小学六年级上册综合实践活动.调查问卷的统计与分析-(8张)ppt.pptx

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2、太喜不太喜欢欢一点也一点也不喜欢不喜欢选择人数选择人数5757272712124 4、你一般在什、你一般在什么地方看书？么地方看书？选项选项A图书馆图书馆教室教室家里家里网网上上选择人数选择人数1515383844443 3、你一般每天、你一般每天阅读课外书多少阅读课外书多少时间？时间？选项选项从来不看从来不看 半小时内半小时内0.51小时小时1小时小时以上以上选择人数选择人数2 2606027271111、你觉得课外、你觉得课外阅读重要吗？为阅读重要吗？为什么？什么？有约有约65人认为重要，能开阔视野，增长见识，提高学习人认为重要，能开阔视野，增长见识，提高学习成绩。约成绩。约24人认为没什

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4、选项选项选项选项选项选项选项选项选择人数选择人数选择人数选择人数选择人数选择人数选择人数选择人数选择人数选择人数看电视看电视看课外书看课外书差不多差不多自己喜欢自己喜欢爸爸妈妈爸爸妈妈要求要求老师要老师要求求同学推同学推荐荐很喜欢经很喜欢经常读常读喜欢但很喜欢但很少读少读不太喜不太喜欢欢一点也不一点也不喜欢喜欢A图书馆图书馆教室教室家里家里网上网上从来不看从来不看半小时内半小时内0.51小时小时1小时小时以上以上 有约有约65人认为重要，能开阔视野，增长见识，提高人认为重要，能开阔视野，增长见识，提高学习成绩。约学习成绩。约24人认为没什么大作用，人认为没什么大作用，10人不知道。人不知道。7

5、17124245 551516 6333310105757272712124 41515383844443 32 2606027271111表格统计法的步骤表格统计法的步骤:、根据调查问卷标题的内容、题目数量以及、根据调查问卷标题的内容、题目数量以及选项数量设计好表格。选项数量设计好表格。、用画、用画“正正”字的方式记录每一题各选项的字的方式记录每一题各选项的人数，并计算出结果。人数，并计算出结果。、把各选项的、把各选项的结果结果对题号和选项填入表格。对题号和选项填入表格。、对开放式问题、对开放式问题的答案的答案进行整理，进行整理，填写在表格中。填写在表格中。调查的问题调查的问题选项及选择人数

6、选项及选择人数、你在家看电、你在家看电视的时间多，还视的时间多，还是课外书时间多是课外书时间多？选项选项看电视看电视看课外书看课外书差不差不多多选择人数选择人数717124245 5、你读课外书、你读课外书，是因为？，是因为？选项选项自己喜自己喜欢欢爸爸妈妈爸爸妈妈要求要求老师老师要求要求同学推同学推荐荐选择人数选择人数51516 633331010、你喜欢读课、你喜欢读课外书吗？外书吗？选项选项很喜欢很喜欢经常读经常读喜欢但很喜欢但很少读少读不太不太喜欢喜欢一点也一点也不喜欢不喜欢选择人数选择人数5757272712124 4、你一般在什、你一般在什么地方看书？么地方看书？选项选项A图书馆图

7、书馆教室教室家里家里网网上上选择人数选择人数1515383844443 3、你一般每天、你一般每天阅读课外书多少阅读课外书多少时间？时间？选项选项从来不从来不看看半小时内半小时内0.51小时小时1小时以小时以上上选择人数选择人数2 2606027271111、你觉得课外、你觉得课外阅读重要吗？为阅读重要吗？为什么？什么？有约有约65人认为重要，能开阔视野，增长见识，提高学习人认为重要，能开阔视野，增长见识，提高学习成绩。约成绩。约24人认为没什么大作用，人认为没什么大作用，10人不知道。人不知道。六年级学生课外阅读情况调查统计表六年级学生课外阅读情况调查统计表学生在家看电视学生在家看电视时间比

8、看书多。时间比看书多。看课外书是自己的看课外书是自己的喜好，不是因为父喜好，不是因为父母的要求。母的要求。经常读的人比不经常读的人比不读的人要多得多。读的人要多得多。多数人在教室和多数人在教室和家里看书家里看书。多数人每天课外阅多数人每天课外阅读时间半小时内。读时间半小时内。结论：结论：通过对统计结果的分析，我们发现学生在家时看电视时间通过对统计结果的分析，我们发现学生在家时看电视时间比较多，看课外书是自己的喜好，而且会在课室和家里经常读书，比较多，看课外书是自己的喜好，而且会在课室和家里经常读书，时间大约半小时。多数人认为课外阅读重要，能提高成绩。时间大约半小时。多数人认为课外阅读重要，能提高成绩。调查问卷的分析方法调查问卷的分析方法:1 1、找出每道题中人数最多或最少的选项，分、找出每道题中人数最多或最少的选项，分析选项内容说明了什么问题。析选项内容说明了什么问题。2 2、对开放性问题的分析，要找出与问题密切对开放性问题的分析，要找出与问题密切相关的观点进行分类归纳。相关的观点进行分类归纳。3 3、最后将每道题目的结论罗列出来，整理成、最后将每道题目的结论罗列出来，整理成一段话。一段话。同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全