初中美术第2课-动漫形象设计--课件-(1)ppt课件.ppt

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1、一、课程目标一、课程目标1、卡通是什么、卡通是什么 Cartoon Cartoon=漫画漫画=动画动画=动漫动漫 归纳夸张变形归纳夸张变形的手法塑造形象塑造形象2、课程目标、课程目标 学习手绘手绘技法，创造平面平面卡通形象，赋予形象以人的情态特征人的情态特征。能绘制独幅漫画，独幅漫画，进而用连环画连环画的形式演绎一个故事。演绎一个故事。二、从形象到动画二、从形象到动画1、形象与动画的关系、形象与动画的关系 形形 象象漫漫画画动动画画拆散拆散分解分解组合组合连续连续卡通形象的外形、动作和情感有哪些特点卡通形象的外形、动作和情感有哪些特点？思考思考二、从形象到动画二、从形象到动画2、基本设计方法、

2、基本设计方法夸张夸张 外形形状夸大、形状夸大、动作幅度加大幅度加大简化简化 立体压缩成平面（平面化）平面（平面化）形状归整为几何形（几何化）几何形（几何化）拟人拟人 形象特征形象特征像人，赋予人的情感。人的情感。三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制1 1、人的五官定位、人的五官定位十字辅助线十字辅助线 两眼连成经线，两眼连成经线，过鼻垂下纬线。过鼻垂下纬线。上下等分三份，上下等分三份，俯仰左右旋转。俯仰左右旋转。三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制2 2、五官形状的变化产生表情、五官形状的变化产生表情眉毛眉毛眼睛眼睛嘴巴嘴巴上挑、直竖、紧皱、下垂上挑、直竖、紧皱、下垂瞪大、弯曲、眯缝、紧闭瞪大

3、、弯曲、眯缝、紧闭张开、张开、上弯、下弯、紧闭上弯、下弯、紧闭实践：面对镜子做几个表情面对镜子做几个表情 观察五官的变化。观察五官的变化。组组合合变变化化丰富丰富表情表情三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制3 3、典型表情的变化特点、典型表情的变化特点眉、眼、嘴的变化形成懒羊羊从欢笑到气愤的表情变化三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制4、典型表情的临摹、典型表情的临摹喜笑 特征 眉毛下弯 嘴角上弯 眼睛下弯 世界上最短的江世界上最短的江潘长江漫像潘长江漫像三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制单线临摹笑眯眯的老好人4、典型表情的临摹、典型表情的临摹喜笑 临摹 先画脸型先画脸型 十字定位十字定位

4、简笔手绘简笔手绘 收拾整理收拾整理 三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制4、典型表情的临摹、典型表情的临摹大笑 特征 眉毛上移 眉稍下弯 眼睛眯起 嘴巴张开 笑星文兴宇的原型和漫像三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制4、典型表情的临摹、典型表情的临摹2 大笑 临摹 先画脸型先画脸型 十字定位十字定位 简笔手绘简笔手绘 收拾整理收拾整理单线临摹单线临摹哈哈大笑的小伙子哈哈大笑的小伙子三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制4、典型表情的临摹、典型表情的临摹愤怒 特征 眉毛上竖 眉头紧锁 眼睛瞪圆 嘴角下扣三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制4、典型表情的临摹、典型表情的临摹愤怒 临摹 先画脸型先画脸

5、型 十字定位十字定位 简笔手绘简笔手绘 收拾整理收拾整理单线临摹火冒三丈的大个子三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制5、实践应用、实践应用给南瓜添加表情 给南瓜画上五官并赋予表情，创给南瓜画上五官并赋予表情，创作一个简洁夸张的拟人卡通形象。作一个简洁夸张的拟人卡通形象。绘制步骤 1、看镜子设计表情、看镜子设计表情 2、铅笔十字定位、铅笔十字定位 3、手绘完成、手绘完成三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制5、实践应用、实践应用给南瓜添加表情表情参考图例表情参考图例三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制实践作业讲评实践作业讲评 有表情的南瓜有表情的南瓜三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制6、创作实践

6、、创作实践两张用表情交流的的脸或者完两张用表情交流的的脸或者完整人物形象整人物形象 设定情感交流的场景，选择两个卡通设定情感交流的场景，选择两个卡通形象，添加表情形成画面形象，添加表情形成画面小组合作创作小组合作创作 小组成员协作，推选代表作品上台展小组成员协作，推选代表作品上台展示示 三、面部表情的绘制三、面部表情的绘制典型画面典型画面音乐暂停音乐暂停1、从形象到动画2、基本设计方法四、总结与作业四、总结与作业形形 象象漫漫画画动动画画拆散分解组合连续四、总结与作业四、总结与作业面部表情助记歌课下任务：继续进行表情添加练习继续进行表情添加练习 思考思考“肢体语言的表现运用肢体语言的表现运用”喜怒哀乐眉眼嘴，五官位置挪挪位；外观夸张变变形，表情丰富形象美。3、同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全