部编道法4我们的情感世界ppt课件.pptx
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1、第五课第五课 品出情感的韵味品出情感的韵味我们的情感世界部编1.知道情绪与情感的联系与区别。2.了解情感的类型。3.理解情感是人最基本的需求,理解情感对我们的作用。4.了解情感对我们的重要性,培养丰富的情感和宽广博大的情怀。学习目标我对亲人的情感我对祖国的情感我对自然的情感我对家乡的情感我对同学的情感我对老师的情感我对动物的情感身处整洁的校园,我们会产生身处整洁的校园,我们会产生_的情感。的情感。舒适、热爱校园舒适、热爱校园看到升旗仪式我们会产生:自豪 崇敬 使命感 看到弱势群体:同情、关爱 看到玻璃栈道,我们可以体验到:惧恐感看看到到为为我我们们父父母母付付出出了了这这么么多多,我我们们会会
2、产产生生_的情感。的情感。爱戴、感恩爱戴、感恩说说在以下情景中,你会产说说在以下情景中,你会产生怎样的情感?生怎样的情感?正义感对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱,人们纷纷仗义执言时,我们可以体验到正义感。对能力的体验。当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感。胜任感对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任感。责任感我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活;我们通过情感来体验生命、体验生活;情感让我们的内心世界更加丰富。情感让我们的内心世界更加丰富。1.我们为什么需
3、要丰富的情感?判断下列情境哪是情感?哪是情绪?爸爸妈妈外出打工了,我非常想念他们。明天要出去旅游了,激动得睡不着。情绪情绪情感情感情景一情景一情景二情景二 我我跟跟小小丽丽关关系系平平时时还还不不错错。有有一一天天,她她把把我我心心爱爱的的书书包包的的拉拉链链弄弄坏坏了了,还还一一副副无无所所谓谓的的样样子子。我我很很生生气气,我我们们大大吵吵了了一一架架。事事后后,她她向向我我道道歉歉,我我们们又和好如初了。又和好如初了。情绪情绪 周周一一参参加加学学校校升升国国旗旗仪仪式式,当当耳耳畔畔响响起起国国歌歌,我我看看到到五五星星红红旗旗冉冉冉冉升升起起的的时时候候,我我感感到到很很激激动动。本
4、本周周的的升升国国旗旗仪仪式式上上,我我在在国国旗旗下下进进行了演讲,这令我心潮澎湃。行了演讲,这令我心潮澎湃。情景三情景三情感情感情绪情绪对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。积累和发展正义感(情感)当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时情绪情绪情感情感情感与情绪的联系非正义行为关系:关系:情感与情绪紧密相关,伴随着情情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。绪反应逐渐积累和发展。期期中中考考试试结结束束了了,小小丽丽没没考考好好,心心情情沮沮丧丧地地回回到到家家里里。妈妈妈妈得得知知情情况况后后,开开始始不不停停地地唠唠叨叨,不不是是埋埋怨怨她她做做题题太太粗粗心心,就就是是责
5、责怪怪她她太太爱爱看看电电视视。小小丽丽躲躲进进自自己己的的小小屋屋,感感到到再再也也无无法法忍忍受受了了,真真想想和和妈妈妈妈大大吵吵一一架架!她她眼眼噙噙着着泪泪花花,无无意意间间看看到到了了书书桌桌上上的的电电脑脑、牛牛奶奶,思思绪绪万万千千:妈妈妈妈为为了了让让自自己己好好好好学学习习,花花了了两两个个月月的的工工资资给给她她买买来来电电脑脑;天天还还没没有有亮亮,妈妈妈妈就就起起床床为为她她做做早早饭饭;生生病病时时,妈妈妈妈整整日日整整夜夜地地照照顾顾她她小小丽丽烦烦躁躁的的心心情情慢慢慢慢平平静了下来,她开始理解妈妈了静了下来,她开始理解妈妈了思考思考(1 1)小丽的情绪发生了什
6、么变化?)小丽的情绪发生了什么变化?(2 2)小丽的情绪变化源于什么情感?)小丽的情绪变化源于什么情感?情绪:情绪:情感:情感:区别区别短暂的、不稳定短暂的、不稳定相对稳定相对稳定情绪情感短暂不稳定随情境改变而变化是一种表现一种表现在生活中强化相对稳定是一种体验一种体验情感与情绪的联系源于、制约基础、具体体现是是短暂短暂的、的、不稳定不稳定的,会的,会随着情境的随着情境的改变而变化改变而变化是我们在生活中不断是我们在生活中不断强化强化、逐、逐渐渐积累积累的,相对的,相对稳定稳定情感与情绪情感与情绪紧密相关紧密相关,伴随着情绪反应,伴随着情绪反应逐渐积累和发展逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物
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