初中物理4.3平面镜成像ppt课件.ppt
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1、第四章第三节平面镜成像一、平面镜平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。平静水面玻璃面漆面地板物像物像物像(1)提出问题)提出问题(2)猜想与假设)猜想与假设(3)设计实验、进行实验)设计实验、进行实验(4)分析论证、得出结论)分析论证、得出结论(5)交流讨论)交流讨论探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点探探究究的的过过程程(1)提出问题)提出问题 平面镜成像时,像的平面镜成像时,像的位置位置、大小大小跟物体的位置、跟物体的位置、大小有什么关系?大小有什么关系?(2)猜想与假设)猜想与假设平面镜里的像很平面镜里的像很远远?平面镜里的像比物体平面镜里的像比物体小小?像比物体像比物体大大?实验器
2、材实验器材两支完全相同的蜡烛、一块薄玻璃板、两支完全相同的蜡烛、一块薄玻璃板、玻璃板支架、光屏、笔、直尺、火柴、玻璃板支架、光屏、笔、直尺、火柴、一张白纸一张白纸(3)设计实验,进行实验)设计实验,进行实验玻璃板玻璃板点燃的蜡烛点燃的蜡烛形状大小相形状大小相同、未点燃同、未点燃的蜡烛的蜡烛探究平面镜成像的位置探究平面镜成像的位置像与物的大小相等吗?像与物的大小相等吗?未点燃的蜡未点燃的蜡烛与像重合。烛与像重合。像与物到镜面的距离相等吗?像与物到镜面的距离相等吗?012345678910像到平面镜的像到平面镜的距离等于物到距离等于物到平面镜的距离。平面镜的距离。物到平面镜的距离物到平面镜的距离/
3、cm(物距物距)像到平面镜的距离像到平面镜的距离/cm(像距像距)像与物大小比较像与物大小比较第一次第一次第二次第二次第三次第三次记录数据记录数据101020203030相等相等相等像与物的大小像与物的大小相等相等。像到镜面的距离像到镜面的距离等于等于物到平面镜的距离。物到平面镜的距离。像与物的连线与镜面像与物的连线与镜面垂直垂直。平面镜成的像是平面镜成的像是虚像虚像。(4)分析论证、得出结论)分析论证、得出结论 平面镜成像的特点平面镜成像的特点物物、像像关关于于平平面面镜镜轴轴对对称称(5)交流讨论)交流讨论 为什么要用玻璃板代替平面镜?为什么要用玻璃板代替平面镜?为什么要用薄玻璃板而不是厚
4、的?为什么要用薄玻璃板而不是厚的?实验中如何确定像的位置?实验中如何确定像的位置?为什么要用两个完全相同的物体?为什么要用两个完全相同的物体?为什么玻璃板要竖直放置?为什么玻璃板要竖直放置?用光屏的目的是什么?用光屏的目的是什么?重复多做几次实验的目的是什么?重复多做几次实验的目的是什么?由于玻璃板有一定的厚度,如何测量物与像到镜面的距离由于玻璃板有一定的厚度,如何测量物与像到镜面的距离?为什么要用玻璃板代替平面镜?为什么要用玻璃板代替平面镜?因为平面镜无法确定像的位置,而透明又有反射性因为平面镜无法确定像的位置,而透明又有反射性的玻璃板正好可以看到虚像的相对位置。的玻璃板正好可以看到虚像的相
5、对位置。便于确定像的便于确定像的位置。位置。为什么要为什么要用薄玻璃板而不是厚的用薄玻璃板而不是厚的?不用厚玻璃板是因为厚玻璃板会使蜡烛成两次像,不用厚玻璃板是因为厚玻璃板会使蜡烛成两次像,不能准确找到像的位置。而用薄玻璃板能够使这两个像不能准确找到像的位置。而用薄玻璃板能够使这两个像最大限度地靠近,近似重合,从而准确找到像的位置。最大限度地靠近,近似重合,从而准确找到像的位置。找两个完全相同的物体,分别放在玻璃板的两侧,并找两个完全相同的物体,分别放在玻璃板的两侧,并移动放在玻璃板后的物体,直到该物体和玻璃板前物体的移动放在玻璃板后的物体,直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止,此时该物体
6、的位置即玻璃板前物体的像像完全重合为止,此时该物体的位置即玻璃板前物体的像的位置。的位置。实验中如何确定像的位置?实验中如何确定像的位置?为什么要用两个完全相同的物体?为什么要用两个完全相同的物体?因为平面镜成像实验中需要探究物与像的关系,所以因为平面镜成像实验中需要探究物与像的关系,所以需要在像的位置有替需要在像的位置有替代品来替代虚像,得出像与物的大小代品来替代虚像,得出像与物的大小相等相等比较像与物的大小比较像与物的大小。为什么玻璃板要竖直放置?为什么玻璃板要竖直放置?为了使蜡烛在移动的过程中,蜡烛与像重合为了使蜡烛在移动的过程中,蜡烛与像重合用光屏的目的是什么?用光屏的目的是什么?为了
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