小学美术第9课--秋天的色彩-ppt课件.pptx

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1、【讨论讨论】同学们都来说一说同学们都来说一说在刚才的观察中在刚才的观察中 *从哪些方面，你能发现秋天来了呢？从哪些方面，你能发现秋天来了呢？*哪种景色最吸引你呢？哪种景色最吸引你呢？*为什么你认为它最美？为什么你认为它最美？*银杏树有什么变化呢？银杏树有什么变化呢？*你能用你最美丽的语言来描绘一下银你能用你最美丽的语言来描绘一下银杏树吗？杏树吗？（树的形状、叶子的形状、颜色等进行描（树的形状、叶子的形状、颜色等进行描述）述）我们曾学习过如何描写景物，想一想，描写我们曾学习过如何描写景物，想一想，描写景物要从哪几个方面写？景物要从哪几个方面写？说出景物的特点说出景物的特点 要寓情于景要寓情于景

2、要按一定的顺序写（由远到近，由要按一定的顺序写（由远到近，由近到远，由外到内，由内到外，由上到下，近到远，由外到内，由内到外，由上到下，又下到上，由中间到四面或由四面到中间）又下到上，由中间到四面或由四面到中间）要写出动态时的景色和静态时的景要写出动态时的景色和静态时的景色色仔仔 细细 观观 察察写好景物的作文，首先就要从观察开始，比如写银杏树。我们写它的外形，也必须遵循一定的顺序（先总后分，或从上到下，从下到上、从远及近进行观察）树干树叶动态静态 夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺轻盈飞翔，还有的像舞蹈演

3、员那样轻盈的旋转。地上落满树叶，像铺上了一层厚厚的金毯。秋高气爽，天朗气清，蓝蓝的天上几朵白云懒洋洋地躺着。漫步在公园的羊肠小道上，耳边缠绕着“呼呼”的风声，脚下踩着一片片发黄的落叶，别有一番诗情画意。空中飞舞的是一片片形似小扇子的银杏叶。那黄黄的树叶，又像像蝴蝶翩翩起舞。还在树上逗留的叶子，在一片翠绿的映衬下，多了一层黄色的薄纱我们也来写写银杏树的样子吧我们也来写写银杏树的样子吧【注意注意】在描写景物的特点时，要在描写景物的特点时，要发挥想象，尽量人格化地描述，发挥想象，尽量人格化地描述，这样才能生动、有趣。要抓住景这样才能生动、有趣。要抓住景物的突出特点来写。物的突出特点来写。秋姑娘快乐地

4、跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服。我摘下一片来，放到手中细细地抚摸。它不算细滑，但也不粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊！我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道。满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的全黄了。阳光洒了进来，树叶迎着阳光被照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动；没被阳光照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳。风一来，它们就会趁机靠近，“沙沙”地窃窃私语，有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落风过了，又恢复了平静，似乎沉浸在自己的遐想当中，沉默不语。秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。冷风拂过，金黄色的银杏叶飘落而下，像在诉说一个美丽的故事秋天的色彩 开头写秋天已经到来。正文对银杏叶进行了细节描写 结尾把秋天的银杏叶与春夏的叶子相对比，抒发对它的喜爱之情同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全