最新2021小学教科版科学一年级上册1用不同的物体来测量ppt精品课件.pptx
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1、第2单元 比较与测量4 用不同的物体来测量.回忆上回忆上节课节课的测量,我们发现,的测量,我们发现,课题引入用手测量虽然方便,但测量结果不够准确。用手测量虽然方便,但测量结果不够准确。除了手,我们还可以用什么来测量?除了手,我们还可以用什么来测量?探究新知 每个回形针、每根小棒、每块橡皮、每每个回形针、每根小棒、每块橡皮、每个小立方体都具有固定的长度。个小立方体都具有固定的长度。探究新知我我们们的的活活动动任任务务探究新知测量时注意:测量时注意:3.可以利用第3课的测量纸带测量桌子的高度。1.确定起点和终点。2.每一个单位之间要首尾相连,一条直线摆放。探究新知想一想:想一想:末端距离不足一个测
2、量单位时,测量结末端距离不足一个测量单位时,测量结果怎么记录?果怎么记录?探究新知想一想:想一想:末端距离不足一个测量单位时,测量结末端距离不足一个测量单位时,测量结果怎么记录?果怎么记录?6+122个半个半比一比比一比(1)我们的测量结果有哪些)我们的测量结果有哪些不同?(不同?(用相同的用相同的物体测量,结果怎样?用不同的物体测量,结果物体测量,结果怎样?用不同的物体测量,结果怎样?)怎样?)(2)小组内)小组内说一说,用说一说,用物体和用手测量,哪个物体和用手测量,哪个更准确?更准确?研讨交流比一比比一比(1 1)我们的测量结果有哪些不同?)我们的测量结果有哪些不同?研讨交流比一比比一比
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