初中道德与法治第2课时-依法行使权利ppt课件.pptx

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1、公民权利公民权利第第三三课课道德与法治八年级下册（RJ）教学课件导入导入导入导入新课新课新课新课新课新课新课新课探究探究探究探究课堂课堂课堂课堂小结小结小结小结随堂随堂随堂随堂训练训练训练训练理解权利义务理解权利义务第二单元第二单元第第2 2课时课时 依法行使权利依法行使权利01-0507-17思考思考罗某的行为有什么危害？给我们什么启发？导入新课导入新课2018年1月5日16时44分，G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某(女)以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车。罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了铁路安全管

2、理条例第77条规定，依据该条例第95条规定，公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。03-04新课探究新课探究目标导学一目标导学一 行使权利有界限行使权利有界限01-0507-17晓明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没有收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查后发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款，并给予赔偿。思考思考在消费过程中，是否遇到权利受到侵害的情况？你是如何维护自己的权益的？新课探究新课探究 当公民的合法权利当公民的合法权利受到侵害的时候，受到侵害的时候，公民可以依法维权。公民可以依法维权。新课探究新课探究 著

3、名著名“天价索赔案天价索赔案”2006年2月，消费者黄某用20900元购买一台华硕V6800V型笔记本电脑，后因故障不断与华硕公司多次交涉，并提出500万美元“惩罚性”赔偿。后被警方以敲诈勒索罪刑拘、批捕。思考思考消费者黄某的行为可能造成哪些危害？新课探究新课探究思考思考小洪的说法正确吗？请你对他的行为加以分析。不能制约自己的人，不能制约自己的人，不能称之为自由的人。不能称之为自由的人。毕达哥拉斯毕达哥拉斯新课探究新课探究权利行使有范围权利行使有范围：（1 1）内容内容：我国宪法规定，公民在行使自由和权利：我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，的时候，不得损害国家的不得损害国家的、社会的社

4、会的、集体的利益集体的利益和和其他公民的合法的自由和权利其他公民的合法的自由和权利。（2 2）要求要求：每每个人合法的自由和权利都应当受到尊个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护重和保护。新课探究新课探究目标导学目标导学二二 维护权利守程序维护权利守程序1.1.维护权利守程序维护权利守程序：（1 1）内涵内涵：公民行使权利应依照法定程序，按照规定：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。的活动方式、步骤和过程进行。（2 2）意义意义：遵守正当程序，有利于公民实际享受权利，：遵守正当程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。有效避免和化解纠纷。张某张某村民村民厂

5、家厂家要求厂家承担赔偿责任要求厂家承担赔偿责任出苗缺行，要求赔偿出苗缺行，要求赔偿不同意赔偿村民的相关损失不同意赔偿村民的相关损失为村民播种，收取费用为村民播种，收取费用思考思考P42 探究与分享10新课探究新课探究 张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。维 权 A B 剧 厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况，记厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况，记录了详细的数据，并立即召开了厂领导扩大会议

6、，录了详细的数据，并立即召开了厂领导扩大会议，集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会议。集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会议。最终，该厂决定对受损村民提供赔偿，承担最终，该厂决定对受损村民提供赔偿，承担60%60%责任。责任。A新课探究新课探究2.2.方式一：方式一：协商协商（1 1）适用适用：一些常见的：一些常见的消费消费、劳动争议劳动争议和和交通事故纠交通事故纠纷纷等，可以通过协商解决。等，可以通过协商解决。（2 2）优势优势：协商是一种：协商是一种快速快速、简便简便的争议解决方式。的争议解决方式。（3 3）依据依据：当事人在：当事人在自愿自愿、互谅互谅的基础上，的基础上，依据法律

7、依据法律，通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。通过直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。新课探究新课探究 张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。厂家负责人进行沟通。维 权 A B 剧 厂家负责人一再坚持说：厂里生产的机器没有任何问题，厂家负责人一再坚持说：厂里生产的机器没有任何问题，该事件的主要原因是张某使用不当造成的，与厂家没有任何该事件的主要原因是张某使用不当造成的，与厂家没有任何关系，不同意进行赔偿

8、。关系，不同意进行赔偿。双方协商不成，情双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。绪激动，导致问题搁置。后在村民的提醒下，张后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调某找到了村里的人民调解委员会。解委员会。B 人民调解员在倾听了人民调解员在倾听了双方表述后，依照国家相双方表述后，依照国家相应的法律法规与张某和厂应的法律法规与张某和厂家负责人进行交流，晓之家负责人进行交流，晓之以理，动之以情。以理，动之以情。最终，在人民调解员的调解下，张某与厂家负责人最终，在人民调解员的调解下，张某与厂家负责人心平气和地进行沟通，共同努力解决该纠纷。心平气和地进行沟通，共同努力解决该纠纷。新课探究新课探究3.3.方式

9、二：方式二：调解调解（1 1）依据依据：调解人以：调解人以国家法律法规国家法律法规和和政策政策以及以及社会公社会公德德为依据。为依据。（2 2）实施实施：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们：对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相相互谅解互谅解，进行协商进行协商，自愿自愿达成协议，解决纠纷。达成协议，解决纠纷。（3 3）方式：）方式：人民调解人民调解、行政调解行政调解和和司法调解司法调解。中华人民共和国人民调解法中华人民共和国人民调解法中华人民共和国人民调解法中华人民共和国人民调解法第七条第七条第七条第七条人民调解委员会是人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。

10、群众性组织。第八条第八条第八条第八条村民委员会、村民委员会、居民委员会设立人民调解委员会。居民委员会设立人民调解委员会。企业事业单位根据需要企业事业单位根据需要设立人民调解委员会。设立人民调解委员会。新课探究新课探究行政调解行政调解行政调解行政调解，是指由我国行政，是指由我国行政机关主持，通过说服教育的机关主持，通过说服教育的方式，方式，民事纠纷民事纠纷民事纠纷民事纠纷或或轻微刑事轻微刑事轻微刑事轻微刑事案件案件案件案件当事人自愿达成协议，当事人自愿达成协议，解决纠纷的一种调解制度，解决纠纷的一种调解制度，通常称为通常称为政府调解政府调解政府调解政府调解。司法调解司法调解司法调解司法调解 亦称

11、诉讼调解，亦称诉讼调解，是当事人双方在人民法院法是当事人双方在人民法院法官的主持下，通过处分自己官的主持下，通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重的权益来解决纠纷的一种重要方式。要方式。新课探究新课探究维维 权权 进进 行行 时时 张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。厂家负责人进行沟通。厂家负责人一再坚持说：厂里生产的机器没有任何问题，厂家负责人一再坚持说：厂里生产的机器没有任何问题，该事件的主要原因是张某使用不当

12、造成的，与厂家没有任何该事件的主要原因是张某使用不当造成的，与厂家没有任何关系，不同意进行赔偿。关系，不同意进行赔偿。双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调解委员会。后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调解委员会。因为双方争执不下，各执一词，人民调解委员会的调节未能取得成功。因为双方争执不下，各执一词，人民调解委员会的调节未能取得成功。这种情况应该怎么办？这种情况应该怎么办？这种情况应该怎么办？这种情况应该怎么办？新课探究新课探究出现纠纷出现纠纷调解无效调解无效双方自愿双方自愿申请仲裁申请仲裁通过诉讼通过诉讼向法院

13、起诉向法院起诉特点：特点：特点：特点：仲裁程序较为灵活仲裁程序较为灵活仲裁裁决不能上诉，终局性仲裁裁决不能上诉，终局性保密性，不公开审理保密性，不公开审理国际性，在国际性，在100100多个国家和多个国家和地区得到承认和执行地区得到承认和执行新课探究新课探究4.4.方式三：方式三：仲裁仲裁（1 1）适用适用：公民与其他个人或组织之间发生：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷合同纠纷和其他和其他财产权益争议财产权益争议时，可以申请仲裁。时，可以申请仲裁。（2 2）依据依据：当事人根据他们之间订立的：当事人根据他们之间订立的仲裁协议仲裁协议，自，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。愿将其争议提

14、交仲裁，并受仲裁裁判约束。新课探究新课探究知识拓展根据仲裁法的规定，有两类纠分不能仲裁：根据仲裁法的规定，有两类纠分不能仲裁：一一是婚姻、收养、监护、扶养、继承等纠是婚姻、收养、监护、扶养、继承等纠纷不能仲裁。纷不能仲裁。二是行政争议不能裁决。我国法律规定这二是行政争议不能裁决。我国法律规定这类纠纷应当依法通过行政复议或行政诉讼解决。类纠纷应当依法通过行政复议或行政诉讼解决。新课探究新课探究房产纠纷房产纠纷房产纠纷房产纠纷遗产纠纷遗产纠纷遗产纠纷遗产纠纷消费纠纷消费纠纷消费纠纷消费纠纷各种侵权各种侵权各种侵权各种侵权新课探究新课探究5.5.方式三：方式三：起诉起诉 a.a.人身关系人身关系或或

15、财产关系财产关系的争议的争议民事诉讼民事诉讼；b.b.某些侵犯某些侵犯人身人身、财产权利财产权利的行为，的行为，刑事自诉刑事自诉；c.c.行政机关行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，的行政行为侵犯了自己的权益，行政诉行政诉讼讼。民事诉讼民事诉讼刑事自诉刑事自诉行政诉讼行政诉讼新课探究新课探究刑刑事事诉诉讼讼公诉公诉刑事刑事自诉自诉自诉：由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。知识拓展公诉：指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告，要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动。新课探究新课探究方式参与人依 据协商当事人人民/行政调解当事人调解人仲裁当事人仲裁庭

16、诉讼当事人及代理人人民法院维护权利的方式维护权利的方式法律法规法律 道理法律法规、政策和公德仲裁协议、法律快速便捷有效灵活，保密，终局性最正规权威，最后屏障优势：课堂小结课堂小结18-11.1.微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。这但是微信自由的背后是公共责任与法律底线。这说明说明()A.A.言论自由是无限制的绝对自由言论自由是无限制的绝对自由B.B.法律是对权利的限制和约束法律是对权利的限制和约束C.C.滥用言论自由要受到刑事处罚滥用言论自由要受到刑事处罚D.D.公民要在法律允许的范围内行使权利公民要在法律允许的范围内行使权利D随堂训练随堂训练18-12.2.广场舞扰民，业主们以广场舞扰民，业主们以“高音炮高音炮”还还击告诫我们击告诫我们 （）公民行使权利不受任何限制公民行使权利不受任何限制 公民在行使权利时要尊重他人权利公民在行使权利时要尊重他人权利公民要以合法方式行使权利公民要以合法方式行使权利 纯属个人行为，他人无权干涉纯属个人行为，他人无权干涉A.B.A.B.C.D.C.D.随堂训练随堂训练B同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全