一年级数学上册《还剩下多少》教学课件（2） （新版）北师大版.ppt
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2、一说减法算式。目标：目标：1、引导学生经历由情境到减法算式的抽象过、引导学生经历由情境到减法算式的抽象过程，培养学生初步的抽象思维。程，培养学生初步的抽象思维。2、认识减法算式，会读写减法算式。、认识减法算式，会读写减法算式。3、通过观察图和算式感受减法与加法的联、通过观察图和算式感受减法与加法的联系，初步体会减法也是表示总量与部分之间的关系。系，初步体会减法也是表示总量与部分之间的关系。重点：经历减法算式的抽象过程，会用减法解决还重点：经历减法算式的抽象过程，会用减法解决还剩多少的简单问题。剩多少的简单问题。难点：感受减法与加法的联系，初步建立总量难点：感受减法与加法的联系，初步建立总量=部部分分+部分的模型。部分的模型。励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全
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