小学五年级下册科学课件-2.1折形状-苏教版(23张)(1)ppt课件.ppt

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1、A4A4纸纸卷成卷成筒的筒的A4A4纸纸五年级科学下册五年级科学下册 第二单元第二单元 形状与结构形状与结构下面这些物体都是由哪些形状构成的？下面这些物体都是由哪些形状构成的？锥锥球球 大多数物体都是有由大多数物体都是有由4种基本形状组成的。种基本形状组成的。（圆柱体（圆柱体 和立方体）统称为和立方体）统称为 柱柱 台台 温馨提示温馨提示 纸筒上下两边要平，胶带纸筒上下两边要平，胶带要把缝隙黏牢固，不能留缝。要把缝隙黏牢固，不能留缝。这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成成其他形状成其他形状。爱心小提醒1、测试时要轻拿轻放,尽量减少对纸筒的冲击力;

2、2、做实验时,书要一本一本的放,放完一本后,倒数5个数,没变化再放第二本;3、放书时要对准纸筒中心,以防倾倒;4、一个纸筒只能做一次实验,不能重复使用,薄薄的纸，如果改变形状，薄薄的纸，如果改变形状，的确可以托起较重物体，但的确可以托起较重物体，但用不同的方式折叠和弯曲，用不同的方式折叠和弯曲，可以提高材料的承受力，其可以提高材料的承受力，其承受力大小也不相同。圆柱承受力大小也不相同。圆柱形纸筒承受力最大，次之是形纸筒承受力最大，次之是六边形纸筒、正方形纸筒，六边形纸筒、正方形纸筒，最后是三角形纸筒。最后是三角形纸筒。你知道吗？你知道吗？圆形纸筒承受力最大！因为它没有角，圆形纸筒承受力最大！因

3、为它没有角，任何加在上面的重量都会均匀地分散开来。任何加在上面的重量都会均匀地分散开来。所以圆筒的每一点承受力并不大，而整体却所以圆筒的每一点承受力并不大，而整体却能承受很大的力。一般情况下，边数越多的能承受很大的力。一般情况下，边数越多的形状物体的承受力越大，即圆形、圆柱体的形状物体的承受力越大，即圆形、圆柱体的承受力最强。承受力最强。科学家通过反复试验发现：把科学家通过反复试验发现：把薄的材料薄的材料弯弯曲曲或或折叠折叠，可以提高材料的，可以提高材料的承受力承受力。折叠折叠或或弯弯曲曲的的形状形状不同，其不同，其承受力承受力也不相同。也不相同。下面的物体是根据什么道理来做成的，为什下面的物

4、体是根据什么道理来做成的，为什么要这样设计？么要这样设计？有柱状钢管、有柱状钢管、瓦楞纸、铁瓦楞纸、铁轨、酒架。轨、酒架。根根 据改变形据改变形状增大状增大 承受承受力的原理设力的原理设 计的。计的。蛋壳虽薄，而集体呈蛋状时薄壳型结构有很蛋壳虽薄，而集体呈蛋状时薄壳型结构有很大的承受能力，它属于凸曲面型，可以把外来的大的承受能力，它属于凸曲面型，可以把外来的力均匀的分散开，在很大的程度上压力集中，几力均匀的分散开，在很大的程度上压力集中，几乎没有特别薄的环节乎没有特别薄的环节。下面这些物体都是由哪些形状构成的？下面这些物体都是由哪些形状构成的？这些物体主要是由圆形和卵形构成的，对圆形这些物体主

5、要是由圆形和卵形构成的，对圆形 卵卵形壳体来说，在外力作用下内力是沿着整个表面扩散形壳体来说，在外力作用下内力是沿着整个表面扩散和分布的。它能够把所受的外力变成压应力。均匀地和分布的。它能够把所受的外力变成压应力。均匀地扩散到壳体各处，所以整体可以承受较大的压力扩散到壳体各处，所以整体可以承受较大的压力。老山自行车馆老山自行车馆。学以致用学以致用 2、一张纸无论怎样是不可能托起科学课本的。1、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸等。3、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。试试看，相信你能的！试试看，相信你能的！1、把（、把（）用不同的方式（）用不同的方式（）或）或（），可以提高材料的（），可以提高材料的（）。）。2、薄的材料折叠或弯曲的（、薄的材料折叠或弯曲的（）不同，其）不同，其（）也是不相同的。）也是不相同的。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根