八年级历史上册第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订课件.pptx

《八年级历史上册第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史上册第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订课件.pptx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第7课八国联军侵华与辛丑条约签订教材知识全解史料拓展全解知识点知识点1义和团运动义和团运动知识点知识点2抗击八国联军抗击八国联军知识点知识点3 辛丑条约的签订辛丑条约的签订第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧核心素养全解知识点知识点教材知识全解本课学习目标本课学习目标知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实;结合辛丑条约的主要内容,分析辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。知识点知识点教材知识全解本课知识结构本课知识结构教材知识全解1 1对应全练版 P比较义和团运动和太平天国运动太平天国运动义和团运动兴起背景民族矛盾加剧,阶级矛盾激化民族危机空前严重斗争矛头清政府和外国侵略者帝国主义性质反封

2、建反侵略的农民运动农民阶级的反帝爱国运动革命纲领天朝田亩制度资政新篇无纲领,只提出“扶清灭洋”口号意义沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心21义和团运动义和团运动知识点知识点对应全练版 P1 1义和团运动失败的直接原因是中外反动势力的联合镇压,根本原因是农民阶级的局限性。易易错错易易混混义和团运动义和团运动21知识点知识点对应全练版 P2 2抗击八国联军的战斗抗击八国联军抗击八国联军21知识点知识点对应全练版 P2 2八国联军侵华的根本原因是帝国主义为了进一步瓜分中国,镇压义和团运动只是发动侵华战争的借口。八国联军的名字可以谐音记为:鹰已饿得没法熬日。对应

3、国别:英、意、俄、德、美、法、奥、日。抗击八国联军抗击八国联军21易易错错易易混混方方法法技技巧巧知识点知识点对应全练版 P3 3中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历程辛丑条约的签订辛丑条约的签订21知识点知识点对应全练版 P3 3辛丑条约的内容可记为“钱禁兵馆”。“钱”指赔款白银4.5亿两;“禁”指清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动;“兵”指允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地;“馆”指划定北京东交民巷为“使馆界”。方方法法技技巧巧辛丑条约的签订辛丑条约的签订21知识点知识点对应全练版 P3 3(2020江西中考)下边漫画反映的历史事件对中国造成的影响是()A.使中国开始变为半

4、殖民地半封建社会B.使中国半殖民地化程度进一步加深列强征服中国1900年C.大大加深了中国半殖民地化程度D.使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊D例例辛丑条约的签订辛丑条约的签订21知识点知识点对应全练版 P3 3解解:通过漫画下方的文字信息“列强征服中国”“1900年”并结合所学可知,漫画反映的是八国联军侵华战争,战后清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥等国,签订辛丑条约。该条约的签订,使清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。辛丑条约的签订辛丑条约的签订21拓展拓展对应全练版 P史料拓展全解义和团运动义和团运动22史料展示史料展示神助拳,义和团,

5、只因鬼子闹中原。天无雨,地焦旱,全是教堂止住天。兵法艺,都学全,要平鬼子不费难。拆铁道,拔线杆,紧急毁坏火轮船。大法国,心胆寒,英美德俄尽消然。洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。只因鬼子闹中原揭帖拓展拓展对应全练版 P史料解读史料解读此揭帖是义和团运动中在华北地区广泛流传的一首民间歌谣形式的揭帖,是许多义和团揭帖中比较重要的一个。揭帖前两句反映了义和团运动的原因,第三、四句指出了义和团的斗争方式,最后两句阐明了义和团运动的目的。这则史料表明义和团运动是帝国主义侵略的产物,同时也反映出农民阶级的一些落后意识。义和团运动义和团运动22核心素养全解素养呈现素养呈现家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追

6、求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。学习和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。历史学科核心素养之家国情怀历史学科核心素养之家国情怀素养解读素养解读中国人民为反抗列强侵略,进行着英勇的斗争,并开始了救亡图存的探索。通过学习,了解中国近代重要的历史人物、历史事件和历史现象,能够认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统;知道救亡图存和实现现代化是近代中国人民奋斗的基本目标。历史学科核心素养之家国情怀历史学科核心素养之家国情怀典例剖析典例剖析历史学科核心素养之家国情怀历史学科核心

7、素养之家国情怀*以下试题均来自全练版中“素养探究全练”*页码课时试题素养考查分析P15第4课13题第(2)问本问属于对历史学科核心素养之家国情怀的考查,通过了解李鸿章、左宗棠为维护国家统一、捍卫国家主权作出的巨大贡献,阐述观点与史实,增强学生对国家的高度责任感和使命感P18第5课14题第(2)问本问以一组甲午中日战争中爱国将领的图片为材料,考查邓世昌等民族英雄的抗敌事迹和英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神,属于对历史学科核心素养之家国情怀的考查P20第6课9题第(2)问本问以谭嗣同临刑前的壮语为切入点,考查戊戌变法的相关知识,属于对历史学科核心素养之家国情怀的考查。通过“有心杀贼,无力回天”,表达谭嗣同痛恨当时的社会,但又无能为力的悲愤心情,通过“死得其所,快哉快哉”,体现他甘愿为变法牺牲的爱国主义精神和以天下为己任的正确的人生观和价值观P22第7课11题第(1)问本问以八国联军统帅瓦德西报告中的一段话和两张历史图片为切入点,通过了解八国联军野蛮残暴的罪行,揭露帝国主义的残暴性,使学生认识到落后就要挨打的道理,属于对历史学科核心素养之家国情怀的考查历史学科核心素养之家国情怀历史学科核心素养之家国情怀第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课八国联军侵华与辛丑条约签订