二单元遵守社会规则教材知识全解易错易混全解知识点一知识点一待人礼为先待人礼为先知识点二知识点二做文明有礼的人做文明有礼的人第四课社会生活讲道德第2课时以礼待人知识点对应全练版 P教材知识全解1.礼的体现和主要表现礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。1 1待人礼为先29知识点对应全练版 P角度意义个人文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可社会文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安

2、定有序、文明祥和的社会国家文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象2.文明有礼的意义1 1待人礼为先29知识点对应全练版 P主要做法具体要求要态度谦和,用语文明以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人2 2做文明有礼的人29要仪表整洁、举止端庄良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行我们要从小事做起,从细节做起,努力做一

3、个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚知识点对应全练版 P中华文化宝库中一些表示谦虚、恭敬的礼貌用语探望别人,要说“拜访”。起身作别,要说“告辞”。中途先走,要说“失陪”。请人别送,要说“留步”。请人批评,要说“指教”。请人指点,要说“赐教”。请人帮助,要说“劳驾”。托人办事,要说“拜托”。麻烦别人,要说“打扰”。求人谅解,要说“包涵”。相关链接2 2做文明有礼的人29知识点对应全练版 P(2022山东德州临邑期中)文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质,是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。下列言行符合文明礼貌要求的是()奶奶啰唆,

4、她说话时我当没听见校园里,只向自己班的老师问好不小心踩到别人的脚,诚恳道歉看电影时,把手机调成静音模式A.B.例例DC.D.2 2做文明有礼的人29知识点对应全练版 P礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。做文明有礼的人,要态度谦和,要从小事做起、从细节做起。可见,不符合文明礼貌的要求,符合文明礼貌的要求。故选D。解：解：2 2做文明有礼的人29易错易混全解只有在社会交往中才讲礼仪。()礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说,礼仪是一个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪是人们约定俗成的,对人、对己、对大自然等表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的各种惯用形式和行为规范。人类最早的礼仪是祭祀礼仪,它主要是表达对天地、对大自然等的敬畏和祈求,不是“社会交往”。即使在现代,很多礼仪也不只是社会交往的事情,譬如奠基仪式、下水仪式、开张仪式等。因此,不能把礼仪只定位在“社会交往”的范畴。第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第2课时 以礼待人